Тема: Шыршы й?шел эн?ле
Ма?сат: м???н?ле ??р?тл?? саралары аша а?асты? образлы характерын бире?. Бумаланы? осо мен?н ??р?т т?ш?р?? алымын ??л?штере?.
Эш: шыршыны ??р?тл??
Д?рес барышы:
1. Ойоштороу моменты.
- Балалар х??ер ?е?г? мин бер ним? ??йл?йем, и?тибарлы ?ына ты?лап ултыры?ы? ?ле.
- Б?г?н ирт?нс?к мин балалар ба?са?ына кил? ят?анда ми?? бер кеше осраны, ул ?ал?ынды ярата - шуны? ?с?н т??р? т?б?нд? ятып тор?о.?е?г? уны к?р??т?йем ?ле,таный?ы?ы?мы ик?н? (Балалар яуаптары)
- Д?р??,?ыш бабай.Уны? бер эше бар,бер ним? э?л?п й?р?й. ? ним? э?л?й ик?нен белгеге? кил?ме? (Балалар яуаптары)
- Улай?а, ул ?е?г? йома? ??ерл?г?н шул йома?ты сис??ге?, белер?еге?.
- ?ышын да,й?йен д? й?шел. (Шыршы).
- ?йтеге?, уйлайы? ?ле, ним?г? к?р?к ик?н ул ?ыш бабай?а шыршы? (Балалар яуаптары)
- Ти???н Я?ы йыл байрамы ет?, был байрамда и? матур шыршы алып ?айтып, би??й??р ??м ?ыш бабай, ?ар?ылыу кил?, улар к?ст?н?с- б?л?кт?рен алып кил?, ? балалар т?рл? маскалар кейеп, к??ел асалар: балалар уйнай?ар,бейей??р, йырлай?ар, ши?ыр ятлай?ар (??р?т к?р??те?).
- Тим?к, о?а?ламай был байрам ет?, шуны? ?с?н ?ыш бабай и? матур шыршыны э?л?рг? сы??ан.
- ? ?е? ?ыш бабай?а яр?ам итерг? тел?й?еге?ме? (Балалар яуаптары)
- Шулай бул?ас, б?г?нг? д?рест? бе? ?е??е? мен?н ним? эшл?йбе? инде? Шыршы.
-Балалар, ?йтеге? ?ле шыршы ним? ул? (А?ас).
-Ул та?ы нинд?й а?астар?а о?ша?ан? (?ара?ай,?ара?ас).
-? баш?а а?астар?ан ул ним??е мен?н айырыла ик?н? (Эн??е мен?н) д?р??,бына балалар, ?ара?ай,?ара?ас,шыршы бер-бере?ен? о?ша?андар,б?т??ел? эн?ле.Тик ?ара?асты?,шыршы мен?н ?ара?ай?ан бер ??ер?к айырма?ы бар уны? эн?л?ре к?? ете? мен?н ?ар?ая ??м ?ойола.? ?ара?ай мен?н шыршы ??р ва?ыт й?шел к?й? ?алалар.
Физминутка.
Ел и?? бе??е? битк?,
А?астар?ы ?елкет?.
Ел тыма,тыма,
А?астар бейек ???.
- ? х??ер балалар уйлап ?йтеге? а?ас нинд?й булып ???? (Бейек).
- Д?р??, шулай бул?ас, бе? уны альбом битен? нисек урынлаштырабы??(О?онса килеш).
- Шыршы ??р?те эшл?г?с,балалар бе? нинд?й т?? ?улланабы?? (Й?шел)-??р?т.
-? нисек эшл?рбе? ик?н ??р?тте? Д?р?? баштан башлап, башта?ы бота?тар,а?та?ы бота??а ?ара?анда нисегер?к?(?ы??ара?).
- Бына а?та ошо (олоно) ним? ик?н ул?
- Уны нинд?й т??к? буяйбы?? (?оро).
- Нисек эшл?рг? ик?не а?лашылдымы? Кемг? а?лашылманы, ?ора?ы?? Бе?г? бит шыршыны тырышып, матур итеп эшл?рг? к?р?к. ?ыш бабай?а о?ша?ын,ул байрам?а ?е??е? шыршыны алып китер, ана бит ул к???теп -?арап ултыра.
- ? х??ер у?айлап ултыр?ы?, альбом битен о?онсалай ?алды?, бумаланы ?ул?а алды?, й?шел т??т? д?р?? тапты?, бумаланы? осо мен?н ген? ?ырын ?ы?ы? ?ы?абы?.(Балалар?а яр?амлашыу).Эште матур эшл?йбе?, ?ыш бабай?а о?ша?ын.
Эшт?рен ?арау,аналазлау,к?рг??м?.
