Конспект НОД по духовно-нравственному воспитанию дошкольников "Луганск - мой город родной "

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯСЛИ – САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 129»БЕРЁЗКА»

Конспект непосредственной образовательной деятельности занятия по духовно-нравственному воспитанию в средней группе

Тема: «Луганск – мой родной город».

Составитель: воспитатель

Шалимова Е.И.

Занятие с детьми среднего дошкольного возраста на тему «Луганск – мой родной город».

Дидактическая цель: Познакомить детей с достопримечательностями нашего города; закрепить у детей умение образовывать прилагательные от существительных; развивать умение согласовывать слова в предложениях; активизировать словарь по теме. Воспитывать у детей чувство гордости за свой город, закрепить знания детей про родной край, город и домашний адрес, создавать условия для становления основ патриотического сознания детей, развивать инициативу и творческие способности детей, формировать навыки межличностного общения и сотрудничества в детском коллективе.

Материал к занятию: демонстрационный материал: сюжетные картинки по теме занятия; картины и репродукции с изображением пейзажа г.Луганска, мультимедийная презентация на тему : «Достопримечательности нашего города». Раздаточный материал :дидактический материал к играм «Назови каждую картинку», «Собери картинку», ватман, заготовки домов, клей, кисточки, краски, салфетки.

Ход занятия

Воспитатель: - Ребята, я очень рада вас приветствовать Упражнение «Приветствие». Дети, прикасаясь, друг к другу ладошками смотрят в глаза и произносят:

Добрый день, Маша!(улыбнуться и кивнуть головой).Далее по очереди все присутствующие приветствуют друг друга.

Добрый день, солнце (все поднимают руки вверх)

Добрый день, земля, (все опускают руки вниз)

Добрый день, деревья (все поднимают руки вверх)

Добрый день, речка, (все вытягивают руки вперед и выполняют волнообразные движения) Добрый день, птицы, (все поднимают руки вверх и машут ладошками)

Добрый день, всем нам! (все разводят руки в стороны, берутся за руки) А теперь помашем и подарим улыбки своим друзьям!

Воспитатель: - Ребята, скажите, пожалуйста, на какой планете мы живём?

Дети: Мы живём на планете Земля.

Воспитатель: - Кто из вас назовёт город в котором мы живём?

Дети: Мы живем в городе Луганске.

Воспитатель: - Правильно, наш родной город Луганск. Послушайте стихотворение:

«Мой город»

Я родилась в Луганске

И в школу здесь пошла,

Здесь все мои родные

И все мои друзья!

И улица родная

Мне с детства дорога

И я, забот не зная

Счастливая росла!

Город труженик, мирный и славный.

Терриконами он знаменит,

Миллионами роз и огнями

Он любой город затмит.

Славен город людьми и делами.

И в каком бы я ни был краю,

Очень сильно за ним я скучаю

Потому, что Луганск свой люблю.

Воспитатель: - А какие достопримечательности есть в нашем городе? (парки, театры, шахтные терриконы).Сейчас мы с вами отправимся в путешествие.

Показ слайдов «Достопримечательности нашего города»

Игра «Скажи со словом «городской: транспорт – городской транспорт; квартира — …, дома- , парк- , магазин — , проспект — , бульвар- , школа — , библиотека, аптека.

Воспитатель: - Мы очень быстро движемся по улицам города, проезжаем мимо домов, мостов, магазинов. Давайте их сосчитаем (один дом , два дома и т.д.до пяти). - А как же в таком большом городе не заблудиться?

Игра «Вот эта улица, вот этот дом» (дети передают игрушечный домик и называют свой адрес проживания) .

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Мы немножко разомнемся и продолжим путешествовать.

Речедвигательная игра на координацию движений с речью «Городские звуки»

У окошка мы сидим, (Хлоп-хлоп.)Из окошка не глядим, (Хлоп-хлоп.)Ушки наши слушают, (Показывают ушки.)Что происходит там и тут. (Жест «удивились».)Кто по улице идет? (Топ-топ.)В небе самолет плывет — у-у. (Раскинуть руки.)Вот проехал грузовик — тр-тр. (Рулим.)И наступил короткий миг. (Пальчик к губам.) Наступила тишина — тш-тш.На кустах шуршит листва — ш-ш.Пролетел огромный шмель — ж-ж.А в кресле мамин котик пел — мур-мур.За окошком тявкнул пес — гав-гав.Задает нам свой вопрос — гав-гав.Открываем быстро дверь — скрип-скрип.И все на улицу скорей! (Топ-топ.)С неба дождь закапал вдруг, — буль-буль.Получился странный звук, — буль –буль.Зонтик открывай быстрей, — чик-чик.И все по лужицам скорей, — шлеп-шлеп.Солнце на небе взошло, (Руки в стороны («солнышко»).)Сразу всем нам хорошо, — «ура»!Улыбаемся, друзья! Ха-ха!Вот и песня наша вся.

Воспитатель: - Вот и закончилось наше путешествие. Вы такие молодцы! - Что же вам больше всего понравилось в нашем путешествии? - Что нового вы узнали на занятии ?

Воспитатель: - Отгадайте загадку, о каком она городе?

Нет на свете места краше,

Чем наш город родной.

Здесь есть реки и леса,

И прекрасные места.

Край родной мы очень любим,

И всегда беречь мы будем,

Ведь здесь с рожденья мы живем

И любим больше с каждым днем! (Луганск)

Воспитатель: Молодцы ребята, а сейчас мы с вами изобразим наш красочный и красивый город Луганск.

(Коллективная работа(рисование +аппликация) «Мой город Луганск»)

Воспитатель: Родной Луганск

Мы Луганска дети,

Он наш дом родной,

Здесь нам солнце светит

Летом и зимой…

Улицы и парки,

Скверы и дворы –

Лучшего подарка

Нет для детворы!

Будем в доме нашем

Жить и подрастать,

Ведь Луганска краше

В мире не сыскать.

Уголочек каждый

В городе родном

Станет нам однажды

Хорошо знаком.

Мы, ребята, знаем:

Нет земли родней.

Город называем

РОДИНОЙ своей!