Та?ырыбы: К?ктем ??стары
Ма?саты: Балаларды? к?ктем туралы т?сініктерін та?па?, тиым с?здер,
ж?мба?тар ар?ылы есте са?тауын, ойын ар?ылы а?ыл-ойын
арттыру. ??старды? адам ?міріндегі пайдасы туралы ма?л?мат
беру.
Білімділігі: Балаларды? к?ктем ??стары туралы білімдерін ж?не оларды?
немен ?оректенетіні, дене бітімі туралы білімдерін бекіту.
Дамытушылы?ы: ??стар туралы к?ркем с?здерді пайдаланып с?здік ?орын,
ой-?рісін дамыту.
Т?рбиелігі: Таби?ат байлы?тарын ?ор?ап, ??стар?а деген с?йіспеншілік се-
зімдеріне т?рбиелеу.
К?рнекілігі: Си?ырлы санды?, ??старды? суреті, торда?ы ??сты? суреті,
орманны? суреті т.б
?діс-т?сіл: С?ра?-жауап, ??гімелесу, т?сіндіру, ой ?оз?ау страдегиясы
кубизм ?дісі, венн диаграммасы.
Т?рі: Саяхат
Ж?ру барысы: І. ?йымдастыру кезе?і.
2) ?она?тармен амандасу
3) Балаларды? зейінін саба??а аудару.
ІІ. Жа?а саба?. Та?ырыпты ашу
1) Сурет бойынша ??гіме ж?ргізу.
2) Ой ?оз?ау страдегиясы:
Балалар ?з ойын ауызша айтып шы?ады.
ІІІ. Орман?а саяхат.
Балалар ?азір біз б?ріміз орман?а барайы?. Орман?а «К?ктем» ?нін тындап барайы?.
Осы мезгілде к?ктем музыкамен билеп кіреді.
К?ктем: С?лем, достар аман ба?
Шат-шадыман К?ктеммін
Мынау бейбіт заманда
Шатты? болсын ?мманда.
Саламатсыздарма ?она?тар, саламатсыздарма балалар!
Міне мен сіздерге асы?а жеттім! К?ктем мерекелері? ??тты болсын! Мен сендерге ??р ала?ан келгенім жо?.
«Си?ырлы сыр санды?» алып келдім.
IV. Болжау страдегиясы
Ішінде не бар деп ойлайсындар?
-Ал балалар к?ктемге бізге ?те ?демі сыйлы?пен келіпті, ішінде не бар деп ойлайсыздар? (балаларды? ?иялы)
-Ал, балалар біз ашып к?релік. Санды?та аш?ан кезде ішінен ??старды? дыбысы естіледі.
-Балалар ??ла? т?ріп ты?дайы?шы ?андай дыбыс естіліп т?р?
-??старды? дыбысы естіледі.
??стар?а сипаттама береміз.
К?кек-б?л ?з атын ша?ыратын ??с. Б?ны? жаман ?асиеті ж?мырт?а баспай-ды. ?зіні? ж?мырт?асын бас?а?а салып кетеді. Балапанын бас?а ??стар басып шы?арады. К?кек улы ??рттарды жейді.
?за?- к?ктемде ал?аш ?шып келетін ??с. Б?л ??сты к?ктем жаршысы дейміз.
?арлы?аш- ?асиетті ??с дейді. О?ан жаманды? жасау?а болмайды. ?арлы?аш адамны? досы. Б?л ??сты? ерекшелігі- ол жемін ауада ?шып ж?ріп ?а?ып алып жейді.
Тырна- б?л ??сты? ая?ы ?зын болып келеді. Тырналар ?шб?рыштанып ?шады. Тырна келген со? жер жырту?а болады-дейді ауылды? кісілері.
А??у- б?л киелі ??с. А??у к?лде ж?зеді. А??у ?те ?демі ??с. А??у тек екеу болып ж?реді. А??уды ату?а болмайды деген ма?ал бар.
VI. Сен жал?астыру ойыны.
Шарты: Мысалы ?арлы?аш балшы?тан.
