kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ыс?ы орманда?ы саяхат

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты: а) Білімділік: Балаларды? ал?ан білімдерін ?ортындылау. Білім да?дыларын іске асыра білуге ?йрету. ?йымшылды??а ж?не кез келген тапсырманы жауапкершілікпен ат?ару?а т?рбиелеу. Ормандар?ы а?дар мен ??стар туралы жалпы т?сінік беру. Ертегіні? мазм?нын м??ият ты?дау?а, кейіпкерді? дауыс ыр?а?ын айра білуге ?йрету. ?) Дамытушылы?:: жабайы жануарлар?а ж?не ??сатр?а байланысты к?рнекіліктерді пайдаланып, балаларды? ой ?рісін дамыту. Ауыз ?дебиеті ар?ылы балалар?а ертегілерді ?иялдау, ойлау ар?ылы шы?армашылы? ?абілеттерін арттыру. С?здік ?орын байыту. б) Т?рбиелік: А?дар?а деген с?йіспеншілік сезімдерін аттырып олар?а ?ам?орлы?пен ?арау?а т?рбиелеу. Балаларды ертегі ар?ылы адамгершілік мінез ??лы? нормаларына ?йрету. Оларды ?йымшылды??ка бір-біріне к?мектесуге ?йрету.?орша?ан ортада?ы ?згерістерді бай?ату. ?діс-т?сілі: Саяхат жасау, с?ра? – жауап, т?сіндіру, к?рнекілік. С?здік ж?мыс: кедергі, ?лпілдек, ?ойным, ?оректенеді, шо?иып ??ман. ??рнекіліктер:?ыс?ы орманны? бейнесі,а?дар мен ??стар, ертегілер макеттері, а? ?а?аз, т?рлі-т?сті бояу, тіс пастасы ермексаз, с?лгі, су, ?ыл?алам. С.барысы: Т?рбиеші: Арайланып та? атты, Алтын с?улесін таратты. Жар?ырайды к?німіз Жар?ылайды даламыз ?айырлы та? балалар! ?айырлы та? ?она?тар! ?ане балалар, ?олымыздан ?стап т?рып ?лкен шар ?рлейікші. ?ф-?ф-?ф. Бізде не пайда болды? Міне бізде ?лкен ше?бер пайда болды. Балалар, бізге терезеден не к?лімдеп жылуын беріп т?р? К?нні? к?зі. Балалар, к?н анамыз бізге н?рын шашып т?р. ?ане, б?ріміз к?н с?улесінен ?уат алып, бір-бірімізге жылуымызды ала?ан ар?ылы берейік. Сонымен балалар б?гінгі к?німіз с?тті ?ту ?шін жа?сы тілектер айтайы?. 1 бала: Деніміз сау болсын! 2 бала: Тіл ал?ыш болайы?! 3бала: Тату болайы?! 4бала: Ба?ытты болайы?! 5 бала: Б?ріміз аман болайы?! 6бала: ?депті болайы?! 7бала: А?ылды болайы?! 8бала: Т?ртіпті болайы?! Б?ріміз к?ндей жар?ырайы?! Б?ріміз дос болайы?! (балалар д??гелене отырады) Балалар ?азір ?ай жыл мезгілі? ? ?азір ?ыс мезгілі ? ?ыс мезгілінде ?андай ?згерістер болады? ? ?ар жауады, к?н суытады, су ?атып м?з болады, т.б. ? Ал балалар ?ыс мезгілі туралы ?андай та?па?тар білеміз. С.Айдана: О, керемет, керемет, Бейне аппа? к?белек. А?ша ?ар жай к?лбе?деп, ?онып жатыр жерге кеп. Шыр к?белек айналып, ?онып жатыр жайланып. Дейді ?айтып ?шпаймыз, Осы жерді ?ыстаймыз. Дамир: Далада ?ар борайды, А? к?рпеге орайды. М?з болады, ?атады, Жып-жылтыр боп жатады. Балалар мен балаба?ша?а келе жат?анда аппа? ?арды? ?стінде жылтырап жат?ан сый?ырла тая?шаны тауып алдым. Осы сый?ырлы тая?ша ар?ылы ?ыс?ы орман?а саяхат?а бар?алары? келе ме? ? Бар?