Та?ырыбы: « ?ыстап ?ал?ан ??стар ».
Ма?саты: 1. Балаларды? ??стар туралы т?сініктерін ке?ейту, ??старды? пайдасына то?талу, ма?ал-м?тел, тыйым с?здерді? ма?ынасын т?сіндіру.
2. Балаларды? м?нерлеп о?у, байланыстырып с?йлеу ар?ылы тілдік ?орын дамыту.
3. Таби?атты аяалау?а, ?ор?ау?а т?рбиелеу.
?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Баланы? іс-?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушылы?
Психологиялы? с?т.
Арайлап та? атты,
Алтын с?уле таратты.
Жар?ырайды даламыз
Жайнай т?сті ба?шамыз.
?айырлы та?, балалар!
?айырлы та?, ?она?тар!
Балалар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
?йымдастыру
Іздестіру
Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі? ?ыста ?андай ?згерістер болады? ?ыс айларын ата?даршы??андай ??старды? т?рлерін білесі?дер?Дала ??старын ата?даршы? Ал ?й ??старын кім біледі? Балалар б?гін мен ?она??а орманшы атайды ша?ырдым. (Орманшы атаймен амандасу).
Орманшы: Балалар мен сендерге орманнан «Си?ырлы а?ашымды» ала келдім.Осы а?аш?а ?он?ан ??стар туралы не біледі екенсі?дер? Ал, мен сіздерді тамашалап отырайын.
Балалар мына си?ырлы а?ашта отыр?ан ??стар?а назар аударайы?. Олар ?андай ??стар екен???старды табу ?шін мен ж?мба? жасырайын.
?алатындай ?и?ылдап,
«Ши?-ши?» етті? ши?ылдап.
Шашып берген жемінді
Жейтін сонша ?и?ымдап.
Айтшы, ?ане, ?андай ??с?
Тор?айды? т?сі ?андай?
Тор?ай топтасып ?шады, ?йткені бірігіп ?орек тауып жеуге ж?не ?ауіпті жа?дайды же?уге ы??айлы. Ол ?ысты? суы?ынан ?оры?пайды, денесіне керегінше май жинап, ?ауырсын астына мамы? ж?н жинап алады. ?ыста а?ашты? б?та?тарында кеуіп ?ал?ан т??ымдармен ?оректенеді.Ол шира?, жылдам секіріп ж?реді.Балалар тор?ай туралы кім ?андай та?па? айтады?
?ш?аны ?ызы? жалпылдап,
?зі сондай ?ар?ылда?
?ар?аны? т?сі ?андай? ?ар?а ?за? ?мір с?реді. Ол ма??аз, салма?ты, а?ылды, секіріп ж?реді.Б?л ??ста тор?ай сия?ты май, мамы? ж?нін жинап ?ыс?а дайындалады. Ол тама? ?алды?тарымен жеммен ?оректенеді. ?ар?а туралы кім ?андай та?па? біледі екен?
Еркін сам?ап ?шсын деп,
М?пелейміз, баптаймыз.
«Бейбітшілік ??сы», – деп ?айсы ??сты ма?таймыз.
Д?рыс айтасы?дар, б?л к?гершін, кейде кептер деп те атайды. Ол аз ?шады. К?бінесе жерде ж?реді. ?р ?адам бас?ан сайын, басын ш?л?иды. Олар тазаланып, с?нденіп, бір-біріне дыбыс шы?арады.К?гершін ?атты суы?та ?йді? т?бесінде, шатырды? астында ?ыс бойы ?мір с?реді. Оны «Бейбітшілік» ??сы деп те атайды. Б?л ??сты? еш зияны жо?. Адамнан ?оры?пайды.
Ол нан ?и?ымдарымен шекілдеуік д?ндермен ?оректенеді. Ал к?гершін туралы ?андай та?па? біледі екенсі?дер?
?зі са?, ?зі ?са?,
Шы?ылы?тап т?рады,
??йры?ы ?зын, ?зі ала
Б?л ?ай ??с?
Сауыс?анны? т?сі ?андай? Б?л ??ста бас?а ??стар сия?ты ?ыс?а т?зімді. Оны? ??йры?ы ?зын. Б?л ??сты к?бінесе «санитар» ??с деп те атайды. ?йткені олар тама? ?алды?тарын жеп, айналаны тазартады. Сауыс?ан туралы ?андай та?па?тар білесі?дер?
Б?л ??стар ?андай ??стар деп аталады?Неліктен ?ыстап ?ал?ан ??стар деп атаймыз? Оларды? ?андай пайдасы бар?
Балалар сендер ??стар?а ?ам?оршы болып, оларды ?ор?ау туралы тыйым с?здерді білесі?дер ме?
??стар ертеден адамны? к?нделікті ?мірде ауа-райын білуіне себепкер бол?ан. ?йткені ??стар ?те сезімтал, ауа-райыны? ?згерісін алдын-ала сезеді. Сол себепті ?алыптас?ан халы? болжамдары бар. Біз оларды білеміз ?ой, кім оны айтады?
