?арлы?аш жарды? ?уысына ?я салып, балапан шы?арыпты. Анасы азы? ?келуге кеткенде, балапандары шыдамсыздана к?тумен болады екен.
Бір к?ні ?арлы?ашты? ?ясына жылан ?рмелеп бара жатады. М?ны к?рген ?арлы?аш шыр-шыр етіп, балапандарына арашашы іздейді. ?шып к?кекке барады.
?арлы?аш: «К?кек, ма?ан к?мек бере г?р, балапандарымды жылан жейін деп жатыр!» – дейді.
- Б?ркіт ?она??а ша?ырып еді, уа?ытым жо?, – дейді к?кек.
?арлы?аш ?шып ?ар?а?а келеді. – ?ар?ажан, ма?ан к?мек бере г?р. Балапандарымды жылан жегелі жатыр, – дейді жылап т?рып.- ?ар?а ?арлы?аш?а б?рылып ?арамастан: Мен ?йленейін деп жатырмын, мазамды алма! – дейді ма??азданып.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«''?арлы?аш пен д?уіт'' ертегісі»
Қарлығаш жардың қуысына ұя салып, балапан шығарыпты. Анасы азық әкелуге кеткенде, балапандары шыдамсыздана күтумен болады екен..
Бір күні қарлығаштың ұясына жылан өрмелеп бара жатады. Мұны көрген қарлығаш шыр-шыр етіп, балапандарына арашашы іздейді. Ұшып көкекке барады.
Қарлығаш: «Көкек, маған көмек бере гөр, балапандарымды жылан жейін деп жатыр!» – дейді.
- Бүркіт қонаққа шақырып еді, уақытым жоқ, – дейді көкек.
Қарлығаш ұшып қарғаға келеді. – Қарғажан, маған көмек бере гөр. Балапандарымды жылан жегелі жатыр, – дейді жылап тұрып.- Қарға қарлығашқа бұрылып қарамастан: Мен үйленейін деп жатырмын, мазамды алма! – дейді маңғазданып.
Қарлығаштың амалы таусылып, шырылдап ұшып келеді. Қарлығашқа дәуіт .- Улы жылан балапандарымды жұтпақшы болып, ұяма өрмелеп барады. -Олай болса, мені тезірек жеткіз, -дейді дәуіт. Қарлығаш қанатын тосады. Қарлығаш пен дәуіт көзді ашып-жұмғанша ұяға жетед
Дәуіт ұяға жетіп қалған жыланға тап береді. Жылан сылқ етіп жерге құлап түседі.
Дәуіттің ерлігіне сүйсінген қарлығаш онымен айнымас дос болады.
Содан бері талай заман өтсе де, қарлығаш пен дәуіт бір ұяда тұрып, бірге өмір сүретін болған екен.
«Қарлығаш пен дәуіт ертегісі»
Ұйымдастырылған іс - әрекеттің тақырыбы: «Қарлығаш пен дәуіт ертегісі»
Ұйымдастырылған іс - әрекеттің мақсаты: Балаларға табиғатты сүюге, аялауға, құстарға қамқор болуға тәрбиелеу. Ертегіні сахналау арқылы, тақпақ - өлеңдер арқылы тілдерін дамыту. Ертегі арқылы адамгершілікке, мейірімділікке баулу.
Балалар Қазақстанның табиғаты сұлу! Асқар таулары, шалқар көлдері, ну ормандары бар әсем табиғат тек қана біздің елімізге тән!
Балалар ендеше атап беріңдерші «Табиғат тіршілігі» дегеніміз не?
Табиғат тіршілік тұнып тұрған
Сен күнсің көтерілген күліп қырдан
Сен көлсің
Сен ормансың
Сен бұлбұлсың адамды сұлулыққа құнықтырған
Сен жарықсың
Сен жерсің
Сен гүлсің
Сен адамның өмірісің
Сен ауасың
Сен жұлдызсың аспандағы жарқыраған
Сен бақсың жайнаған
Сен шөпсің құлпырған
Сен сусың, сен тіршілік нәрісің
Сен анамсың осы өмірдің бәрін маған сыйлаған.
