Конспект занятия по развитию речи. Тема: Обучение составлению рассказов на тему: "Осень наступила"

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Планируемые результаты (в результате воспитанники смогут…)

Воспитатель с детьми на ковре.

- Давайте все возьмёмся за руки и улыбнёмся друг другу.

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

В центре круга соберемся, раз, два, три.

И на место все вернемся, раз, два, три.

Улыбнемся, подмигнем,

Заниматься мы начнем.

Коммуникативная

Поприветствовали друг друга

Настроились на занятие

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Планируемые результаты (в результате воспитанники смогут…)

-Какое сейчас время года?

-Назовите месяца осени.

-Сегодня мы будем рассказывать о приметах первого осеннего месяца, придерживаясь плана, чтобы наш рассказ получился содержательным и интересным.

Обозначим план рассказа.

Во – первых, расскажем о том, какие стоят дни.

Затем расскажем об изменения в природе.

И уже потом – как одеты и чем заняты люди.

Итак, вспомним все о первых осенних деньках.

- Мирон, теперь вспомним, как выглядят деревья и кусты, где прячутся жуки и пауки.

-Как нам обобщить то, что ты сейчас рассказал про осень?

- Молодец, очень интересный рассказ получился. А что еще можно рассказать про раннюю осень?

-Замечательно, рассказываешь про осень, очень интересные рассказы получаются.

А сейчас мы немного отдохнём. Я буду читать стихотворение и мы будем делать движения согласно тексту.

Физкультурная минутка

«Танец листиков»

Листья дубовые, листья кленовые

Желтеют и падают тихо.

Ветер хватает, в кучу бросает,

Кружит листики тихо.

Так заставляет летать и кружиться,

Так он играет и веселится.

Листья танцуют свой хоровод,

Снова вернутся лишь через год.

Дождик появился, хоровод на землю опустился.

-Отдохнули, а теперь пришла пора отправиться в сад и огород, и узнать, что там делают люди.

Осенью продолжается уборка урожая. Хлеба убирают специальными машинами — комбайнами.

Осенью убирают картофель, капусту, морковь, свеклу.

Земледельцы знают, как важно на убранное поле внести удобрения. Затем поле вспахивается.

Зимой вспаханная почва хорошо промерзнет, в ней погибнут семена сорняков и вредные насекомые, спрятавшиеся на зиму.

Но осень не только пора сбора урожая. На вспаханные поля высевают семена ржи и пшеницы, в огородах сеют морковь, укроп и петрушку.

В городских парках и скверах осенью тоже много работы. В это время высаживают молодые деревья и кустарники. Нижнюю часть деревьев красят известью, чтобы обезвредить насекомых. Побеленные стволы деревьев не будут грызть зайцы.

Осенью в садах плодовые деревья хорошо поливают. Это помогает деревьям перенести зимние морозы и дать на будущий год хороший урожай.

Вот такая она – ранняя осень!

-Сейчас я прочитаю стихотворение Плещеева А.Н.

« Осень наступила»

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит…

Зашумели воды

Быстрого ручья,

Птички улетели

В теплые края.

-Какие чувства вызывает это стихотворение?

-Почему?

-Найдите подтверждение своим словам в стихотворении.

-Не надо грустить, у природы нет плохой погоды.

Осень по - своему прекрасна.

-Сейчас мы с вами поиграем в игру.

-Солнце осенью –

-Ветер осенью –

-Небо осенью -

-Туча осенью –

-Дождь осенью -

-Лес осенью –

-Погода осенью –

-Осенняя

-Пальто осенью –

-Сапоги осенью –

-Одежда осенью –

-Вот наша беседа подошла к концу. Скажите, о каком времени года мы говорили?

-А чтобы запомнить, что бывает осенью, поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы мне будете отвечать «Да», если это бывает осенью и «Нет», если не бывает.

Игра «Да или нет?»

-Осенью растут грибы?

-Тучки солнце закрывают?

-Холодный ветер прилетает?

-Ну а птицы гнезда вьют?

-А букашки прилетают?

-Звери норки закрывают?

-Урожай все собирают?

-Птичьи стаи улетают?

-Часто-часто льют дожди.

-Достаем ли сапоги

-Солнце светит очень жарко?

-Можно детям загорать?
-Ну а что же надо делать?

-Куртки, шапки надевать?

-Молодцы! Вы очень внимательные.

Коммуникативная

Игровая

Коммуникативная

Ответили на вопросы

Составили рассказ

Сменили вид деятельности

Ответили на вопросы

Поделились впечатлениями

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Планируемые результаты (в результате воспитанники смогут…)

-Что сегодня было самым сложным?

-Мы обязательно повторим стихотворение еще.

-Вы сегодня хорошо поработали, и мы можем отправиться собирать листья, для коллекции.

Коммуникативная

Ответили на вопросы

Поделились впечатлениями