ымыз келеді ? Ал ендеше к?зімізді ж?майы? (Орман ?уені ж?реді) ? К?зімізді ашамыз. Б?л жерде ?ыс мезгілі екен. Барлы? жер аппа?. ? Балалар, ?андай а?дарды к?ріп т?рсы?дар? ? ?оян, ?ас?ыр, аюды к?ріп т?рмыз. ? ?ыстап ?ал?ан ?андай ??старды к?ріп т?рсы?дар? ? Сауыс?ан, ?ар?а, то?ылда? бар екен. (а?дар мен ??стар?а жеке то?талу) ? Балалар а?дар туралы не білесі?дер? Даяна: ?оян – кішкентай а?. ??ла?ы ?зын ?оянны? тоны ?ыс мезгілінде а? болады, ал к?ктемде с?р?а ауысады. Ол тез ж?гіреді. ?оян с?бізбен ?оректенеді. Т?мар: Аю – ?лкен а?. А?ашта жа?сы ?рмелейді. Ол ?ыс мезгілінде ?йы?тайды. Аю б?лдірген, жа??а?, тыш?ан, ??мырс?аны да жейді. ?те жа?сы к?ретін тама?ы бал мен балы?. Т.Айдана: Т?лкіні? ар?асы сары болады ал, бауыры а? болады. Т?лкі ?те ?у, айлакер а?. Т?лкі ?те са? ж?ретін а?. Т?лкі тыш?ан, ?оян, ?аз, ?йректермен ?оректенеді. Досым: ?ас?ырды? т?сі с?р. Тістері ?лкен, тырна?тары ?ткір. ?ас?ыр – ?зінен кіші ж?не ?лсіз а?дармен ?оректенеді. ? Балалар, а?дар туралы та?па? ж?мба?тар білесі?дер ме? Ерс?лтан: А? ?оян – ау, а? ?оян, ?ркек ?оян, са? ?оян. Дыбыс шы?са ?ашасы? Белден бір – а? асасы?. Рамазан: Аюларды? білесі?дер ?ыстап апаннан шы?пайтын Біліп кейде к?лесі?дер ?ыс бойы тек ?йы?тайтынын Анелия: ?ырда ж?реді ол жортып Іні де жо? бармайтын ??йры?ымен б?лтатып ?андай а? ол алдайтын (Т?лкі) М.Айдана: С?р?ылт тарт?ан т?сі бар, А?си?ан к?п тісі бар Тыным таппай ж?ріп, Сілекейі ш?быр?ан, ?ыстау ма?ын ториды, Ауылды? ?ш бар иті. (?ас?ыр) Рамина: Т?мсы?ымен ояды ?я салып ?ояды Табы?даршы балалар Ол ?андай ??с болады Т. Айдана: Те? келмейді бас?асы ??стар бізді? барымыз ?яларын б?збайы? ??йта?андай тор?айды ?ор?амаса болмайды. Айжана: ?ар?а, ?ар?а, ?ар?алар ?ар ?стінде жор?алар Боран со?са ?ор болар, Б?та?а келіп ?ор?алар. Жа?сы к?п ж?мба?тар, та?па?тар біледі екенсі?дер. Енді орнымыздан т?рып денемізді сергітіп алайы?. ?зын ??ла? с?р ?оян Естіп ?алып сыбдырды Ойлы ?ырлы жерлерден Ыт?ып – ыт?ып секірді. Т?рбиеші: Балалар мен сендерге орманда?ы е? к??ілді а? туралы ж?мба? жасырамын. Секе? – секе? етеді Орман оны? мекені Отыр?анда шо?иып ??ман?а ??сап кетеді. ? Б?л ?андай а?? Д?рыс айтасы?дар тиын екен. Тиындар ?ара?айлы орманда мекендейді. (Кона? тиын) Мен тиінмін – тиінмін ?ыс?а жылы киіндім ?олым толы жа??а??а Іші жылы ?йімні? ? Тиінні? т?сі ?андай? ? Сар?ыш ? Олар немен ?оректенеді? ? Тиындар жа??а?,Са?ырау??ла?, шырша б?ршігімен ?оректенеді. ? ?айда ме кендейді? ? Ол ?ара?айлы орманда мекендейді. ? Ол ?андай а?? ? Ол ?лпілдек, ?алы? ж?нді, ??йры?ы ?зын. Тырна?тары ?ткір, к?здері ?лкен, ?ара, тістері ?ткір келген. ? Тиін ?ясын неден жасайды? ? Тиін ж??а талдардан ?я жасайды. ?ясына мамы?, ж?н, жапыра?тар т?сейді ? Аяз к?ндері ?лпілдеген ??йры?ына оранып ?ясында жатады. Тиін: Мен туралы к?