Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект занятия по естествознанию в мл.гр на тему:"Овощи и фрукты"

Конспект составлен в соответствии возрасту,в игровой форме.Думаю моим конспектом воспользуется молодой специалист.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по естествознанию в мл.гр на тему:"Овощи и фрукты"»

Технологическая карта

организованной учебной деятельности №11

Провела: Киналбаева.С.Х.

Дата проведения: 10.11.2020г.

Возрастная группа: младшая №6

Образовательные области: «Познание».

Раздел: «Естествознание»

Тема: «Овощи и фрукты»

Цель: формирование представления об овощах и фруктах.

Задачи:

ОЗ: учить детей узнавать по внешнему виду, цвету ,вкусу ,названию овощи и фрукты (огурец, помидор, морковь , редис , яблоко,грушу) ;

РЗ: развивать память , внимание, речь, умение отвечать на вопросы ;
ВЗ: воспитывать интерес к занятиям .

Оборудование: Картинки овощей и фруктов, муляжи фруктов ,натуральные морковь, огурец,помидор.

Словарная работа: дерево, урожай.

Полилингвальный компонент: көкөістер- овощи-veqetables, жемістер-фрукты- fruits .

Предварительная работа: рассматривание картин овощей и фруктов , беседы об овощах и фруктах , чтение худ.литературы.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно- побудительный	В гости приходит кукла Катя с корзиной овощей и фруктов, урожай с огорода и сада.	Радуются приходу куклы Кати , ее подарку.
Организационно- поисковый	Выкладывает из корзины фрукты и называет:яблоко,груша, абрикос. Загадывает загадку: Само с кулачок, Румяный бочок. Потрогаешь –гладко, Откусишь –сладко. Яблоки бывают разные по цвету, они очень вкусные и полезные фрукты . Яблоки растут на дереве в саду. Словарная работа: дерево, урожай. Достает из корзины морковь : морковь твердая, гладкая ,длинная , по цвету оранжевая. Раздает детям кусочки морковки. Описывает вкус овоща. Полилингвальный компонент: Көкөністер-овощи- veqetables,жемістер -фрукты-fruits. Физминутка: «Морковка». В огороде шум-шум-шум, Зайка-зайка хрум-хрум-хрум, Прыг-прыг-прыг по пням,по пням,, Съел морковку ням-ням-ням!. Достает огурец Огуречик,огурец Не ходи на тот конец, Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызет. Какого цвета огурец? По форме овальный. Достает помидор . Какого цвета? По форме круглый. Из огурцов и помидоров можно приготовить салат. Дид.игра «Угадай ,назови», закрепляют названия овощей. Уточняет где растут овощи.	Проявляют интерес Повторяют :яблоко,груша,абрикос Слушают ,называют яблоко. Рассматривают , проговаривают цвета. Повторяют слова:дерево,урожай. Повторяют слова на трех языках. Выполняют движения по тексту Рассматривают огурец. Повторяют зеленый,овальной формы. Рассматривают помидор, называют: помидор красный , круглой формы. Показывают тот овощ, который называет воспитатель. В огороде,на грядке.
Рефлексивно- корригирующий	- Какие фрукты были в корзине? -Где растут фрукты?? - Какие овощи мы с вами попробовали? -Где растут овощи? Овощи надо есть каждый день. Кукла Катя прощается.	Дети подводят итог и прощаются с куклой Катей.