«Жер, су, ауа» ойыны
«Күн мен түн» ойыны
«Көк көлдің сәулеті, құс пен ақ ердің дәулеті» дегендей қазақ халқы құстарға ерекше мән берген. Өздерінің жақсы көретін адамдарын құстарға теңеп отырған, Әнші, жезтаңдайларын – бұлбұлға, әдемі, сұлу қыздарын – аққуға, Отанын, елін қорғайтын ерлерін – қыранға теңеп отырған. Бүгін біз сендермен құстарға тереңірек тоқталамыз.
Слайд: «Құстар»
Компьютерден құстарды бақылау.
Мнимакесте «Аққу» «Қарға»
Дидактикалық ойын: «Қай құстың тұмсығы?»
Тосын сый: «Табиғат ана»
Табиғат ана: Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Мен табиғат анамын. Сендер сондай ақылды, тәртіпті, білімді балалар екенсіңдер. Мен бәрін көріп тұрдым, тапсырмаларға дұрыс жауап бердіңдер.
Тәрбиеші: Табиғат ана, сіздің келгенінің қандай жақсы болды, бүгін біз табиғат, құс жайлы айтып отырмыз.
Қане, төрлетіп біздің балардың өнерін тамашалаңыз.
1 – бала: Торғай, торғай торғайлар
Жерден тары шоқып ап
Бөтегесі томпайып
Шиқ – шиқ отырмақ.
2 – бала Ала қанат сауысқан
Құртты көрсе жабысқан
Бір томардан томарға
Секең – секең ауысқан.
3 – бала Келеді ұшып тырналар
Үшкілденіп тізіліп
Қайтқан сайын жылда олар
Қараймыз біз қызығып.
4 – бала Кезек- кезек шөп әкеліп
Ұлпа жүнді көп әкеліп
Таңдап алып қия жарды
Қарлығаштар ұя салды.
Табиғат ана: Ой, бәрекелді құстарды, табиғатты жақсы көреді екенсіңдер. Ал, енді мен де сендердің білімдеріңді сынап сусындайын.
Анаграмма
(шағала, бүркіт, торғай)
Ойын: «Ұшты- -ұшты»
Ребус шеш (Қарлығаш)
Табиғат ана: Қарлығаш жайлы ертегі айтып берейін.
«Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін қуыршақтар арқылы сахналап көрсету.
Ертегі жайлы сұрақтар қою.
Балаларға алғыс білдіріп, жүрекше тарату. Жұмбақ: Қонып алып жарға, қарқылдайды ... ( қарға) Өзі жасыл өрі батыр, ол не? ... (дәуіт) Өзі қара, бауыры ақ, ол не? ... (қарлығаш)
Табиғат ана қоштасып шығып кетеді.
Қорытынды:
Суретпен жұмыс: «Тыйым сөздер»
Балаларға сұрақтар қойып, мадақтап, алғыс білдіру Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Ертегіні тыңдата отырып, Қарлығаш адамға дос құс екенін, Дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру. Балаларды бір-біріне көмектесуге, қиналған кезде жәрдем беруге үйрету. Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, сахналау. Сөздік жұмыс: дәуіт, жардың қуысы, амалы таусылып. Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Қарлығаш, дәуіт, көкек, жыланның суреттері. Оқу іс-әрекетінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Балаларға жұмбақ жасырылады. Жұмбақ: Қонып алып жарға, қарқылдайды ... ( қарға) Өзі жасыл өрі батыр, ол не? ... (дәуіт) Өзі қара, бауыры ақ, ол не? ... (қарлығаш) «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін айтып береді. Дәптермен жұмыс: «Қарлығаш пен Дәуіт» ертегісін балаларға оқып таныстыру. Балаларды ертегі желісі бойынша рөлдерге бөліп, ойнату. Дінмұхаммед – Жылан Кәусар – Қарлығаш Баян – Қарға Нұрай – көкек Ерасыл – дәуіт Ертегінің мәтіні бойынша сахналық қойылым ойнатылады. Қойылымның соңына қарай балаларға қайталау сұрақтары қойылып, не түсінгендері сұралады. - Қарлығаштың ұясы қайда орналасқан? - Жылан не үшін келді? - Қарлығаш көмекке кімді шақырды? - Көкек не деді? - Қарға ше? - Дәуіт не істеді? - Қарлығашқа кім көмектесті? Тыйым сөздер: сурет бойынша сызбамен жаттау. Құстың ұясын бұзба! Құстың балапанына тиіспе! Құсқа тас лақтырма! Сергіту сәті: Қане қанат қағайық, қарлығаш боп ұшайық, Ұшып-ұшып алайық, орнымызға қонайық. Қарлығаш боп ұшайық, торғай болып қонайық, Сауысқан боп секіріп, тоқылдақ боп шоқиық. (Қимылмен көрсетеді). Дидактикалық ойын: «Ұшты-ұшты». Ойын шарты: «Ұшты-ұшты қарлығаш ұшты» деген кез¬де балалар қолдарын көтереді. Ұшпайтын затты айтқанда, қолдарын көтермеуі керек. Тазша балалармен бірге ойнайды. Өз ризашылығын білдіріп, ертегілер еліне қайтады. Қорытынды: - Қарлығаш - адамға дос. - Дәуіт - адал, достарына көмектеседі. - Қиындықта достарыңа көмектесу керек.