Тор?ай балапандарына.
А??у ?те.
К?кек ж?мырт?асын.
?ар?а бар дауысымен.
VII. ??стар туралы с?йлем ойлау.
Сергіту с?ті.
5.??стар т?різді ?анат жасап, ше?бер бойымен айнала ?шу.
6. ??стар сия?ты к?лден су ішу
7. Бір орында т?рып айнала ?шу
8. Орындарына барып ?ону.
К?ктем. Сендерге ж?мба? жасырайын.
Кеудесі ?ай?а?дап,
Ж?реді байпа?дап.
(?аз)
К?міс санды? ашылды,
Ішінен жібек шашылды.
(балапан)
Киімі ала, ісі бар шала,
Мекені орман дала.
(сауыс?ан)
Балапанын басатын бас?а ??с бар,
Бар сондай ?ас?а ??с.
(к?кек)
VIII. Венн диаграммасы.
Айырмашылы?ы. ?й ??стары ?йде болады. ?й ??стары жем, тары т.б н?рселермен ?оректенеді. Ал к?ктем ??стары далада ?шып ж?реді. Олар жемтігін ?здері тауып жейді.
??састы?ы: Екеуі де ??стар
К?ктем: ??стар туралы кім тиым с?здер, ма?ал-м?тел та?па? біледі. Мысалы, ??сты? ?ясын б?зба, ж?мырт?асын алма.
А??уды атпа, досы?ды сатпа.
??стар туралы та?па?тар.
Б?дыр-б?дыр балшы?ты.
Жинаймын мен талшы?ты.
??сатып ?амыт?а
?я саламын жабы??а.
К?ктемді хабарлап
?за?ым келді? бе?
?ойым ем даярлап
?я?ды к?рді?бе?
Балалар ??стар бізді? досымыз екен. ?йткені олар ??рт-??мырс?аны, зиянды ж?ндіктерді жейді. ??стар адам ?міріне с?н салтанат беріп, ?сем сазды ?німен жанды рахат?а б?лейді. Сонды?тан да біз ??сты? ?ясые б?збауымыз керек. Балапандарына тиіспеуіміз керек. Себебі оларды? да аналары шырылдап балапандарын іздейді. К?зде кеш кеткен ??стар к?ктемде ерте келеді. К?зде ерте кеткендері к?ктемде кеш келеді. Сонды?тан да біздер балалар осы ??стар?а ?ам?орлы? жасап ?я жасауымыз керек.
ІХ. Ойын. "??стар?а жем шашайы?"
Шарты: мына ??стар?а жауап берсек, онда ??стар?а жем береміз.
1. ?ыста ?алатын ??старды ата?
2. К?ктем жаршысы ?ай ??с?
3. ??стар немен ?оректенеді?
4. ?ай ??стармен танысты??
5. ?андай ?й ??старын білесі??
Х. Кубизм ?дісі. ?андай ??с?
Шарты: Кубикті ла?тырып ?андай ??с екенін табу.
К?ктем: ?те жа?сы балалар. Сіздер тамаша білімдері?ізді к?рсетті?дер, ризамын.
Міне, мынау сіздерге ?келген сыйлы?ым. Балалар таби?атты аяласын, ??старды ?ор?асын олар бізді? ?анатты достарымыз ?ой. Ал енді мен бас?а мектептерге ормандар?а баруым керек. Келесі кездескенше!
-Бізді? балаларымыз да сізге арнал?ан ?ндері бар ты?дап кеті?із. Шожелер ?німен бізде орманнан ?айтайы?.
ХІ. ?орытынды: Ал балалар біз б?гін к?ктем ??старымен танысты?. ?алы?тап ?ш?ан ??сты елестетші к?з алдары?а.
Елімізді? болаша?ы мына сіздерді? білім аспанында ??сша шары?тап ?шы?дар. Ендеше білімге ?арай талпын?ан ?анаттары? талмасын.
ХІІ. Мада?тау.
К?ктемні? ?келген сыйлы?ын, я?ни б?йшешекті балалр?а берейін.
