Конспект непосредственно-организованной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей младшего дошкольного возраста по теме: "Ёлочка""

Конспект по рисованию во второй младшей группе на тему «Ёлочка»

Цель: учить правильно располагать рисунок на листе бумаге, рисовать ёлку

Закреплять знания цветов, умение рисовать красками прямые и наклонные линии.

Задачи:
Образовательные: участвовать в отгадывании загадок на зимнюю тему, активно выполнять физкультминутки.
Развивающие: Развивать двигательные умения и навыки, навыки работы с красками.
Речевые: Развивать связную речь, участвовать в обсуждениях, учиться отгадывать загадки.
Воспитательные: Воспитывать интерес к рисованию, к выполнению физических упражнений.
Возрастная группа: вторая младшая (возраст 3 года).
Материал и оборудование:
Зрительный ряд: Иллюстрации с изображением ёлки.
Раздаточный материал: краска зелёного цвета, кисточки, листы бумаги, баночки с водой.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

2.Беседа с детьми, загадывание загадок

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.
Снег пушистый стелется,

Улица бела

И метёт метелица

К нам пришла

(Зима)

С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки,
Белые …
(Снежинки)

Воспитатель: Молодцы ребятки. Отгадали все загадки. Скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года? (Зима). Какой праздник приближается? (Новый год). А кто приходит в Новый год? (Дедушка Мороз). А что он приносит послушным деткам? (Подарки). А куда он кладет подарки (Под ёлку).

Загадать загадку про ёлочку:

Зимой и летом

Одним цветом

(ёлка)

Воспитатель: Дети, давайте подойдём к ёлочке и споём песенку «В лесу родилась ёлочка».

3.Выполнение творческой работы.
Воспитатель: Ребята, а чтобы дед Мороз принес подарки каждому под ёлочку, я вам сейчас предлагаю нарисовать каждому свою ёлочку. Воспитатель, на своём примере, объясняет детям, как нарисовать ёлочку: сначала рисуется ствол, затем ветки, а на ветках иголочки.

А перед тем как приступить к выполнению задания, мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику.

4.Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"
Перед нами ёлочка Пальцы рук переплести в замок

Шишечки Кулачок

Иголочки Указательный палец

Шарики Круговые движения кулачками

Фонарики «Фонарики»

Зайчики «Ушки» из больших и средних пальцев

И свечки Сложить и сжать ладони вместе

Звёзды Вместе соединить ладони

Человечки Два пальца шагают по ладошке

5. Итог занятия

Дети демонстрируют, какие красивые ёлочки у них получились. Теперь Дед Мороз не ошибётся и каждому ребёнку положит подарок под его ёлочку. Дети выставляют свои работы в уголке творчества, любуемся детскими работами.

Воспитатель предлагает детям рассказать стихотворения про ёлочку:

София: Ксения:
Ёлка наряжается - Ах какой хороший,

Праздник приближается Добрый дед Мороз

Новый год у ворот, Ёлку нам на праздник

Ребятишек ёлка ждёт. Из лесу принёс.

Милана: Огоньки сверкают красный, голубой

Праздник мы встречаем Хорошо нам ёлка

Ёлку наряжаем, Весело с тобой.

Вешаем игрушки,

Шарики, хлопушки.

Подведение итогов:
Воспитатель подводит итоги проведённой работы:
Что мы с вами сегодня рисовали? (Ёлочку)
Для чего? (Чтобы дед Мороз принёс под нее подарок)
На какой праздник к нам приходит дед Мороз? (Новый Год)