?уырша?тар

?уырша?тар

Балалар,біз атты? шабысын салды?.Сендер кішкентай адамсы?дар,я?ни баласы?дар.Ал атты? кішкентайын,я?ни т?лін ??лынша? дейді.

Музыка ты?дау: ??лынша?

-??лынша? ?здерін?дей балаларды? досы ?рі серігі.Музыка тез,ойна?ы ойналады.?йткені ??лынша?тар сендер секілді шауып ж?ргенді жа?сы к?реді.

?н айту.?ткен ?ндерді ?айталау.Дауысты ?атты ай?алаймай шы?ару.Ережелерді еске т?сіру.

?н ?йрену:Мерекелік ?н мен би.

?нні? м?тінен ?йрету.?нде мереке жайлы айтылып отыр.К?к аспандай к?кпе?бек жалаушаларды ?нге ?осып айту.Мерекеде к??іл к?й ?андай болады?Жалауларды ?алай б?л?аймыз?Я?ни о??а,сол?а б?л?ау?а болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?уырша?тар »

Күні__________

Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы:Шығармашылық.

Бөлім: Музыка

Тақырыбы: Мерекелік ән мен би

Мақсаты: балаларға мерекелік көңіл күй сыйлау,белгілі әуенге қимылдар жасауға үйрету

Әдістері: Көрсету.Үйрету.Түсіндіру.

Көрнекілігі: жалаушалар,құлынның,аттың суреті

Іс- әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Моти

вация

лық

-таным

дылық

Музыка залына қолдарына жалауша алып,көңілді маршпен кірген балаларды қарсы алады.Атша шабуға үйрету.Оң аяқ алда,сол аяқ оң аяқты қуатынын айту,қимылмен көрсету.Аттың шабысын салып жүгірту.

Балалар залға марш музыкасымен қуанышпен келеді.атша шабуды келтіреді.Оң аяқ сол аяқты қуғанын жүгіріп көрсетеді.

Ұйым

дас

тыру

шылық- іздену

шілік

-Балалар,біз аттың шабысын салдық.Сендер кішкентай адамсыңдар,яғни баласыңдар.Ал аттың кішкентайын,яғни төлін құлыншақ дейді.

Музыка тыңдау: Құлыншақ

-Құлыншақ өздерінңдей балалардың досы әрі серігі.Музыка тез,ойнақы ойналады.Өйткені құлыншақтар сендер секілді шауып жүргенді жақсы көреді.

Ән айту.Өткен әндерді қайталау.Дауысты қатты айғалаймай шығару.Ережелерді еске түсіру.

Ән үйрену:Мерекелік ән мен би.

Әннің мәтінен үйрету.Әнде мереке жайлы айтылып отыр.Көк аспандай көкпеңбек жалаушаларды әнге қосып айту.Мерекеде көңіл күй қандай болады?Жалауларды қалай бұлғаймыз?Яғни оңға,солға бұлғауға болады.

Балалар музыка тыңдайды.

Құлыншақ туралы білгендерін айтады.

Өткен сабақтардағы әндерді естеріне түсіреді,қайталайды.

Реф

лекс

тік -

үйле

сім

ділік

Айсұлу мен Айдосқа балалардың жасап берген қуыршақ достарына қуанып,рақмет айтады.Балаларға жасаған қуыршақтарымен ойын ойнауды ұсынады.Оларды мақтап мадақтайды

Балалар жасаған жқмыстарын Айсұлу мен Айдосқа береді,ойнайды.

Күтілетін нәтиже

Білді: домалақ, сопақша пішіндерді біріктіріп,қуыршақ бейнесіне келтіреді;

Біледі:әртүрлі қуыршақ ойыншықтардың болатындығын;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Білу керек:ермексаздан алаұан арасына салып,домалақтау,есу тәсілдерін;