Конспект ООД по лепке в первой младшей группе «Пасхальное яйцо»

  Конспект ООД по лепке в первой младшей группе

                                      «Пасхальное яйцо»

Цель: Учить скатывать из комка пластилина шарик.

Задачи:

Образовательные:

• продолжать учить отщипывать пластилин и катать из него круговыми движениями горошины;

• формировать навыки у детей способом надавливания указательным пальцем украшать яйцо разноцветными горошинами из пластилина;

• закрепить названия основных цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный).

Развивающие:

• развивать моторику рук;

• развивать у детей художественно-творческие способности;

• расширить словарный запас детей: пасха, пасхальное яйцо, расписное, кулич, церковь.

• развивать интерес к русской культуре.

Воспитательные:

• воспитывать патриотические чувства к православным традициям своего народа;

• воспитывать любовь к творчеству и восхищению к проделанной работе.

Предварительная работа:

• Беседа о празднике Пасха;

• рассматривание картинок с изображением пасхальных яиц;

Словарная работа: круглой, овальной формы; горошины; катать; яйцо, пасха, пасхальное яйцо, расписное, кулич, церковь.

Материал и оборудование:  игрушка курочка, дед, баба, пасхальное яйцо из разноцветного картона, пластилин, салфетка, доска для лепки.

Ход занятия.

Посмотрите, что за чудо 
Положила мама в блюдо? 
Тут яйцо, но не простое: 
Золотое расписное, 
Словно яркая игрушка! 
Здесь полоски, завитушки, 
Много маленьких колечек, 
Звёзд, кружочков и сердечек. 
Для чего все эти краски, 
Словно в старой доброй сказке? 
Мама всем дала ответы: 
- Пасха – праздник самый светлый! 
А яйцо, известно мне, 
Символ жизни на земле! 

Воспитатель: Ребята, скоро будет праздник пасха. Пасха самый главный праздник у христиан, это очень древний обычай. На этот праздник ваши любимые мамочки красят яйца и пекут куличики, или как они называются по другому "пасочки"

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами совершим необычную прогулку. Слышите ребята, кто это к нам пришел? Послушайте загадку, о чём я говорю:

Кто кудахчет рано утром?

Кто цыплят к себе зовёт, Их семейкой собирает?

Нам яички раздаёт?

Дети: Курочка.

Воспитатель: Правильно, это курочка. К нам сегодня в гости пришла «Курочка Ряба» из сказки. Давайте вспомним эту сказку вместе.

Рассказ сказки «Курочка Ряба».

Жили-были дед да баба. Была у них Курочка Ряба. Снесла курочка яичко. Яичко не простое, золотое. Дед бил, бил — не разбил. Баба била, била — не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула. Яичко упало и разбилось. Дед и баба плачут. Курочка кудахчет: «Не плачь, дед, не плачь, баба. Я снесу вам яичко другое, не золотое — простое».

(Во время чтения показываю театр.)

Воспитатель: Ребята, у кого жила курочка? Дети: У бабы и деда.

Воспитатель: Какое яичко снесла курочка Ряба ? Дети: золотое .

Воспитатель: Ребята, кто разбил яичко? Дети: мышка.

Воспитатель:  Молодцы. Давайте сейчас мы поиграем в игру «Птичий двор»

Наши уточки с утра: «Кря – кря – кря!»

Наши гуси у пруда: «Га – га – га!»

Наша курочка в окно: «Ко – ко – ко!»

А наш Петя – петушок рано – рано по утру,

Нам запел: «Ку – ка – ре – ку!»

Курочка: Ребята, наши дедушка и бабушка расстроились, что у них мышка разбила яичко, давайте, мы им поможем, сделаем для них яички.

Воспитатель: На ваших столах лежат яйца, давайте их рассмотрим. Ребята, какой формы бывает яйцо?

Дети: овальной. Воспитатель: Обратите внимание, что с одной стороны оно острое, а с другой овальное.  Какого они цвета? Дети: белые.

Воспитатель: Ребятки-цыплятки Сегодня мы для бабушки и дедушки сделаем не простые яйца, а волшебные. Поэтому я предлагаю вам украсить их разноцветными горошинами. Но сначала нам нужно размять пальчики

Пальчиковая гимнастика: «Домашние птицы»

Зёрна курочка клюёт, (Обе ладошки вместе отклоняем от себя.)

И цыплятки тут как тут. (Щепотки «клюют» по очереди.)

В воду курочка нырнёт, (Ладошки вместе «ныряют» вперёд.)

А цыплятки не нырнут. (Погрозили пальчиком.)

Воспитатель: А теперь ребята, давайте начнем украшать горошинами яйца.

(Дети украшают яичко, оказываю детям индивидуальную помощь).

Воспитатель: Давайте скажем все вместе эти слова: «Пальчик, пальчик, мой хороший, прижми к яичку горошек». Повторим еще раз, все вместе, дружно. И теперь можно пальчиком прижать горошек к нашему яйцу. Курочка посмотри, как наши детки старались, и какие замечательные яйца они сделали для бабушки и дедушки.

Курочка: Спасибо детки! Какие замечательные получились яйца. И теперь я поспешу, и все яйца отнесу к бабушке и дедушке.

Воспитатель: Ребята, бабушка и дедушка говорят вам спасибо, им очень понравились ваши яички, и они скоро к нам придут еще.

-Ребята, что мы сегодня украшали? Чем мы украшали яички? Какой формы получились яички? Какого цвета получились горошины?