1.
Қарлығаш жардың қуысына ... салып, балапан шығарыпты.
2.
Анасы азық әкелуге кеткенде ... шыдамсыздана күтумен болады екен.
3.
Бір күні қарлығаштың ұясына ... өрмелеп бара жатты.
4.
Мұны көрген қарлығаш шыр-шыр етіп балапандарына арашашы іздеді. Ұшып ... барды: - Көкек-көкек! Қайырымды көкек! Балапандарымды жылан жейін деп жатыр, маған көмек бере гөр! -дейді жан ұшыра.
5.
Қарлығаш ұшып ... келді. - Қарға-қарға! Досым Қарғажан, маған көмек бере гөр.
6.
Қарға ... бұрылып қарамастан: - Мен үйленейін деп жатырмын, мазамды алма! – деді маңғазданып.
7.
Қарлығаштың амалы таусылып, шырылдап ұшып келе жатқанда Дәуітті кездестіреді. - Сүйкімді достым, неге зарлана жылайсың? - деп сұрады ... Қарлығаштан.
8.
- Мен қалай жыламайын! Жауыз жылан балапандарымды жұтпақшы болып ... өрмелеп барады.
9.
- Олай болса, мен саған көмектесейін! Мені тезірек ұяңа жеткіз! – деді ... .
10.
Қарлығаш қанатына Дәуітті отырғызып, екеуі көзді ашып жұмғанша ұяға жетті. Қайсар Дәуіт ұяға жетіп қалған жыланды ... құлатып жіберді. Сөйтіп, балапандарды аман алып қалды.
Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі). Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Ертегіні тыңдата отырып, Қарлығаш адамға дос құс екенін, Дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру. Балаларды бір-біріне көмектесуге, қиналған кезде жәрдем беруге үйрету. Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, сахналау. Сөздік жұмыс: дәуіт, жардың қуысы, амалы таусылып. Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Қарлығаш, дәуіт, көкек, жыланның суреттері. Оқу іс-әрекетінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Балаларға жұмбақ жасырылады. Жұмбақ: Қонып алып жарға, қарқылдайды ... ( қарға) Өзі жасыл өрі батыр, ол не? ... (дәуіт) Өзі қара, бауыры ақ, ол не? ... (қарлығаш) «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін айтып береді. Дәптермен жұмыс: «Қарлығаш пен Дәуіт» ертегісін балаларға оқып таныстыру. Балаларды ертегі желісі бойынша рөлдерге бөліп, ойнату. Дінмұхаммед – Жылан Кәусар – Қарлығаш Баян – Қарға Нұрай – көкек Ерасыл – дәуіт Ертегінің мәтіні бойынша сахналық қойылым ойнатылады. Қойылымның соңына қарай балаларға қайталау сұрақтары қойылып, не түсінгендері сұралады. - Қарлығаштың ұясы қайда орналасқан? - Жылан не үшін келді? - Қарлығаш көмекке кімді шақырды? - Көкек не деді? - Қарға ше? - Дәуіт не істеді? - Қарлығашқа кім көмектесті? Тыйым сөздер: сурет бойынша сызбамен жаттау. Құстың ұясын бұзба! Құстың балапанына тиіспе! Құсқа тас лақтырма! Сергіту сәті: Қане қанат қағайық, қарлығаш боп ұшайық, Ұшып-ұшып алайық, орнымызға қонайық. Қарлығаш боп ұшайық, торғай болып қонайық, Сауысқан боп секіріп, тоқылдақ боп шоқиық. (Қимылмен көрсетеді). Дидактикалық ойын: «Ұшты-ұшты». Ойын шарты: «Ұшты-ұшты қарлығаш ұшты» деген кез¬де балалар қолдарын көтереді. Ұшпайтын затты айтқанда, қолдарын көтермеуі керек. Тазша балалармен бірге ойнайды. Өз ризашылығын білдіріп, ертегілер еліне қайтады. Қорытынды: - Қарлығаш - адамға дос. - Дәуіт - адал, достарына көмектеседі. - Қиындықта достарыңа көмектесу керек.Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі). Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Ертегіні тыңдата отырып, Қарлығаш адамға дос құс екенін, Дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру. Балаларды бір-біріне көмектесуге, қиналған кезде жәрдем беруге үйрету. Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, сахналау. Сөздік жұмыс: дәуіт, жардың қуысы, амалы таусылып. Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Қарлығаш, дәуіт, көкек, жыланның суреттері. Оқу іс-әрекетінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Балаларға жұмбақ жасырылады. Жұмбақ: Қонып алып жарға, қарқылдайды ... ( қарға) Өзі жасыл өрі батыр, ол не? ... (дәуіт) Өзі қара, бауыры ақ, ол не? ... (қарлығаш) «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін айтып береді. Дәптермен жұмыс: «Қарлығаш пен Дәуіт» ертегісін балаларға оқып таныстыру. Балаларды ертегі желісі бойынша рөлдерге бөліп, ойнату. Дінмұхаммед – Жылан Кәусар – Қарлығаш Баян – Қарға Нұрай – көкек Ерасыл – дәуіт Ертегінің мәтіні бойынша сахналық қойылым ойнатылады. Қойылымның соңына қарай балаларға қайталау сұрақтары қойылып, не түсінгендері сұралады. - Қарлығаштың ұясы қайда орналасқан? - Жылан не үшін келді? - Қарлығаш көмекке кімді шақырды? - Көкек не деді? - Қарға ше? - Дәуіт не істеді? - Қарлығашқа кім көмектесті? Тыйым сөздер: сурет бойынша сызбамен жаттау. Құстың ұясын бұзба! Құстың балапанына тиіспе! Құсқа тас лақтырма! Сергіту сәті: Қане қанат қағайық, қарлығаш боп ұшайық, Ұшып-ұшып алайық, орнымызға қонайық. Қарлығаш боп ұшайық, торғай болып қонайық, Сауысқан боп секіріп, тоқылдақ боп шоқиық. (Қимылмен көрсетеді). Дидактикалық ойын: «Ұшты-ұшты». Ойын шарты: «Ұшты-ұшты қарлығаш ұшты» деген кез¬де балалар қолдарын көтереді. Ұшпайтын затты айтқанда, қолдарын көтермеуі керек. Тазша балалармен бірге ойнайды. Өз ризашылығын білдіріп, ертегілер еліне қайтады. Қорытынды: - Қарлығаш - адамға дос. - Дәуіт - адал, достарына көмектеседі. - Қиындықта достарыңа көмектесу керек.Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі). Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Ертегіні тыңдата отырып, Қарлығаш адамға дос құс екенін, Дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру. Балаларды бір-біріне көмектесуге, қиналған кезде жәрдем беруге үйрету. Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, сахналау. Сөздік жұмыс: дәуіт, жардың қуысы, амалы таусылып. Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Қарлығаш, дәуіт, көкек, жыланның суреттері. Оқу іс-әрекетінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Балаларға жұмбақ жасырылады. Жұмбақ: Қонып алып жарға, қарқылдайды ... ( қарға) Өзі жасыл өрі батыр, ол не? ... (дәуіт) Өзі қара, бауыры ақ, ол не? ... (қарлығаш) «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін айтып береді. Дәптермен жұмыс: «Қарлығаш пен Дәуіт» ертегісін балаларға оқып таныстыру. Балаларды ертегі желісі бойынша рөлдерге бөліп, ойнату. Дінмұхаммед – Жылан Кәусар – Қарлығаш Баян – Қарға Нұрай – көкек Ерасыл – дәуіт Ертегінің мәтіні бойынша сахналық қойылым ойнатылады. Қойылымның соңына қарай балаларға қайталау сұрақтары қойылып, не түсінгендері сұралады. - Қарлығаштың ұясы қайда орналасқан? - Жылан не үшін келді? - Қарлығаш көмекке кімді шақырды? - Көкек не деді? - Қарға ше? - Дәуіт не істеді? - Қарлығашқа кім көмектесті? Тыйым сөздер: сурет бойынша сызбамен жаттау. Құстың ұясын бұзба! Құстың балапанына тиіспе! Құсқа тас лақтырма! Сергіту сәті: Қане қанат қағайық, қарлығаш боп ұшайық, Ұшып-ұшып алайық, орнымызға қонайық. Қарлығаш боп ұшайық, торғай болып қонайық, Сауысқан боп секіріп, тоқылдақ боп шоқиық. (Қимылмен көрсетеді). Дидактикалық ойын: «Ұшты-ұшты». Ойын шарты: «Ұшты-ұшты қарлығаш ұшты» деген кез¬де балалар қолдарын көтереді. Ұшпайтын затты айтқанда, қолдарын көтермеуі керек. Тазша балалармен бірге ойнайды. Өз ризашылығын білдіріп, ертегілер еліне қайтады. Қорытынды: - Қарлығаш - адамға дос. - Дәуіт - адал, достарына көмектеседі. - Қиындықта достарыңа көмектесу керек.Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі).
