?атынас саласы бойынша технологиялы? карта "Мені? республикам "

Ма?саты: балалар?а жа?а с?здерді ?йрету.?аза?стан республикасы туралы т?сіндіру.?аза? еліні? патриоты,елін-жерін ?ор?айтын азаматы болу?а т?рбиелеу. «Ы,» «?», «?» дыбыстарыны? дыбысталуын ?йрету.

Біз ?ай елде т?рамыз?
Д?рыс, ?аза?станда
?аза?стан егеменді, т?уелсіз к?п?лтты мемлекет.
?аза?станда ?андай ?лттар т?рады?
?аза?стан республикасыны?

Елбасы президенті кім?

Назарбаев Н.?.
?.Р р?міздері
Жалау,елта?ба,?н?ран
?.Р жалауыны? т?сі ?андай?Онда не бейнеленген.
К?к,к?нні? бейнесі,?ыран б?ркіт. Жалауда?ы б?л бейнелер т?уелсіздігіміз м??гілік болсын,жар?ын болаша? бейнелеген.
Мынау не?
?.Р. елта?басы (герб)
М?нда не бейнеленген?
Ша?ыра?, ар?ыма? аттар, ж?лдыз.
Б?л бейнелер еліміздегі ?р ша?ыра?ты? тату-т?тті,бірлікте ?мір с?руін к?рсетеді.

«Аударма» ойын

Елбасы-Президент

Елта?ба – греб

К?к-синий

Жалау-флаг

?н?ран-гимн

?анат-крыля

К?н –солнца

Сергіту с?ті:

?олымызды ?стаймыз

Д??геленіп т?рамыз

Уы?тарды ??рамыз

Айналамыз,айналамыз

Киіз ?йді ??рамыз.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?атынас саласы бойынша технологиялы? карта "Мені? республикам "»

Оқу қызметінің ұйымдастырулы технологиялық картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Ортаңғы топ

Білім саласы: «Қатынас»

Образовательные области:

Тарау: Мемлекеттік тіл

Разделы:

Тақырыбы: Қазақстан менің республикам

Мақсаты: балаларға жаңа сөздерді үйрету.Қазақстан республикасы туралы түсіндіру.Қазақ елінің патриоты,елін-жерін қорғайтын азаматы болуға тәрбиелеу. «Ы,» «Ұ», «Қ» дыбыстарының дыбысталуын үйрету.

Сөздік жұмыс: Қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айта білу.

Еңбектің кезеңі	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Икемдеу-дәлелдеу	Бір-бірімен амандасу, қуаныш сыйлау	Балалар бір-бірімен амандасады.
Ұйымдастыру-іздеу	Біз қай елде тұрамыз? Дұрыс, Қазақстанда Қазақстан егеменді, тәуелсіз көпұлтты мемлекет. Қазақстанда қандай ұлттар тұрады? Қазақстан республикасының Елбасы президенті) кім? Назарбаев Н.Ә. Қ.Р рәміздері Жалау,елтаңба,әнұран Қ.Р жалауының түсі қандай?Онда не бейнеленген. Көк,күннің бейнесі,қыран бүркіт. Жалаудағы бұл бейнелер тәуелсіздігіміз мәңгілік болсын,жарқын болашақ бейнелеген. Мынау не? Қ.Р. елтаңбасы (герб) Мұнда не бейнеленген? Шаңырақ, арғымақ аттар, жұлдыз. Бұл бейнелер еліміздегі әр шаңырақтың тату-тәтті,бірлікте өмір сүруін көрсетеді. Қ.Р. әнұранын сендер білесіңдер. Ұлттық мерекелерде орындаймыз. -Әнұранды айтқызу. «Аударма» ойын Елбасы-Президент Елтаңба – греб Көк-синий Жалау-флаг Әнұран-гимн Қанат-крыля Күн –солнца Сергіту сәті: Қолымызды ұстаймыз Дөңгеленіп тұрамыз Уықтарды құрамыз Айналамыз,айналамыз Киіз үйді құрамыз. «Не артық» ойын «Отан» тақпақ жаттау Алтын заман аясында Құлпырамыз гүл болып Отан- ана аясында Жарқыраймыз күн болып	Балалар сұраққа өз білгенінше жауап береді. -Қазақ,орыс,өзбек.... Назарбаев Н.Ә. -Көк -күн,бүркіт Елтаңба Балалар тыңдайды. Балалар ән ұран орындайды. Балалар аударма жасап үйренеді. Сергіту сәтін жасайды. Балалар ненің артық екенін табады. Балалар өлең тыңдап, жаттап қайталайды.
Рефлекс-коррекциялық	Балалар өз республикасы туралы мағлұмат берілді. Сұрақ қойып сабақты бекітемін	Балалар өз түсінгендері бойынша сұраққа жауап береді.