п біледі екенсі?дер. Т?рбиеші: Балалар ?азір біз тиін туралы та?па?ты жаттайы?. Мен тиінмін – тиінмін ?ыс?а жылы киіндім ?олым толы жа??а??а Іші жылы ?йімні? Балалар?а хормен ?айталата отырып жаттату. Тиін, бізді? балалар к?птеген ертегілерді де біледі. Біра? сол ертегілерімізді? кейіпкерлерін ?ар жауып, аяз болып, боран со?ып жауып тастапты. Ал балалар, осы сый?ырлы тая?шаны? к?мегімен ертегілер кейіпкерлерін ?ар астынан шы?арып алайы?шы. (?стел ?стінде ертегілер кейіпкерлері) 1) ? Мынау ?андай ертегіні? кейіпкерлері? ? Орыс халы? ертегісі а?бауырса?. ? Б?л ертегіде ?андай а? ?те айлакер болды? ? Т?лкі ? Т?лкі секілді ?улы? жасау?а болама? 2) ? Ал, мынау ?ай ертегіні? кейіпкерлері? ? Шал?ан ертегісіні?. ? Шал?ан ертегісін кім айтып бере алады? ? Ерте,ерте ертеде шал мен кемпір болыпты. ? 3) Ал балалар, енді мен сендерге а? тиін мен ?ас?ыр ертегісін айтып бергім келеді. «А? тиін мен ?ас?ыр.» ?ас?ыр а?ашты? т?бінде ?йы?тап жатыпты. Тиін а?аштан а?аш?а секіремін деп, ?йы?тап жат?ан ?ас?ырды? ?стіне ??лап т?сіпті.?ас?ыр оны бас салып ?стап алыпты. ? ?й, тиін, сен, неге мазамды аласы?, енді мен сені жеймін,- депті. Тиін ?ас?ыр?а жалынады. ? ?ас?ыр,сен мені жемеші. Мен ?те кішкентаймын.Б?рібір ма?ан тоймайсы?. ? -Онда,сені жіберейін, тек мені? бір с?ра?ыма жауап бер. Осы сендер неге ?немі к??ілді ж?ресі?дер? ? ?ас?ыр сені? ?олында ?алтырап с?йлей алар емеспін, мені а?аш?а ?оя бер. ?ас?ыр тиінді босатыпты.-Сендер ?атыгезсі?дер, залымсы?дар, ойла?андары? арамды?.Сонды?тан, ?аба?тары? ашылмайды, ыл?и жабыр?ап ж?ресі?дер,-деп тиін секіре ж?неледі. ? Балалар,ертегіні т?сінді?дер ме? ? ?ас?ыр не істеп жатыр еді ? ? Тиін ?айтты ? ? Ол ?ас?ырдан ?алай ??тылды ? ? ?ас?ыр ?андай а? ? ? Тиін ше ? ? Балалар кім ертегіден т?сінгенін айттып береді ?(Балалар ?з с?здерімен жауап береді.) ? Тиін: ? Балалар, сендер білімді де, тап?ыр екенсі?дер. -Тиін,біз сен туралы та?па? та, ертегіде білдік, ал енді ?азір балалармен сені? бейне? салын?ан суретті бояймыз.(Балалар ?з беттерімен ж?мыс істейді.Жеке балалар?а к?мек беру. Ж?мыс со?ынан жа?сы боя?ан балаларды ма?тап, мада?тау,ж?мыстарын ?лгі етіп к?рсету.) -Тиін: -Балалар,сендерге де мені? сыйлы?ым бар, мен сыйлы?ымды т?рбишілері?е беремін,топ?а орал?ан со?,сендерге ол таратып береді. -Балалар:Рахмет,сау бол,тиін ! -Балалар,осымен орман?а саяхатымыз ая?талды. К?зімізді ж?майы?, тобымыз?а оралайы?. -?ортынды: -Сендерге саяхат ?нады ма? -?нады. -Орманда сендерге не ?нады ? (балаларды? ?з жауаптары.) -:Б?рі? саба??а жа?сы ?атысты?дар. -жа?сы ?атыс?ан балаларды ма?тау, мада?тау. -тиін берген сыйлы?ты, балалар?а тарату. -саба??а жа?сы ?атыс?ан балалар?а ал?ыс хат тапсыру.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ыс?ы орманда?ы саяхат»

