Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Коммуникация» Тема: «Овощи и фрукты»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

«Коммуникация»

В старшей группе

Тема: «Овощи и фрукты»

Цель: Обратить внимание детей на то, что дал труд людей. Воспитывать чувство благодарности к труду человека. Учить запоминать загадки. Активизировать словарь детей (садовод, овощеводы).

Развивать речь ребёнка.

Материал: реальные предметы или их изображения (фрукты, овощи, ягоды, грибы, арбузы, дыни и т.д.) Портреты (картинки) садоводов, овощеводов, бахчеводов, полеводов, мешочки, корешки, подносы.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадки:

1. «Длинный, зелёный, вкусный, солёный»

(огурец).

1. «Сидит бабка на грядке

Вся в заплатках.

Кто на неё взглянет – всяк заплачет».(лук).

1. «Полосатый, с гладкой кожей,

Льнёт он к солнцу в день погожий.

И, красный изнутри,

Ярче утренней зари».

(арбуз).

4.Каждый листик - как ладошка.

Схож он с бусами немножко.

Был зелёным, а поспел он-

Стал янтарным, красным, белым.

(виноград).

5.Я румяную матрёшку

От подруг не оторву.

Подожду, пока матрёшка

Упадёт сама в траву.

(яблоко).

-Молодцы, дети, все загадки разгадали, - говорит воспитатель. Сегодня вы будете устраивать выставку того, что вырастили люди. Все вы разделитесь на несколько групп. Каждая группа собирает что-то одно (овощи, фрукты, ягоды, грибы). Вы будете собирать всё, что вырастили люди. Вы должны старательно поискать овощи, фрукты и т.д., назвать их и красиво расположить всё, что вы найдёте. (Заранее в разных местах группы, в кухне, в зале разложено то, что дети должны найти и собрать).

Воспитатель раздаёт детям корзинки, мешочки, подносы.

Затем читает:

Осень дарит урожай,

Не ленись и собирай:

Помидоры и чеснок,

Лук, морковку, кабачок.

Репу, свёклу, огурец

И горошинку стручок.

Дети отыскивают дары осени, называют их, обобщают их и устраивают выставку, и снова рассматривают.

После того, как дети рассмотрели то, что на выставке, воспитатель показывает портреты и говорит: «Замечательные дары- яблоки и груши- всё, что есть на выставке, - вырастили садоводы. Вот посмотрите - садовод с виноградом. Она рада, что вместе с другими садоводами вырастила много винограда. А вот садовод, вырастивший яблоки, груши и т.д.

Повторите, как называется человек, который вырастил фрукты, ягоды?» (Садоводы).- А вот сколько капусты - белой, сочной - вырастили женщины на полях. (Показывает картинки). Их называют овощеводы. Повторит это слово. (Овощеводы). И все они рады тому, что своим трудом доставили радость другим . Они как будто смотрят на вас и хотят угостить тем, что у них есть. Обратите на эту картинку (портрет) внимание, что вырастили люди? (Показывает).

У каждого человека своя обязанность, своя профессия, - заканчивает занятие воспитатель. После занятия воспитатель угощает детей кусочками моркови, яблока, груши, арбуза и т.д. Дети благодарят «тружеников» этой профессии и говорят «спасибо!»

Итог занятия.