Конспект НОД 2 младшая группа «Угощение для мишек и зайчиков»

МКДОУ «д/с № 13» г. Пласта

Конспект НОД по «Лепке»
Во второй младшей группе

Тема: «Угощение для мишек, зайчиков»

Воспитатель: В.Г. Васильева

Цель: формирование интереса детей к лепке.
Задачи:
Образовательные:
- Закреплять приемы лепки. (раскатывание, сплющивание шара)
- Формировать умение пользоваться палочкой.
Развивающие:
Развивать творчество, воображение.
Воспитательные:
Воспитывать чувства сопереживания и желание помочь.
Материал и оборудование: персонажи Медвежонок, зайка, картинки, палочки для леденцов, пластилин, доски для лепки, блюдца игрушечные, стол накрытый клеенкой, салфетницы с салфетками.
Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте ребята!
Какой сегодня день? Хмурый пасмурный или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?
А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться. (Звучит песня: От улыбки хмурый день светлей.)
Я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день, а на душе теплеет. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу.
Воспитатель: Вы любите когда к вам приходят гости?
К нам пришел сказочный гость. Отгадайте загадку кто это:
Спит всю зиму лежебока,
Лапу он свою сосет,
И во сне своем глубоком,
Видит вкусный, сладкий мед,
Может громко, без причины,
Зарычать и зареветь,
Любит спелую малину,
Косолапый наш (медведь) .
Посмотрите он пришел к нам в гости, давайте с ним поздороваемся и назовем ласково.
(Дети называют мишутка, мишенька, топтыжка.)
Мишка здоровается с детьми.
Воспитатель: Посмотри, Мишка сколько веселых детей ты встретил. А почему ты такой грустный?
Медведь: Ко мне в гости скоро придёт зайчик. Но я не знаю чем можно угостить моего друга. Сам я люблю леденцы на палочке.
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что можно подать к чаю и чем угостить? Какие вкусные угощения вы знаете? (ответы детей)
Воспитатель: Давайте посмотрим на картинки, что там изображено (конфеты, пряники, печенье, торт, леденцы на палочке, баранки).
Что же можно придумать? Как же помочь мишке? Правильно сготовить самим. А готовить сладости мы будем из пластилина.
Проходите за столы.
Воспитатель: А вы помните, что любит Мишка? (Леденец на палочке)
Какой формы леденец? (Круглой) Каким цветом может он быть?
Чтобы приготовить леденец нужно отщипнуть кусочек пластилина и круговыми движениями раскатать из него шар.
Что не хватает нашему леденцу? (палочки)
Нужно взять палочку и укрепить на нее нашу сладость.
Теперь давайте посмотрим как вылепить баранку. На что похожа баранка? Какого цвета бывают баранки? (коричневый, желтый)
Кладем кусочек пластилина на ладошку. Другой ладошкой прикрываем и движениями взад-вперед формируем колбаску. А как же превратить нашу колбаску в баранку? Правильно, ее нужно свернуть в колечко и закрепить концы.
А сейчас предлагаю показать Мишке какие вы дружные.
Пальчиковая гимнастика:
Дружат в нашей группе девочки и мальчики,
Мы сейчас подружим маленькие пальчики.
1 2 3 4 5 будем дружно мы играть!
А теперь мы с вами начнем лепить сладости для гостя. Вы можете сами выбрать какое угощение хотите приготовить - баранку, леденец на палочке или печенье.
Вот мы с вами приготовили угощение. Давайте сложим наши сладости на тарелочку и будем ждать гостя. Мишка благодарит вас за помощь. И спрашивает что вам больше всего понравилось? Что вызвало затруднение?
(Стук в дверь. Приходят Зайка).
Мишка приглашает всех на чаепитие. Ребята, что мы должны сначала сделать перед тем как идти за стол? (помыть руки)
Мы сейчас помоем руки, достанем красивые тарелочки и чашечки и пойдем пить чай.