Балалар енді өз орнымызға отырып аққалаға көп достар жасап берейік.(балалар орындарына отырады)
Балаларға қалай жапсыратынын көрсетіп,түсіндіру.
Балалар бүгін біз арнайы дайындалған дөңгелектерден (мақталы дисктен) аққаланы жасаймыз.Бірінші үлкен дөңгелекті аламыз.Оны кленка үстіне қойып желімді жағып аламыз.Сосын картонның төменгі жағына,дәл ортасына жабыстырамыз.Содан кейін орташа дөңгелекті аламыз,клен ка үстіне қойып желім жағып,жаңағы жабыстырған үлкен дөңгелектің үстіне жапсырамыз.
Сосын кішкентай дөңгелекті аламыз.Ол бізде аққаланың басы болады.Оған желім жағып орташа дөңгелектің үстіне жабыстырамыз.Енді басына шелекті жабыстырамыз.Желімді жағып кішкентай дөңгелектің үстіне жабыстырамыз.Міне аққаламыз да дайын.
Балалар ақаланың енді нелері жетіспейді (балалардың жауабы)
Дұрыс айтасыңдар.Біз оны фломастермен саламыз.(көзін,мұрның,аузын)
3.Қорытынды: аққаланы қандай геометриялық пішіннен жасадық?(балалардың жауабы)
Дөңгелектердің пішіндері қандай болды?(үлкен,кішкентай.орташа)
Жарайсыңдар,балалар.Енді жұмыстарынды алып мына жерге қойыңдар.Кішкене тұра тұрсын,сосын жаңа досымен бірге орманға кетеді.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Балалар енді өз орнымызға отырып аққалаға көп достар жасап берейік.(балалар орындарына отырады)
Балаларға қалай жапсыратынын көрсетіп,түсіндіру.
Балалар бүгін біз арнайы дайындалған дөңгелектерден (мақталы дисктен) аққаланы жасаймыз.Бірінші үлкен дөңгелекті аламыз.Оны кленка үстіне қойып желімді жағып аламыз.Сосын картонның төменгі жағына,дәл ортасына жабыстырамыз.Содан кейін орташа дөңгелекті аламыз,клен ка үстіне қойып желім жағып,жаңағы жабыстырған үлкен дөңгелектің үстіне жапсырамыз.
Сосын кішкентай дөңгелекті аламыз.Ол бізде аққаланың басы болады.Оған желім жағып орташа дөңгелектің үстіне жабыстырамыз.Енді басына шелекті жабыстырамыз.Желімді жағып кішкентай дөңгелектің үстіне жабыстырамыз.Міне аққаламыз да дайын.
Балалар ақаланың енді нелері жетіспейді (балалардың жауабы)
Дұрыс айтасыңдар.Біз оны фломастермен саламыз.(көзін,мұрның,аузын)
3.Қорытынды: аққаланы қандай геометриялық пішіннен жасадық?(балалардың жауабы)
Дөңгелектердің пішіндері қандай болды?(үлкен,кішкентай.орташа)
Жарайсыңдар ,балалар.Енді жұмыстарынды алып мына жерге қойыңдар.Кішкене тұра тұрсын,сосын жаңа досымен бірге орманға кетеді.