Пәні: Көркем әдебиет Мұғалім: Султанова.Б Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі). Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Ертегіні тыңдата отырып, Қарлығаш адамға дос құс екенін, Дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру. Балаларды бір-біріне көмектесуге, қиналған кезде жәрдем беруге үйрету. Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, сахналау. Сөздік жұмыс: дәуіт, жардың қуысы, амалы таусылып. Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Қарлығаш, дәуіт, көкек, жыланның суреттері. Оқу іс-әрекетінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Балаларға жұмбақ жасырылады. Жұмбақ: Қонып алып жарға, қарқылдайды ... ( қарға) Өзі жасыл өрі батыр, ол не? ... (дәуіт) Өзі қара, бауыры ақ, ол не? ... (қарлығаш) «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін айтып береді. Дәптермен жұмыс: «Қарлығаш пен Дәуіт» ертегісін балаларға оқып таныстыру. Балаларды ертегі желісі бойынша рөлдерге бөліп, ойнату. Дінмұхаммед – Жылан Кәусар – Қарлығаш Баян – Қарға Нұрай – көкек Ерасыл – дәуіт Ертегінің мәтіні бойынша сахналық қойылым ойнатылады. Қойылымның соңына қарай балаларға қайталау сұрақтары қойылып, не түсінгендері сұралады. - Қарлығаштың ұясы қайда орналасқан? - Жылан не үшін келді? - Қарлығаш көмекке кімді шақырды? - Көкек не деді? - Қарға ше? - Дәуіт не істеді? - Қарлығашқа кім көмектесті? Тыйым сөздер: сурет бойынша сызбамен жаттау. Құстың ұясын бұзба! Құстың балапанына тиіспе! Құсқа тас лақтырма! Сергіту сәті: Қане қанат қағайық, қарлығаш боп ұшайық, Ұшып-ұшып алайық, орнымызға қонайық. Қарлығаш боп ұшайық, торғай болып қонайық, Сауысқан боп секіріп, тоқылдақ боп шоқиық. (Қимылмен көрсетеді). Дидактикалық ойын: «Ұшты-ұшты». Ойын шарты: «Ұшты-ұшты қарлығаш ұшты» деген кез¬де балалар қолдарын көтереді. Ұшпайтын затты айтқанда, қолдарын көтермеуі керек. Тазша балалармен бірге ойнайды. Өз ризашылығын білдіріп, ертегілер еліне қайтады. Қорытынды: - Қарлығаш - адамға дос. - Дәуіт - адал, достарына көмектеседі. - Қиындықта достарыңа көмектесу керек.Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі).
