Мақсаты: Тәрбиешінің көмегімен әңгіме құрастыруды жалғастыру. Киімдердің атын түсін, түрін және іс-әрекеттерін білдіретін сөздер арқылы сөздік қорын кеңейту. « Тәуелсіздік күні» мерекесіне орай, қандай мереке екенін балаларға түсіндіру
Көрнекіліктер: қуыршақ, интерактивті тақта,
Билингвалдық компонент: қуыршақ- кукла, тәуелсіздік күні- день независимость, мемлекет- государства
Сөздік жұмыс: жыл мезгіліне сай киіну. Мемлекет, тәуелсіздік.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Білім саласы: «Қатынас», Тіл дамыту. Тәрбиеші: Садвокасова В.А.
Тақырыбы: «Қуыршақты серунеге шығуға киіндірейік»
Мақсаты: Тәрбиешінің көмегімен әңгіме құрастыруды жалғастыру. Киімдердің атын түсін, түрін және іс-әрекеттерін білдіретін сөздер арқылы сөздік қорын кеңейту. « Тәуелсіздік күні» мерекесіне орай, қандай мереке екенін балаларға түсіндіру
Көрнекіліктер: қуыршақ, интерактивті тақта,
Билингвалдық компонент: қуыршақ- кукла, тәуелсіздік күні- день независимость, мемлекет- государства
Сөздік жұмыс: жыл мезгіліне сай киіну. Мемлекет, тәуелсіздік.
Жеке жұмыс: Николаева Линарамен
Іс-әрекет кезеңдері.
Тәрбиешінің қызметі
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
Балалар айтындаршы, кәзір қандай жыл мезгілі?
Қыс мезгілінде ауа-райы қандай болады?
-Ендеше біз қалай киінеміз?
Балалар бізге қуыршақ қонаққа келді.
Кәне онымен амандасайықшы
Қуыршақтың есімі Айнаш екен
-Кәзір қыс мезгілі.
-Ауа-райы суық болады.
-Үстімізге күртке, басымызға тақия, аяғымызға етік, қолымызға жылы қолбақ киеміз.
Балалар қуыршақты көріп қуанады.
Балалар қуыршақпен амандасады.
Балалар қуыршақтың атын қайталайды
Ұйымдастырушылық ізденіс
Балалар қараңдаршы қуыршақтың киімі қандай әдемі ия
Көйлегінің түсі қандай екен?
Шашының түсі қандай?
Әрине шашының түсі сары
-Балалар, қуыршақ қалай киінген?
-Күн суық гой тонып қалады гой, қуыршақты киіндірейік.
Кәзір қандай жыл мезгілі дедік
Онда біз қуыршақты қыс мезгіліне сай киіндіруіміз қажет Кәне қандай киімдерді киіндіреміз?
-өте жақсы балалар, енді сендерге қуыршақ мерекеге орай бірнеше сұрақ қоям дейді
-Балалар біз қай қалада тұрамыз?
-Мемлекетіміз?
-балалар ертең бізде қандай мереке?
-тамаша, ол қандай мереке?
-біздің тууымыздың түсі қандай?
-тууымызда ненің суреті белгіленген?
Сергіту сәті:
«Қыймылды жаттығу»
Жеке жұмыс: Линарамен сөздерді буынға бөліп екі,үш рет қайталату.
-Мемлекет
-тәуелсіздік
-қуыршақ
-Кәне балалар қуыршақты үйіне қайтарайық
-Қуыршаққа сау бол деп айтайық
Қуыршақтың киіміне көңілдері ауады.
Киімдерінің түсін айтады. Шашы қысқа шашының түсі сары
Қуыршақ жұқа киінген тонып қалады
Қыс мезгілі
-Қалың тоң ,бас киім, қолғап, етік немесе пима кигіземіз.
Ия сұрақ қойсын, біз жауап береміз
-Біз Қостанай қаласында тұрамыз
-Қазақстан
-ертең 16шы желтоқсан
-тәуелсіздік күні
-туу көк түсті
-күннің және бүркіттің
-бір жақ шетінде оюдың суреті бар
Балалар қимылмен мына тақпақты айтады:
Орнымыздан тұрайық
Қолымызды ұрайық
Бір отырып,бір тұрып
Біз демалып алайық
Мем-ле-кет 2рет
Тәу-ел-сіз-дік 2 рет
Қу-ыр-маш 2 ретқайталау
-Сау болыңыз қуыршақ
Рефлексивті –коррекциялау
Балалар бізге қонаққа кім келді?
Қуыршақтың аты кім екен?
Біз қуыршаты қайттік
-Қуыршақ бізден не туралы сұрады
Бүгінгі ҰОІӘ жақсы ат салысқандарыңа рахмет
Бізге қуыршақ қонаққа келді
-қуыршақтың аты Айнаш
-қуыршақты киіндірдік
Тәуелсіздік күніне орай сұрақтар қойды
Күтілетін нәтиже:
әңгіме құрастыруды ұғынады
Киімдердің атын, түсін,түрін және іс-әрекеттерін білдіретін сөздер жайлы түсінеді
Дыбыстарды айтуды қолданады.
Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің
