«Балапан» тобы: тәрбиеші: Бекболат Н.Б
Білім беру саласы: Шығармашылық
Тақырыбы. «Кесені әшекейлейміз».
Мақсаты:сәндік өнер туралы білімдерін нақтылау; ыдысты әшекейлей білуді үйрету; ою-өрнектерді ажырата білуді үйрету.
Алдын ала жүргізілетін жұмыс: қазақтың ұлттық ою-өрнектері бейнеленген сурет бойынша әңгімелеп беру.Өрнек түрлерімен таныстыру.
Қажетті құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер: үлестірмелі материялдар, дайын аппликация үлгілері, сүрткіш, қуыршақ Динара.
Сөздік жұмыс: кесе, қызғалдақ.
Билингвальді компонент: қызғалдақ-тюльпан, кесе-пиала.
Оқу іс-әрекеттерінің кезеңдері
Педагогтің басқару іс-әрекеті
Балалардың
Іс-әрекеті.
Мотивациялық
қозғаушылық
Шаттық шеңбері
Дос болайық бәріміз,
Жарасып тур әніміз.
Тыныштықты сақтаймыз,
Күліп атсын таңымыз.
Балалар шеңберге тұрып педагогтің іс-әрекетін қайталайды.
Ұйымдастыру-шылық ізденістік
-Балалар, біреу есік қаққан сияқты, ашамыз ба? Балалар, бұл біздің Динара апайымыз ғой.
Динара апай:
-Балалар, менің үйдегі қуыршақтарымның кеселері бар, бірақ онша әдемі емес.Сол кеселерді безендіруге көмектесесіңдер ме?
Сөздік жұмыс: кесе, қызғалдақ.
-Енді, балалар, мына суретке қараңдаршы, не көріп тұрсыңдар?
-Қандай ою мен безендірілген?
Балалар қызғалдақ гүлі көктем мезгілінде шығады екен.
Қызғалдақ-бірлік пен ынтымақтың, достықтың белгісі.Ендеше, қуыршақтың кеселерін қызғалдақ гүлімен әшекейлейік.
Билингвальді компанент:
Қызғалдақ-тюльпан, кесе-пияла.
-Балалар, қызғалдақтың түсі қандай болады, ал жапырағының түсі қандай?
-Балалар, кесенің төменгі жағына қызғалдақтың жапырағын жапсырамыз, сол жапырақтың жоғарғы бөлігіне қызғалдақты жапсырамыз.
Кесеміз өте әдемі болды.
Сергіту сәті:
Біз гүлдерше өсеміз,
Жапырағы жайқалған.
Сабақтары салалы,
Жел күшімен шайқалған.
Педагог пен Динара апай балалармен жеке жұмыс өткізеді. Балалардың жасаған жұмыстарын талдайды.
Динара апай: «Балалар, сендерге үлкен рақмет. Енді қуыршақтарым қуанатын болды. Сендерге өнерлі екенсіңдер»,-деп балалармен қоштасады.
Балалар есік жаққа қарайды.
Көмектесеміз.
Қайталайды: кесе, қызғалдақ
-Кесені.
-Қызғалдақ гүліне ұқсайды.
Педагогтің айтқанын мұқият тыңдайды.
-Қызғалдақтар қызыл сары, ақ түсті болады.Жапырағы жасыл түсті.
Балалар педагогтің айтқанын мұқият тыңдап, оның көрсеткені бойынша алдарындағы кесені қызғалдақ оюымен безендіреді.
Балалар сергіту сәтін педагогпен бірге қайталап айтады, қимылмен көрсетеді.
Жұмысты жалғастырады.
Балалар Динара апймен қоштасады.
Рефлекциялық түзетушілік
-Балалар, біз бүгінгі оқу іс-әректінде не істедік?
Қызғалдақтың түсі қандай болады екен?
Кесені әдемі, безендіргендерің үшін мен сендерге жұлдызша дайындадым.
-Кесені қызғалдақ гүлдерімен безендірдік.
Қызғалдақтың түсі қызыл болады екен.
Балалар жұлдызша алғандарына қуанады.
Күтілетін нәтижелер:
Жасайды:Кеңістікте бағдарлай отырып, қызғалдақтарды рет-ретімен жапсыруды;
Түсінеді: жұмысты ұқыпты, реттілікпен жасауды;
Қолданады: жапсыру іс-әрекетінде көркемдік талғамды.
