Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Симбирский костюм» для детей старшего дошкольного возраста (реализация регионального компонента)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №125 «Рябинка», г.Ульяновск

Автор: Петрова Марина Владимировна

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Симбирский костюм» для детей старшего дошкольного возраста (реализация регионального компонента)

Программное содержание:

1. Обобщить и закрепить у старших дошкольников знания о народном костюме Симбирской губернии.

2. Закрепить умение применять знания в практической деятельности по выполнению творческой работы с помощью аппликации.

3. Воспитывать интерес и любовь к родному Симбирскому краю.

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришла в гости Настенька, героиня сказки «Аленький цветочек». Её злые сёстры из зависти украли её красивый, расшитый узорами, костюм, который оберегал её в трудные минуты. Настенька никак не может без своего костюма. Давайте поможем ей найти костюм нашего края: костюм Симбирской губернии. Как вы считаете, где мы можем найти такой костюм: его носили давным-давно наши бабушки и прабабушки.

Дети: В музее.

Воспитатель: Верно, давайте перенесёмся в музей.

Выключается свет, в это время воспитатель надевает расшитый сарафан и повязку-обруч на голову.

Воспитатель: Дети, посмотрите, какой у меня костюм – симбирский, народный, расшитый узорами. Ребята, какие вы знаете пословицы, поговорки про русский народный костюм (дети рассказывают).

1. Какова пряха, такова и на ней рубаха.

2. По платью встречают, по уму провожают.

3. Береги платье снову, а честь смолоду.

4. Всяк портной на свой раскрой.

5. У бабы рубашки – те же мешки: рукава завяжи да чего хочешь, положи.

6. Не поносишь старого – не носить и нового.

7. Красная птица на голову садится, от холода согревает, всех злыдней отгоняет. («Сорока»)

8. У бедного шуба на рыбьем меху.

Воспитатель: Молодцы, много знаете пословиц и поговорок. Посмотрите вокруг, сколько здесь разных костюмов. Скажите, по каким признакам можно определить, где костюм Симбирской губернии. Давайте поиграем в игру «Назови костюм».

Воспитатель показывает рисунки с изображением русских народных костюмов разных регионов (северорусский народный костюм, южнорусский народный костюм, Симбирский народный костюм).

- Дети, я буду показывать на рисунках части костюма, а вы говорите, что это за деталь.

№1. Северорусский костюм девушки.

Что это?

- сарафан-клинник

- мягкая повязка

№2. Праздничный Симбирский костюм.

- синий сарафан

- кокошник-полумесяц

№3. Южнорусский костюм девушки.

- рубаха, расшитая красной вышивкой

№4. Северорусский костюм замужней женщины.

- рубаха

- сарафан-клинник

- епанечка

- кокошник с шишками

№5. Южнорусский костюм замужней женщины.

- понёва

- рубаха

- нагрудник

- «сорока»

№6. Симбирский костюм девушки.

- рубаха, расшитая вышивкой

- повязка-обруч

(дети называют части костюма)

- Расшитая рубаха, синий сарафан и кокошник

Молодцы! Вот мы и нашли Симбирский народный костюм. Давайте попробуем изготовить такой же для Настеньки, нашей гости.

Детям раздаётся материал для практического задания: макет рубахи, сарафана, кокошника, полоски с узорами вышивки для украшения костюма.

Дети изготовляют костюм.

Воспитатель: Узоры, которыми мы украсили костюм, имеют защитную функцию: они защищают костюм и его владельца. А значит с Настенькой ничего не случиться. Посмотри Настенька, какие красивые костюмы ребята сделали для тебя.

Настенька: Большое спасибо, дети, что помогли мне. Этот костюм я не потеряю: ведь он волшебный, проникнут защитной силой, потому что сделан с любовью. До свидания, ребята, мне пора (прощается, уходит).

Игра «кружева».

Воспитатель: Дети, вы увидели много ярких, красочных костюмов. Как вы думаете, люди, каких профессий создают такие костюмы.

Дети: портной, ткач, швея.

Воспитатель: Верно. Предлагаю поиграть вам в народную симбирскую игру «Кружева». Есть челнок, который помогает шить костюм ткачу, у ткача очень быстрые и ловкие руки. Но даже у него иногда челнок убегал. Играющие выбирают двух водящих: один – «челнок», другой – «ткач». Остальные встают парами, образуя круг или полукруг. Пары берут друг друга за руки, и образуют «ворота». «Челнок» встаёт у второй пары, а «ткач» - у первой. «Челнок» по сигналу «ткача», начинает бегать змейкой, не пропуская ни одни ворота, а «ткач» его догоняет. Если «ткач» его догоняет, прежде чем он добежит до конца полукруга, то становится «челноком», а «ткач» выбирается из других играющих.

Воспитатель: Понравилась вам игра? Пришло время возвращаться в группу. Гаснет свет, воспитатель снимает сарафан.

А теперь скажите мне, пожалуйста, где вы были, что нового вы узнали о Симбирском народном костюме? Для чего украшают народный костюм расписными узорами?