Пәні: Көркем әдебиет Мұғалім: Султанова.Б Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі). Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Ертегіні тыңдата отырып, Қарлығаш адамға дос құс екенін, Дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру. Балаларды бір-біріне көмектесуге, қиналған кезде жәрдем беруге үйрету. Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, сахналау. Сөздік жұмыс: дәуіт, жардың қуысы, амалы таусылып. Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Қарлығаш, дәуіт, көкек, жыланның суреттері. Оқу іс-әрекетінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Балаларға жұмбақ жасырылады. Жұмбақ: Қонып алып жарға, қарқылдайды ... ( қарға) Өзі жасыл өрі батыр, ол не? ... (дәуіт) Өзі қара, бауыры ақ, ол не? ... (қарлығаш) «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін айтып береді. Дәптермен жұмыс: «Қарлығаш пен Дәуіт» ертегісін балаларға оқып таныстыру. Балаларды ертегі желісі бойынша рөлдерге бөліп, ойнату. Дінмұхаммед – Жылан Кәусар – Қарлығаш Баян – Қарға Нұрай – көкек Ерасыл – дәуіт Ертегінің мәтіні бойынша сахналық қойылым ойнатылады. Қойылымның соңына қарай балаларға қайталау сұрақтары қойылып, не түсінгендері сұралады. - Қарлығаштың ұясы қайда орналасқан? - Жылан не үшін келді? - Қарлығаш көмекке кімді шақырды? - Көкек не деді? - Қарға ше? - Дәуіт не істеді? - Қарлығашқа кім көмектесті? Тыйым сөздер: сурет бойынша сызбамен жаттау. Құстың ұясын бұзба! Құстың балапанына тиіспе! Құсқа тас лақтырма! Сергіту сәті: Қане қанат қағайық, қарлығаш боп ұшайық, Ұшып-ұшып алайық, орнымызға қонайық. Қарлығаш боп ұшайық, торғай болып қонайық, Сауысқан боп секіріп, тоқылдақ боп шоқиық. (Қимылмен көрсетеді). Дидактикалық ойын: «Ұшты-ұшты». Ойын шарты: «Ұшты-ұшты қарлығаш ұшты» деген кез¬де балалар қолдарын көтереді. Ұшпайтын затты айтқанда, қолдарын көтермеуі керек. Тазша балалармен бірге ойнайды. Өз ризашылығын білдіріп, ертегілер еліне қайтады. Қорытынды: - Қарлығаш - адамға дос. - Дәуіт - адал, достарына көмектеседі. - Қиындықта достарыңа көмектесу керек.Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі).
Пәні: Көркем әдебиет Мұғалім: Султанова.Б Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі). Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Ертегіні тыңдата отырып, Қарлығаш адамға дос құс екенін, Дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру. Балаларды бір-біріне көмектесуге, қиналған кезде жәрдем беруге үйрету. Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, сахналау. Сөздік жұмыс: дәуіт, жардың қуысы, амалы таусылып. Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Қарлығаш, дәуіт, көкек, жыланның суреттері. Оқу іс-әрекетінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Балаларға жұмбақ жасырылады. Жұмбақ: Қонып алып жарға, қарқылдайды ... ( қарға) Өзі жасыл өрі батыр, ол не? ... (дәуіт) Өзі қара, бауыры ақ, ол не? ... (қарлығаш) «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін айтып береді. Дәптермен жұмыс: «Қарлығаш пен Дәуіт» ертегісін балаларға оқып таныстыру. Балаларды ертегі желісі бойынша рөлдерге бөліп, ойнату. Дінмұхаммед – Жылан Кәусар – Қарлығаш Баян – Қарға Нұрай – көкек Ерасыл – дәуіт Ертегінің мәтіні бойынша сахналық қойылым ойнатылады. Қойылымның соңына қарай балаларға қайталау сұрақтары қойылып, не түсінгендері сұралады. - Қарлығаштың ұясы қайда орналасқан? - Жылан не үшін келді? - Қарлығаш көмекке кімді шақырды? - Көкек не деді? - Қарға ше? - Дәуіт не істеді? - Қарлығашқа кім көмектесті? Тыйым сөздер: сурет бойынша сызбамен жаттау. Құстың ұясын бұзба! Құстың балапанына тиіспе! Құсқа тас лақтырма! Сергіту сәті: Қане қанат қағайық, қарлығаш боп ұшайық, Ұшып-ұшып алайық, орнымызға қонайық. Қарлығаш боп ұшайық, торғай болып қонайық, Сауысқан боп секіріп, тоқылдақ боп шоқиық. (Қимылмен көрсетеді). Дидактикалық ойын: «Ұшты-ұшты». Ойын шарты: «Ұшты-ұшты қарлығаш ұшты» деген кез¬де балалар қолдарын көтереді. Ұшпайтын затты айтқанда, қолдарын көтермеуі керек. Тазша балалармен бірге ойнайды. Өз ризашылығын білдіріп, ертегілер еліне қайтады. Қорытынды: - Қарлығаш - адамға дос. - Дәуіт - адал, достарына көмектеседі. - Қиындықта достарыңа көмектесу керек.
