Художественная литература ”Травка-муравка”

Екінші кіші санатор «Жулдыз»тобындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в санаторная вторая младшая группы«Жулдыз»

Өткізу күні/Дата проведения08.09.18

Тәрбиеші/Воспитатель:Кульпеисова У.М

Білім беру саласы/Образовательная область: Социум.

Пән/Предмет: Художественная литература.

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Мой детский сад »

Тақырыбы/Тема: Заучивание потешки "Травка - муравка"

Мақсаттары/Цели:

1. Оқыту- обучющая: помочь детям запомнить потешку, учить выразительно читать ее

2.Дамытушылық развивающая :развивать память, выразительность речи;

3.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать интерес и эмоциональную отзывчивость к произведениям устного народного творчества.

Сөздік жұмыс /Словарная работа/: травка – муравка.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:

Билингвалдық компонент /билингвальный компонент шөп– травка, қоян- заяц.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы- ОУД

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

-Ребята, сегодня к нам в гости пришел необычный гость. Вы хотите узнать кто это? Отгадайте загадку:

Длинное ухо

Комочек пуха

Прыгает ловко

Любит морковку.

-Действительно, это заяц.

2. Негізі бөлімі/основная часть

Сюрпризный момент. (Стук в дверь) .

Воспитатель вносит игрушечного зайца. Зайчик здоровается с детьми. Зайчик говорит: «Я слышал, что вы говорили обо мне, загадывали загадку, и я решил зайти к вам в гости».

-Зайчик наши ребята знают потешку про зайчика я и хотят тебе рассказать?

-Молодцы, ребята весёлая потешка.

Зайчик: Дети, вы наверное устали сидеть на стульчиках, давайте с вами немного поиграем?

Фuзмuнутка:

Весной в огород

Зайка с радостью идет

Он сначала все вскопает

А потом все разровняет

Семена посеет ловко

И пойдет сажать морковку

Ямка - семя, ямка - семя

И глядишь, на грядке вновь

Вырастут горох, морковь

А как осень подойдет

Урожай свой соберет.

- А сейчас, я прочту потешку, она называется: «Травка-муравка».

Педагог читает потешку

«Травка-муравка».

Травка - муравка,

сосна поднялась,

Птица - синица за зерна взялась,

Зайка - за капустку,

мышка - за корку,

Детки - за молоко.

- Про что это потешка?

- Как начинается потешка?

-Птица – синица за что взялась?

-А зайка за что?

-Мышка за что?

А детки за… .

-Ребята, послушайте еще раз эту потешку и ты зайчик.

Выразительно читает стихотворение.

-Ребята, а сейчас я начну строчку потешки, а вы постарайтесь его закончить.

Игра «Я начну, а ты продолжи»

3. Қорытынды/итоговая часть

Рефлексия. Зайчик хвалит и благодарит деток за активное участие.