Конспект занятия по развитию речи в I младшей группе для детей с ЗРР

Волкова Юлия Павловна,

учитель – логопед,

МБДОУ «ДС №7»,

г. Трёхгорный, Челябинской области.

Конспект занятия по развитию речи в I младшей группе для детей с ЗРР

«Мебель».

Задачи: - учить называть предметы мебели;

- учить называть части на примере стула;

- развивать умение использовать в речи пространственные

предлоги «на», «под», «за», «перед»;

- учить использовать в речи простое предложение.

Оборудование: игрушечная мебель (стул, стол, кровать), котёнок, куклы, картинки.

Ход занятия.

Орг. момент. Ребята, подойдите к стульям. Посмотрите, на каждом стуле лежит

картинка, возьмите свою картинку, назовите, что на ней нарисовано.

Пр: Это диван. Запомните свою картинку (стол, стул, кровать, шкаф)

Собрать картинки.

Арт. гимн. Наш язычок любит спать в своей кроватке за нижними зубами.

Мы откроем широко рот: «А» покажем, как он спит. А потом он

просыпается и потягивается вниз, вверх. Смотрит на «Часики» и

завтракает блинами. Садится на «Лошадку» и едет в гости к Диме и

Оле.

Развитие У кукол есть своя мебель:

глагольного Это стул – на нём сидят.

словаря. Это стол – за ним едят.

А вот это кровать, чтобы спать.

Оля кушает, а Дима спит. Но вдруг…

Физ. пауза. Хлоп, хлоп, хлоп!

Топ, топ, топ!

Под кроватью чёрный кот!

Он залез под кровать

И мешает Диме спать! (Давайте найдём этого кота)

Работа с А теперь поиграем с ним.

предлогами. Посади кота под стул (на, за, перед). Куда ты посадил кота? (ответы

детей полным предложением)

Обогащение Вот как понравился коту наш стул. Рассмотрим его внимательно.

словарного Какие части есть у стула? У стула есть ножки, сиденье и спинка.

запаса. (ответы детей)

Конструиро- А сейчас каждый из вас может сделать стул из палочек.

вание по

образцу.

Работа с Кот хочет извиниться перед куклами, за то, что помешал им:

предложением. «Простите, Мяу!» И куклы продолжают заниматься своими

делами. Что делает Оля? (Оля кушает за столом). Что делает

Дима? (Дима спит на кровати).

Рефлексия, Ребята! А теперь вспомните, какая картинка лежала на стуле

развитие у каждого из вас. Я буду бросать вам мячик, а вы отвечайте.

памяти. Пр: У меня был диван.

Молодцы! До свидания.