Конспект Жаратылыстану Тақырыбы: "Тұрмыстық техника және оның қажеттілігі"

Ортаңғы«Шаңырақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 28.02.2020 ж

Тәрбиеші: Фаткуллина К.С.

Білім беру саласы:Таным

Пән : Жаратылыстану

Өтпелі тақырып : Техника және біз

Тақырыбы : «Тұрмыстық техника және оның қажеттілігі»

Мақсаттары :

1. Тәрбиелік : Тұрмыстық техника, оның қолданылуы туралы білімдерін жетілдіру. Олардың атқаратын қызметімен таныстыру.

2.Дамытушылық : Қауіпсіздік ережесі туралы алған білімдерін дамыту. Қауіпсіздік ережелерін сақтауға дағдыландыруға, жинақылыққа баулу.

3. Оқыту : Олардың арнаулы сатылатын дүкендер атауы..Үлкендердің еңбегіне және олардың еңбектерінің нәтижесіне құндылықпен қарауға,көмектесуге жағдай жасау.

Педагогикалық технологиялар : ойын әдісі, сұрақ – жауап, әңгімелеу.

Ресурстармен қамтамасыз ету : суреттер,отбасы суреті,

Билингвалдық компонент: тоңазытқыш-холодильник, тұрмыстық техника, бытовая техника, электр бұйымдары-электро товары, шаңсорғыш-пылесос

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1. Ұйымдастырушылық кезеңі

Жұмбақ шешу.

1. Біздің үйде бір зат бар

Сақтайды онда тамақты

Болсын мейлі күз бен жаз

Іші оның қатты аяз. (тоңазытқыш)

2. Шаң-тозаңды сүймейді

Тазалап оны жүр дейді.

-Бүкіл әлем ішіне сияр

Аты оның..... (шаңсорғыш)

Балалар сендердің үйлеріңде үйге өте қажетті осындай заттар, яғни тұрмыстық бұйымдар бар ма? Ас үйден бастайық. Ас үйде қандай заттар бар?

Балалар дұрыс бұл заттардың бәрі үй тұрмысына қажетті заттар. Бұлар үй жиһаздары және тұрмыстық техникалық қажетті заттар. Бұларды бір-бірінен ажырату үшін балалар барлығымыз экранға назар аударайық.

Интербелсенді тақтамен жұмыс. "Презентация"

Бұл экраннан тұрмысқа қажетті техникаларды көрсетіп, олардың қажеттілігі, зияны мен пайдасы жайлы айтып түсіндіру. Балаларға әр бұйымды түсіндіру кезінде балаларға сұрақ қойып, жауап алып отыру

Суретпен жұмыс:

Мысалы: Бұл не? Ия бұл үтік онымен не істейміз? Оны алдымен тоққа қосамыз. Ол ысыды, сосын киім үтіктейміз. Оны балалар қолдануға болмайды. Неге?  Үтік адам тұрмысына өте қажет. Егер үтік болмаса киімдеріміз мыжырылып, қыртыстанып тұрады.

Сол сияқты тұрмыстық үйге қажетті техникалардың барлығына жеке-жеке тоқталу.

Балалар бұлардың барлығын қалай атаймыз. Ия тұрмыстық техникалар деп атаймыз.

Билингвалдық компонент:тоңазытқыш-холодильник, тұрмыстық техника, бытовая техника, электр бұйымдары-электро товары, шаңсорғыш-пылесос

« Шаңсорғыш» ойыны

Балалардың біреуі шаңсорғыш қалғандары шаң боп жан жаққа жүгіріп жерге қонады. Шаңсорғыш оларды жинап шығарады. Оның қолы кимге тиеді. Олар жайлап орнынан тұрады.

-Сезімге анасы демалыс күні үйдің ішін жинастырмақшы болды.Сезім анасына көмектесіп жүрді.Анасы оған кішкене ыдысқа су құйып берді,қолына шүберек ұстатты.Сезім.....(балаларға Сезім одан арғы іс-әрекетін өздері айтуды ұсынады). Анасы шаңсорғышты алып шықты. Сезім шаңсорғышты өзі іске қоспақшы болды.Оған анасы рұқсат етпеді.ол қызына былай деді:......

- Анасы Сезімге не үшін шаңсорғышты іске қосуға рұқсат етпеді?

суретті көрсетемін.

Суретте электр желісіне су қолымен ұстап жатқан көрініс бейнеленген.

-Ешқашан су қолымен электр жүйесіне жақындауға болмайды!

Өйткені су электр тогын өте жақсы өткізеді.

«Көп ойла,сөз ойла» ойыны.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрамыз,

Мойнымызды бұрамыз.

Қолымызды көтеріп

Саусақты ашып-жұмамыз.

Одан соң төмен түсіріп.

Алақанды соғамыз

3Қортынды.

Балалардан бүгінгі өткен тақырып туралы сұрақ-жауап арқылы сұрау.Балаларды мақтап-мадақтау.Бүгінгі оқу қызметінде жақсы ат салысқан балаларға смайликтер беру.