Конспект занятия по декоративному рисованию «Знакомство с Городецкой росписью» в средней группе

Конспект занятия по декоративному рисованию «Знакомство с Городецкой росписью» в средней группе

Задачи: познакомить детей с народными промыслами на примере Городецкой росписи, знакомить детей с отличительными особенностями и историей возникновения городецкого промысла; учить детей простейшим приёмам рисования, учить получать нужный оттенок краски, путём смешивания 2-х цветов, воспитывать бережное и уважительное отношение к народному наследию, по-

Ход:

1. Введение в тему занятия.

- Сегодня мы с вами продолжим путешествие по стране Народных мастеров

И побываем в городе Городце, который расположен на берегах реки Волга.

Это очень древний город-крепость.

Есть на Волге город древний

По прозванью Городец.

Славится на всю Россию

Своей росписью творец.

2. История возникновения росписи.

В некотором царстве, в некотором государстве, на берегу реки Волга, раскинулся красивый русский город - Городец. И жили там умелые городецкие мастера. Собрались они однажды и стали думать, как бы им своё мастерство показать, да людей порадовать, край свой прославить. Думали-думали и придумали. И стали они делать деревянную мебель и разную посуду, расписывая ее красивыми, яркими узорами при помощи ярких красок. Рисовали на посуде и мебели, игрушках узоры из цветов, листьев, птиц и капелек .

Воспитатель показывает детям иллюстрации, на которых изображены разные узоры.

Обратите внимание, какая яркая и красивая посуда получалась у творцов и делали они её своими руками!

У каждого творца- художника был свой узор и цвет любимый. Кто- то яркие цветы с листьями, а кто- то птиц и коней изображает. Вот так и повелось, что каждый мастер своим мастерством всех радовал. Своих детей и внуков разным премудростям учил, чтобы они хорошими мастерами были. Всего несколько цветов яркой краски (красной,синей, зелёной, белой),а какая нарядная и праздничная получилась роспись.

3. Рассматривание образцов Городецкой росписи.

-Давайте теперь рассмотрим изделия и узоры городецкой росписи.

Вот какие красивые цветы рисуют городецкие мастера.

Маленькие цветы – бутоны, цветы с длинными лепестками – ромашки,большие – розан, а с пуговкой и лепесточками- купавка. Вокруг очень много листьев и точек.

Городецкие цветы

Чудо, как хороши.

Они душу веселят

И на нас с тобой глядят.

- Какими же красками пользуются мастера?

- Где же рисуют свои красивые росписи мастера? (мебель, детские игрушки, посуда, сундуки, шкатулки, хлебницы)

- Из какого материала сделаны все эти предметы? (из дерева липы)

Из липы доски сделаны, и прялки, и лошадки.

Цветами разрисованы как будто полушалки.

Там лихо скачут всадники, жар-птицы ввысь летят,

И точки чёрно-белые на солнышке блестят.

-Сейчас Городецкие мастера тоже продолжают удивлять весь мир своей росписью и дарят нам изделия необычной красоты.

4. Физкульминутка.

По колеочкам ударим –тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем –выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки, снова опустились.

Мы на месте покружились и остановились.

5. Порядок выполнения работы.

-Сегодня мы поучимся у Городецких мастеров рисовать красивые цветы.

Рисование большого и маленьких кругов – подмалёвка.

Смешать две краски для нужного цвета.

Рисование дуг-лепестков на кругу – тенёвка.

Рисование полосок и точек – оживка.

Рисование листьев.

6. Итог.

- С какой росписью мы сегодня познакомились?

-На чём рисовали Городецкие мастера?

-Как называются цветы в Городецкой росписи?