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта

Бөлім: Тіл дамыту

Тақырыбы: Қысқы орманға саяхат

Мақсаты:

а) Білімділік: Балалардың алған білімдерін қортындылау. Білім дағдыларын іске асыра білуге үйрету. Ұйымшылдыққа және кез келген тапсырманы жауапкершілікпен атқаруға тәрбиелеу.

Ормандарғы аңдар мен құстар туралы жалпы түсінік беру. Ертегінің мазмұнын мұқият тыңдауға, кейіпкердің дауыс ырғағын айра білуге үйрету.

ә) Дамытушылық:: жабайы жануарларға және құсатрға байланысты көрнекіліктерді пайдаланып, балалардың ой өрісін дамыту. Ауыз әдебиеті арқылы балаларға ертегілерді қиялдау, ойлау арқылы шығармашылық қабілеттерін арттыру. Сөздік қорын байыту.

б) Тәрбиелік: Аңдарға деген сүйіспеншілік сезімдерін аттырып оларға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. Балаларды ертегі арқылы адамгершілік мінез құлық нормаларына үйрету. Оларды ұйымшылдыққка бір-біріне көмектесуге үйрету.Қоршаған ортадағы өзгерістерді байқату.

Әдіс-тәсілі: Саяхат жасау, сұрақ – жауап, түсіндіру, көрнекілік.

Сөздік жұмыс: кедергі, үлпілдек, қойным, қоректенеді, шоқиып құман.

Қөрнекіліктер:қысқы орманның бейнесі,аңдар мен құстар, ертегілер макеттері, ақ қағаз, түрлі-түсті бояу, тіс пастасы ермексаз, сүлгі, су, қылқалам.

С.барысы:

Тәрбиеші: Арайланып таң атты,

Алтын сәулесін таратты.

Жарқырайды күніміз

Жарқылайды даламыз

Қайырлы таң балалар!

Қайырлы таң қонақтар!

Қане балалар, қолымыздан ұстап тұрып үлкен шар үрлейікші.

Үф-үф-үф.

Бізде не пайда болды?

Міне бізде үлкен шеңбер пайда болды.

Балалар, бізге терезеден не күлімдеп жылуын беріп тұр?

Күннің көзі.

Балалар, күн анамыз бізге нұрын шашып тұр. Қане, бәріміз күн сәулесінен қуат алып, бір-бірімізге жылуымызды алақан арқылы берейік. Сонымен балалар бүгінгі күніміз сәтті өту үшін жақсы тілектер айтайық.


1 бала: Деніміз сау болсын!

2 бала: Тіл алғыш болайық!

3бала: Тату болайық!

4бала: Бақытты болайық!

5 бала: Бәріміз аман болайық!

6бала: Әдепті болайық!

7бала: Ақылды болайық!

8бала: Тәртіпті болайық!

Бәріміз күндей жарқырайық!

Бәріміз дос болайық!

(балалар дөңгелене отырады)

Балалар қазір қай жыл мезгілі?

  • Қазір қыс мезгілі

  • Қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады?

  • Қар жауады, күн суытады, су қатып мұз болады, т.б.

  • Ал балалар қыс мезгілі туралы қандай тақпақтар білеміз.

С.Айдана: О, керемет, керемет,

Бейне аппақ көбелек.

Ақша қар жай көлбеңдеп,

Қонып жатыр жерге кеп.

Шыр көбелек айналып,

Қонып жатыр жайланып.

Дейді қайтып ұшпаймыз,

Осы жерді қыстаймыз.

Дамир: Далада қар борайды,

Ақ көрпеге орайды.

Мұз болады, қатады,

Жып-жылтыр боп жатады.


Балалар мен балабақшаға келе жатқанда аппақ қардың үстінде жылтырап жатқан сыйқырла таяқшаны тауып алдым. Осы сыйқырлы таяқша арқылы қысқы орманға саяхатқа барғаларың келе ме?