??стар туралы ?андай ма?ал-м?тел, жа?ылтпаштар білесі?дер?
??стар ?алай дыбыстайды?
Сергіту с?ті:
Ептеп,ептеп жерден бидай терейік,
Тергендерді тор?айлар?а берейік.
Тор?ай, тор?ай, томпа?-томпа? секірсін,
Олда біздей ?лкен болып жетілсін.
Шаршады? ба, отыра ?ой демі?ді ал
Енді мені? ??гімеме ??ла? сал.
Ендеше «Екі тор?ай» ??гімесіне ??ла? салы?дар.
-Айтшы ?лкен тор?ай, сені? ?арны? ашты ма?
-Жо? мен адамдарды? берген тама?ын жедім.
-То?ды? ба?
-Жо-жо?.Мен ?яда т?рамын.
-Ал, сен то?ды? ба?
-Жо? менде то??ан жо?пын. Мені ?стімдегі мамы? ж?нім то?дырмайды.
(Екі тор?ай екі жа??а ?шып кетеді.)
- Міне, к?рді?дер ме, балалар? ?ыста ??старды? суы?тан ?ор?ануына сырт?ы ж?ндері де к?мектеседі екен.
Енді назарымызды мына интерактивті та?та?а аударайы?.
1, 2, 3 слайд
Ойын: «Арты?ын тап»
- Балалар ??стар несімен бір-біріне ??сайды???старды? денесі ?андай геометриялы? пішінге ??сайды?
Орманшы атай: Балалар мені? «Си?ырлы а?ашымда?ы» ??стар туралы жа?сы біледі екенсі?дер, енді сендермен бірге ойын ойна?ым келіп т?р. Ойынны? аты: «Дауысынан таны». ?те жа?сы, мен сендерге ризашылы?ымды білдіріп, мына а? к?гершіндей биіктен-биікке сам?ап к?ріне бері?дер деп осы сыйлы?ымды табыстайын. Сау болы?ыздар.
?ыста к?н аяз, ?арлы болады
Дала ??старына: а??у, ?арлы?аш, ?за? т.б.
?аз, ?йрек, тауы?, ?теш.
Балалр та?ыр?ай ?арап, орманшы атаймен амандасады.
Тор?ай,Тор?ай, тор?айсы?,
Жа?ын келіп ?он?айсы?.
Жем шашайын тойып ал
Сонда аяз?а то?байсы?.
?ар?а
?ар?а, ?ар?а, ?ар?алар,
?ар ?стінде жор?алар.
Боранды к?ні жел со?са,
Б?та?а барып ?ор?анар.
К?гершін
А? к?гершін, к?гершін,
?онар жем ?шін.
Б?л есті ??сбіліп ?ой
Жем берген со? к?рерсі?.
Сауыс?ан
Ала ?анат сауыс?ан,
??ртты к?рсе жабыс?ан.
Бір томардан-томар?а,
Секе?-секе? ауыс?ан.
?ыстап ?ал?ан ??стар.
А?аштарды ?ор?айды.
??с ?ясын б?зба. ??сты? ж?мырт?асын жарма.
?ар?а ?ар?ылдаса ?ыс ?атты болады.
Ала ?ар?а, ?ар?а ?онды.
?ара ?ар?а, жар?а ?онды.
??с?а аяз ?атер емес, ашты? ?атер.
Сергіту с?тін ?имылмен орындайды.
Екі бала сахналы? к?рініс к?рсетеді.
?арлы?ашты? арты? екенін табады.
Денесі, т?мсы?ы, ?анаты, ??йры?ы, басы, ая?ы. Д??гелек, сопа?ша, ?шб?рыш.
?ар?а, к?кек, тор?ай, ?йрек, тауы?.
Орманшы атаймен ?оштасады.
Рефлексивті-
Т?зетушілік
Балалар б?гін біз не істедік? Нені білдік? Бізге кім ?она??а келді? Сонымен ??стар бізге ?ажет, біз олар?а ?немі ?ам?ор болуымыз керек. Олар бізді? досымыз.
??рметті б?гінгі іс-?рекетімізге ?атысып отыр?ан ?она?тар, сіздерге орта??ы топ балалары «А? к?гершін» ?нін шашу ретінде орындап береді. ?абыл алы?ыздар. Барлы?ы?да о?у іс-?рекетіне жа?сы ?атынасты?дар. Сау болы?ыздар.
?ыстап ?ал?ан ??стар туралы білдік. Орманшы атай ?она??а келді. ??стар бізді? досымыз. А? к?гершін ?нін бірге орындап топ б?лмесінен шы?ады.
К?тілетін н?тиже:
Нені біледі: ?ыстап ?ал?ан ??старды? ?ыс?ы тіршілігі туралы біледі.?андай т?сінікті игереді: ??стар?а ?ам?ор болуды.
Ме?герген да?дылары: Е?бек?орлы??а, досты??а, байланыстырып с?йлеуге да?дыланды.