Просмотр содержимого документа
«Художестволы- эстетик ??еш буйынса ойошторол?ан белем бире? эшм?к?рлеге. Тема "Шыршы й?шел эн?ле"»
Тема: Шыршы йәшел энәле
Маҡсат: мәғәнәле һүрәтләү саралары аша ағастың образлы характерын биреү. Бумаланың осо менән һүрәт төшөрөү алымын үҙләштереү.
Эш: шыршыны һүрәтләү
Дәрес барышы:
1. Ойоштороу моменты.
- Балалар хәҙер һеҙгә мин бер нимә һөйләйем, иғтибарлы ғына тыңлап ултырығыҙ әле.
- Бөгөн иртәнсәк мин балалар баҡсаһына килә ятҡанда миңә бер кеше осраны, ул һалҡынды ярата - шуның өсөн тәҙрә төбөндә ятып торҙо.Һеҙгә уны күрһәтәйем әле,таныйһығыҙмы икән? (Балалар яуаптары)
- Дөрөҫ,Ҡыш бабай.Уның бер эше бар,бер нимә эҙләп йөрөй. Ә нимә эҙләй икәнен белгегеҙ киләме? (Балалар яуаптары)
- Улайһа, ул һеҙгә йомаҡ әҙерләгән шул йомаҡты сисһәгеҙ, белерһегеҙ.
- Ҡышын да,йәйен дә йәшел. (Шыршы).
- Әйтегеҙ, уйлайыҡ әле, нимәгә кәрәк икән ул Ҡыш бабайға шыршы? (Балалар яуаптары)
- Тиҙҙән Яңы йыл байрамы етә, был байрамда иң матур шыршы алып ҡайтып, биҙәйҙәр һәм Ҡыш бабай, Ҡарһылыу килә, улар күстәнәс- бүләктәрен алып килә, ә балалар төрлө маскалар кейеп, күңел асалар: балалар уйнайҙар,бейейҙәр, йырлайҙар, шиғыр ятлайҙар (һүрәт күрһәтеү).
- Тимәк, оҙаҡламай был байрам етә, шуның өсөн Ҡыш бабай иң матур шыршыны эҙләргә сыҡҡан.
- Ә һеҙ Ҡыш бабайға ярҙам итергә теләйһегеҙме? (Балалар яуаптары)
- Шулай булғас, бөгөнгө дәрестә беҙ һеҙҙең менән нимә эшләйбеҙ инде? Шыршы.
-Балалар, әйтегеҙ әле шыршы нимә ул? (Ағас).
-Ул тағы ниндәй ағастарға оҡшаған? (Ҡарағай,ҡарағас).
-Ә башҡа ағастарҙан ул нимәһе менән айырыла икән? (Энәһе менән) дөрөҫ,бына балалар, ҡарағай,ҡарағас,шыршы бер-береһенә оҡшағандар,бөтәһелә энәле.Тик ҡарағастың,шыршы менән ҡарағайҙан бер әҙерәк айырмаһы бар уның энәләре көҙ етеү менән һарғая һәм ҡойола.Ә ҡарағай менән шыршы һәр ваҡыт йәшел көйө ҡалалар.
Физминутка.
Ел иҫә беҙҙең биткә,
Ағастарҙы һелкетә.
Ел тыма,тыма,
Ағастар бейек үҫә.
- Ә хәҙер балалар уйлап әйтегеҙ ағас ниндәй булып үҫә? (Бейек).
- Дөрөҫ, шулай булғас, беҙ уны альбом битенә нисек урынлаштырабыҙ?(Оҙонса килеш).
- Шыршы һүрәте эшләгәс ,балалар беҙ ниндәй төҫ ҡулланабыҙ? (Йәшел)-һүрәт.
-Ә нисек эшләрбеҙ икән һүрәтте? Дөрөҫ баштан башлап, баштағы ботаҡтар,аҫтағы ботаҡҡа ҡарағанда нисегерәк?(Ҡыҫҡараҡ).
- Бына аҫта ошо (олоно) нимә икән ул?
- Уны ниндәй төҫкә буяйбыҙ? (һоро).
- Нисек эшләргә икәне аңлашылдымы? Кемгә аңлашылманы, һорағыҙ? Беҙгә бит шыршыны тырышып, матур итеп эшләргә кәрәк. Ҡыш бабайға оҡшаһын,ул байрамға һеҙҙең шыршыны алып китер, ана бит ул күҙәтеп -ҡарап ултыра.
- Ә хәҙер уңайлап ултырҙыҡ, альбом битен оҙонсалай һалдыҡ, бумаланы ҡулға алдыҡ, йәшел төҫтө дөрөҫ таптыҡ, бумаланың осо менән генә ҡырын һыҙыҡ һыҙабыҙ.(Балаларға ярҙамлашыу).Эште матур эшләйбеҙ, Ҡыш бабайға оҡшаһын.
Эштәрен ҡарау,аналазлау,күргәҙмә.