  • Барғымыз келеді

  • Ал ендеше көзімізді жұмайық

(Орман әуені жүреді)

  • Көзімізді ашамыз. Бұл жерде қыс мезгілі екен. Барлық жер аппақ.

  • Балалар, қандай аңдарды көріп тұрсыңдар?

  • Қоян, қасқыр, аюды көріп тұрмыз.

  • Қыстап қалған қандай құстарды көріп тұрсыңдар?

  • Сауысқан, қарға, тоқылдақ бар екен.

(аңдар мен құстарға жеке тоқталу)


  • Балалар аңдар туралы не білесіңдер?


Даяна: Қоян – кішкентай аң. Құлағы ұзын қоянның тоны қыс мезгілінде ақ болады, ал көктемде сұрға ауысады. Ол тез жүгіреді. Қоян сәбізбен қоректенеді.


Тұмар: Аю – үлкен аң. Ағашта жақсы өрмелейді. Ол қыс мезгілінде ұйықтайды. Аю бүлдірген, жаңғақ, тышқан, құмырсқаны да жейді. Өте жақсы көретін тамағы бал мен балық.


Т.Айдана: Түлкінің арқасы сары болады ал, бауыры ақ болады. Түлкі өте қу, айлакер аң. Түлкі өте сақ жүретін аң. Түлкі тышқан, қоян, қаз, үйректермен қоректенеді.


Досым: Қасқырдың түсі сұр. Тістері үлкен, тырнақтары өткір. Қасқыр – өзінен кіші және әлсіз аңдармен қоректенеді.

  • Балалар, аңдар туралы тақпақ жұмбақтар білесіңдер ме?

Ерсұлтан: Ақ қоян – ау, ақ қоян,

Үркек қоян, сақ қоян.

Дыбыс шықса қашасың

Белден бір – ақ асасың.


Рамазан: Аюлардың білесіңдер

Қыстап апаннан шықпайтын

Біліп кейде күлесіңдер

Қыс бойы тек ұйықтайтынын


Анелия: Қырда жүреді ол жортып

Іні де жоқ бармайтын

Құйрығымен бұлтатып

Қандай аң ол алдайтын (Түлкі)

М.Айдана: Сұрғылт тартқан түсі бар,

Ақсиған көп тісі бар

Тыным таппай жүріп,

Сілекейі шұбырған,

Қыстау маңын ториды,

Ауылдың өш бар иті. (Қасқыр)


Рамина: Тұмсығымен ояды

Ұя салып қояды

Табыңдаршы балалар

Ол қандай құс болады


Т. Айдана: Тең келмейді басқасы

Құстар біздің барымыз

Ұяларын бұзбайық

Құйтақандай торғайды

Қорғамаса болмайды.


Айжана: Қарға, қарға, қарғалар

Қар үстінде жорғалар

Боран соқса қор болар,

Бұтаға келіп қорғалар.


Жақсы көп жұмбақтар, тақпақтар біледі екенсіңдер. Енді орнымыздан тұрып денемізді сергітіп алайық.


Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалып сыбдырды

Ойлы қырлы жерлерден

Ытқып – ытқып секірді.


Тәрбиеші: Балалар мен сендерге ормандағы ең көңілді аң туралы жұмбақ жасырамын.

Секең – секең етеді

Орман оның мекені

Отырғанда шоқиып

Құманға ұқсап кетеді.

  • Бұл қандай аң?

Дұрыс айтасыңдар тиын екен. Тиындар қарағайлы орманда мекендейді.

(Конақ тиын)

Мен тиінмін – тиінмін

Қысқа жылы киіндім

Қолым толы жаңғаққа

Іші жылы үйімнің


  • Тиіннің түсі қандай?

  • Сарғыш

  • Олар немен қоректенеді?

  • Тиындар жаңғақ,Саңырауқұлақ, шырша бүршігімен қоректенеді.

  • Қайда ме кендейді?

  • Ол қарағайлы орманда мекендейді.

  • Ол қандай аң?

  • Ол үлпілдек, қалың жүнді, құйрығы ұзын. Тырнақтары өткір, көздері үлкен, қара, тістері өткір келген.

  • Тиін ұясын неден жасайды?

  • Тиін жұқа талдардан ұя жасайды. Ұясына мамық, жүн, жапырақтар төсейді

  • Аяз күндері үлпілдеген құйрығына оранып ұясында жатады.


Тиін: Мен туралы көп біледі екенсіңдер.

Тәрбиеші: Балалар қазір біз тиін туралы тақпақты жаттайық.


Мен тиінмін – тиінмін

Қысқа жылы киіндім

Қолым толы жаңғаққа

Іші жылы үйімнің

Балаларға хормен қайталата отырып жаттату.

Тиін, біздің балалар көптеген ертегілерді де біледі. Бірақ сол ертегілеріміздің кейіпкерлерін қар жауып, аяз болып, боран соғып жауып тастапты.

Ал балалар, осы сыйқырлы таяқшаның көмегімен ертегілер кейіпкерлерін қар астынан шығарып алайықшы.

(Үстел үстінде ертегілер кейіпкерлері)

1)

  • Мынау қандай ертегінің кейіпкерлері?

  • Орыс халық ертегісі ақбауырсақ.

  • Бұл ертегіде қандай аң өте айлакер болды?

  • Түлкі

  • Түлкі секілді қулық жасауға болама?


2)

  • Ал, мынау қай ертегінің кейіпкерлері?

  • Шалқан ертегісінің.

  • Шалқан ертегісін кім айтып бере алады?

  • Ерте ,ерте ертеде шал мен кемпір болыпты.

3)


Ал балалар, енді мен сендерге ақ тиін мен қасқыр ертегісін айтып бергім келеді.

«Ақ тиін мен қасқыр.»

Қасқыр ағаштың түбінде ұйықтап жатыпты.

Тиін ағаштан ағашқа секіремін деп , ұйықтап жатқан қасқырдың үстіне құлап түсіпті .Қасқыр оны бас салып ұстап алыпты .

  • Әй, тиін, сен, неге мазамды аласың, енді мен сені жеймін ,- депті. Тиін қасқырға жалынады.

  • Қасқыр ,сен мені жемеші. Мен өте кішкентаймын .Бәрібір маған тоймайсың.

  • -Онда ,сені жіберейін , тек менің бір сұрағыма жауап бер . Осы сендер неге үнемі көңілді жүресіңдер?

  • Қасқыр сенің қолында қалтырап сөйлей алар емеспін, мені ағашқа қоя бер. Қасқыр тиінді босатыпты .-Сендер қатыгезсіңдер , залымсыңдар , ойлағандарың арамдық .Сондықтан , қабақтарың ашылмайды, ылғи жабырқап жүресіңдер ,-деп тиін секіре жөнеледі.

  • Балалар ,ертегіні түсіндіңдер ме?

  • Қасқыр не істеп жатыр еді ?

  • Тиін қайтты ?

  • Ол қасқырдан қалай құтылды ?

  • Қасқыр қандай аң ?

  • Тиін ше ?

  • Балалар кім ертегіден түсінгенін айттып береді ?(Балалар өз сөздерімен жауап береді.)

  • Тиін:

  • Балалар, сендер білімді де, тапқыр екенсіңдер .

-Тиін ,біз сен туралы тақпақ та, ертегіде білдік , ал енді қазір балалармен сенің бейнең салынған суретті бояймыз .(Балалар өз беттерімен жұмыс істейді .Жеке балаларға көмек беру. Жұмыс соңынан жақсы бояған балаларды мақтап , мадақтау,жұмыстарын үлгі етіп көрсету.)

-Тиін:

-Балалар ,сендерге де менің сыйлығым бар, мен сыйлығымды тәрбишілеріңе беремін ,топқа оралған соң ,сендерге ол таратып береді .

-Балалар:Рахмет ,сау бол ,тиін !

-Балалар ,осымен орманға саяхатымыз аяқталды. Көзімізді жұмайық , тобымызға оралайық.

-Қортынды:

-Сендерге саяхат ұнады ма?

-Ұнады.

-Орманда сендерге не ұнады ?

(балалардың өз жауаптары.)

-:Бәрің сабаққа жақсы қатыстыңдар .

-жақсы қатысқан балаларды мақтау, мадақтау .

-тиін берген сыйлықты, балаларға тарату.

-сабаққа жақсы қатысқан балаларға алғыс хат тапсыру.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?ыс?ы орманда?ы саяхат

Автор: Кониспаева Альбина Нурлановна

Дата: 25.11.2015

Номер свидетельства: 258399


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства