Конспект ООД образовательной области "Познание" для детей второй младшей группы «Игры с колобком»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 91»

Конспект ООД образовательной области "Познание"

(формирование элементарных математических представлений)

для детей второй младшей группы

«Игры с колобком»

Подготовила: воспитатель

Тухбатуллина С.Н.

г. Нижнекамск, 2014 г.

Цели деятельности: формировать у детей основные компоненты готовности к успешному математическому развитию: социальный, эмоционально-

волевой; совершенствовать умение различать, называть геометрические фигуры

и находить похожие по форме предметы.

Интеграция образовательных областей: «Познание","Физическая культура",

"Коммуникация","Социализация".

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, игрушка-Колобок.

Содержание организованной деятельности

Мотивация детской деятельности.

Здравствуйте, ребята! К вам в гости пришел Колобок.

Сегодня он хочет взять вас с собой в интересное путешествие. А вы хотите с ним погулять? Тогда начинаем.

Дидактическая игра "Помогите Колобку."

Покатился Колобок, дети за ним едут. (Дети имитируют движение транспорта). Приехали на поляну и увидели необычный теремок. Нет ни окон, ни дверей.

Колобок: Я вам приготовил геометрическую загадку. Посмотрите на Теремок и скажите, из каких фигур он собран?

Дети перечисляют: квадрат, прямоугольники, треугольник.

Колобок: Какая фигура красного цвета? Зеленого? Синего?

Дети: Треугольник красный. Квадрат зеленый? Прямоугольник синий?

Колобок: Сколько прямоугольников?

Дети: Два прямоугольника.

Колобок: А какая еще фигура есть? Какого цвета?

Дети: Круг. Желтый.

Колобок: Молодцы, дети! Эти фигуры волшебные. Если вы расскажете про фигуры стихотворение, загадку сможем отгадать.

1 ребенок: - Покажите мне квадрат,-

Попросил нас младший брат.

Это форточка в окне

Или фартучек на мне.

Ребенок на интерактивной доске перемещает квадрат на домике и появляется окошко.

Колобок: На какую фигуру похоже окошко?

Дети: Окошко похоже на квадрат.

2 ребенок: - Если круглый, значит круг,-

Заявила Аня вдруг.

Это солнышко на небе

Или мячик у Адели.

Ребенок перемещает на интерактивной доске круг на небе и появляется солнышко.

Колобок: На какую фигуру похоже солнышко?

Дети : Солнышко похоже на круг.

3 ребенок: - В треугольнике видны

Три угла, три стороны.

Это пирамидка

Или крыша домика.

Ребенок перемещает на интерактивной доске треугольник и появляется

крыша домика.

Колобок: На какую фигуру похожа крыша домика?

Дети: Крыша домика похожа на треугольник.

4 ребенок: - Удлинили мы квадрат-

Получился шоколад.

Книжки, что читает папа,

Или это дверка шкафа?

Ребенок перемещает на интерактивной доске прямоугольники и появляются «дверки на окошке»- ставни (словарная работа).

Колобок, красивый домик спрятался за фигурами?

Ответы детей.

Подвижная игра «Слушай и выполняй».

Колобок: Сейчас поиграем.

Если я скажу «Круг» - вы прыгаете как зайчики.

Если я скажу «Квадрат»- вы стоите на месте.

Если я скажу «Треугольник»-садитесь на стульчики.

Повторяется несколько раз.

Колобок: Все вы молодцы! Очень хорошо занимались и играли.

А мне пора возвращаться к бабушке и дедушке. До свидания!

Дети прощаются с Колобком, на доске изображение – благополучное возвращение Колобка домой.