Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования с элементами аппликации " Яркий попугай"

Конспект занятие по рисованию с

элементами аппликации

в старшей группе

нетрадиционная техника

«Яркий попугай»

Рисование брызгами

«Яркий попугай»

Цель занятия:

· дать возможность ребенку даже без особых художественных

талантов изготовить красивую картину, то есть создать  ситуацию

успеха;

· научить приёмам выполнения техники «рисование брызгами»;

· развивать эстетический вкус.

· макнув сухую кисточку в краску, быстро указательным пальцем

проводите по ворсу, направив кисть на бумагу.

- доставить радость.

Для работы необходимо:  клей, свежие или сухие листья

деревьев, лист белой бумаги, салфетка, краски гуашь, зубная щетка,

тонкая расчёска, картинки попугаев.

Ход занятия:

Предлагаю ребятам сделать красивый круг, поздороваться с друг

другом , и тем что нас окружает

Утренний круг: Здравствуй небо голубое

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй маленький дубок.

Здравствуй вольный ветерок,

Здравствуй утро,

Здравствуй день,

Нам здороваться не лень!

Рассказываю ребятам, что когда сегодня пришла в детский сад ,

мне почтальон принёс письмо.

На конверте было написано, -ребятам детского сада от «Веселого

карандаша».

Спрашиваю разрешение у ребят прочитать письмо.

Содержание письма:

Здравствуйте дорогие ребята. Давно я не был у вас в гостях, вот

решил вам предложить поучаствовать в конкурсе «Самый лучший

художник» кого вы будете рисовать догадаетесь , когда вам прочтут

стихотворение.

Чтение стихотворения:

Стих про попугая.

Там, где лес подобен раю,

Там, где круглый год цветы,

Проживают попугаи –

Птицы дивной красоты.

Блещут всем созвездьем красок,

Каждым пёрышком цветут.

Сколько знают птицы сказок!

Сколько песен берегут!

Если грустно вам бывает,

Если не с кем вам дружить,

Заведите попугая –

Будет с кем поговорить.

Предлагаю посмотреть презентацию «Какие бывают попугаи»

Одеваем фартуки , для работы.

Проходим ребята в беседку . занимаем свои рабочие места.

Предлагаю выполнить пальчиковую гимнастику:

« Радуга»

Гляньте: радуга над нами,

Над деревьями ,

Домами,

И над морем , и волной,

И немножко надо мной.

Обращаю внимание детей, что мы будем впервые выполнять такую

работу, рисовать брызгами.

Объясняю и показываю выполнение этой техники.

Предлагаю приступить к выполнению задания.

Сначала дети делают один слой набрызга, потом убираем верхние

листочки , делаем набрызг

другим цветом, убираем другие листочки, делаем набрызг другого

цвета.

Приглашаю ребят отдохнуть и провести физминутку.

 «Попугай»

Жил на свете попугай.

Крылья шире расправляй. (руки в стороны, влево, вправо) Он любил летать всех выше,

Выше пальм, жирафов выше. (потянуться на носках, руки вверх) В гости к деткам прилетал,

Вместе с ними отдыхал, (делать приседания)

Прыгал, кланялся, шалил, (наклоны головы или туловища вперед) С малышами говорил.

Дети проходят на свои места для завершения картины .

Показываю картинки попугаев, которые передал

« Весёлый карандаш».

Объясняю , что мы будем наклеивать на забрызганный листок.

Дети с удовольствием и интересом выполняю.

Любуются своими работами.