Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе на тему:"Приветствие. Знакомство"

Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе на тему: "Приветствие. Знакомство"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе на тему:"Приветствие. Знакомство"»

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности

в старшей группе

Образовательная область: коммуникация

Раздел: английский язык

Тема: Приветствие. Знакомство.

Цель: Закрепить умения детей здороваться и прощаться. Познакомить с новыми словами и фразами.Научить называть себя по английски

Словарная работа: I am Vova /My name is Vova/ Stand up Sit down Come here

Этапы деятельности	Действия педагога	Деятельность детей
Мотивационно-побудительный	Организационный момент.Фонетическая зарядка: звуки [w,r,n,t,d ]	Выполняют фон.зарядку..
Организационно-поисковый	Предлагает послушать песенку прошлого занятия и повторить слова приветствия и прощания. Показывает пиктограмму и объясняет что она означает. Обращает внимание детей на то что Микки хочет с ними познакомится Предлагает послушать как это говорит Микки My name is Mickey Проговаривает вопрос Как тебя зовутWhat is your name и предлагает повторить вместе Предлагает прослушать песенку, а затем в нее поиграть. Поясняет что нужно делать Проводится игра хоровод is your name Предлагает игру-диалог : “What is your name?” подходит к кому-либо из детей, кидает мяч и задает вопрос: “What is your name?”Тот, кому кинули мяч, называет свое имя по английски	Выполняют и произносят Здороваются друг с другом и педагогом Слушают, повторяют называют себя по англ Стараются понять вопрос и повторить вместе с уч. Слушают. Стараютя узнать знакомые слова,повторяют слова песенки с движениями Играют все по – очереди.
Рефлексивно-корригирующий	Подводит итоги занятия, благодарит детей за совместную работу.	Высказывают свое мнение, говорят, что нового узнали.