Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
№ 10 технологиялық картасы
Тақырыбы: «Құстар біздің досымыз»
| Білім беру саласы: | Таным |
| Бөлімі: | Құрастыру |
| Тақырыбы: | Құстардың ұясы (қағазбен жұмыс) |
| Мақсаты: | Заттарды қағаз материалдарынан құрастыруға үйрету. |
| Міндеттері: | Құстар туралы түсінік пен олардың адамға деген пайдасы туралы жетілдіру. Іскерліктерін дамыту. Құстардың тіршілігін ажырата отыра, оларға қамқоршы болуға тәрбиелеу |
| Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: | Текшелер жиіндіғі: кірпіш енімен ұзындығы бірдей, үй жануарлар ойыншық мысық, құстарға ұя "Жыл құстар" |
| Іс-әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс -әрекеті | Баланың іс-әрекеті |
| Мотивациялық -қозғаушы | Тәрбиеші балаларды табиғат орталығында жинап жыл мезгілі туралы әңгіме қозғайды. Қазір қандай жыл мезгілі? Дұрыс айтасыңдар деп тақтаға күз мезгіліне байланысты суретті іліп қояды. Күз туралы қандай белгілерді білесіңдер? Тәрбиеші балаларға "Жыл құстар" туралы өлең оқиды. Жыл құстары олар жылы жаққа ұшып кетеді, көктемде қайта ұшып келеді де өзінің сайраған дауысымен адамдарды қуантады. Балалар сеңдер қандай жыл құстарын білесіңдер? Балалар жауап береді, тәрбиеші егер балалар жауап бере алмаса, онда өзі суреттерді іліп естеріне түсіреді. Дидактикалық жаттығу: «Құстар сияқты ұшайық». Тәрбиеші балалармен бірге құстардың ұшып жүрген сәттерін имметация арқылы жасап жүредң. Тәрбиеші мынау мысық қой (шошып) ойыншық мысықты алып көрсетеді: Мяу, мяу деп айтады Тәрбиеші балалар міне көрдіңдер ме құстарды мысық аңдып жүр Қалай құстарға көмектесу керек? Оларға жақсы ұя жасап беру керек. Дұрыс айтасыңдар Ендеше екі орталыққа бөлініп біріміз шығармашылық орталығына барайық онда құстарға сыйлық жасап берейік (жем, астау), ал қалған балалар құрастыру орталығына барады | Балалар: күз мезгілі Балалар ойлана жауап береді. Балалар жауап береді Балалар тәрбиешімен орындықтарға қарай барады, отырады. Балалар ойланып жауап береді Балалар орталықтарға барады |
| Ұйымдастыру іс-әрекеті
| Тәрбиеші балалардың алдына ұя үлгілерін іліп көрсетеді. Мынау не? Ұя не үшін керек? Құстарда ұя болу керек, ұя оларға үй, пана болады деп түсіндіреді. Құстар ұяны қалай құрастырады? Тәрбиеші құстар ұяны құрастырғанда аяқтарымен, тұмсықтарымен неше түрлі сым, тал шыбықтарды әкеліп ағаштын бұтақтарынын арасына қойып ұя құрастырады. ал ұялары жылы, мықты болу үшін, олар неше түрлі жіптер мен мақтаны тауып алады да тесіктерді бетейді. Осылайша құстар жақсы ұя құрастырып алады. Құстарды да құрылысшылар деп айтуға болады. Балалар біз ұяны қағаздан құрастыруға үйренеміз. Ол үшін сеңдер орындарына барып отырындар Тәрбиеші бізге жұмысқа қағаз, желім, қылқалам, шөберек керек деп айтады, осы заттармен таныстырады. Дидактикалық жаттығу жасайықшы: «Қағаз қандай?» деп балалардан жауап алады. егер балалар ойланып қалса Тәрбиеші: қағаз жыртылады, ұқаланады, бүктеледі, суланады, жанады, ұжымдылады деп түсіндіреді. Ал енді жұмысқа кірісейік: 1. балалардың алдарында алдын ала ұянын макеті салынып тұрады 2. осы макеттін үстінен балалар қағаздан ақырын ұзын, қысқы жыртып алады да желім жағып дайын макеттін үстінен (шетіне шықпай) жапсырады, солайынан үлгі бетін жырту тәсілімен жапсырып ұяның бейнесі көлемді болып шығады. Тәрбиеші міне балалар көрдіңдер ме не болып шықты? Тамаша енді құстардың ұясы бар, олар ешкімнен қорықпайды. Қандай жақсы астау болып шықты, астаудың ішіне не салып қоямыз? Жақсы балалар барлықтарын жақсы еңбектендіңдер, жасайсыңдар. | Балалар құстардың ұясы Балалар ойланып жауап береді. Балалар орындарына отырады, тәрбиешімен бірге ұя жасауға кіріседі. Балалар сөздерді қайталайды. Балалар ұя болып шықты Шығармашылық орталығындағы балалар өз жұмыстарын жасап көрсетеді. Балалар жем саламыз. |
| Рефлексивті-түзетуші | Тәрбиеші бүгін не жасадық? Ұяны нелерге және неден жасадық? Қағаздан қалай жасадық? Тағы құстарға не жасап бердік? Астауға не ұмытпаймыз салуға? Тәрбиеші: балаларға таспа қосып дала құстарынын дауыстарын тыңдатқызады. | Ұя жасадық Құстарға ұя жасадық. ұяны қағаздан жасадық Қағазды жыртып алдық Астау Жем Балалар құстардың дауыстарын тыңдайды. |
Күтілетін нәтиже:
| Нені білу керек: | Құстар туралы түсінік пен олардың адамға деген пайдасы туралы білу керек. |
| Нені игереді: | Балалар құрастыру сабағындағы біріктіру және қалпына келтіруге іскерліктерін игереді. |
| Нені біледі: | Құстардың тіршілігін ажырата отыра, оларға қамқоршы болуға білуді үйренеді. |
