Білім саласы: Шы?армашылы?
Б?лімі: М?сіндеу
Та?ырыбы:?онжы?.
Ма?саты:шымшу,домалату,есу т?сілдерін ?олдану ар?ылы ?онжы?ты м?сіндеуді ?йрету ,??ыпты ж?мыс жасау?а т?рбиелеу,?олды? ?са? б?лшы?еттерін дамыту. К?рнекіліктер: ермексаз,с?лгі,та?тайша,?лгі сурет,дидактикалы? ойын.
Іс-?рекет б?лімдері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушы
«Ж?ректен-ж?рекке»ойыны
Аюды( ж?мса? ойыншы? ) бере отырып,бір-біріне жа?сы тілектер айтуды ?сынады.
«Кім шапша??»ойыны
?онжы? пен б?шкедегі бал суретіні? б?лшектенген ?иындыларын та?та?а іледі. Балаларды та?та?а шы?арып, сурет ??растырудан жарыстырады.
Бір-біріне жылы тілектер айтады.
Б?лшектерден ?онжы?, бал суретін ??растырады.
?йымдастыру-ізденіс
?ожы?ты м?сіндеу жолдары:
-ермексазды ж?мсарту.
-б?лшектерге б?лу.
-ермексазды домалатып,басын жасату.
Сергіту с?ті
Аю балды ?алайды
Б?шке т?бін жалайды
«?айтаршы»,-деп,-балымды
Ара келіп жалынды
-ермексазды ала?ан ортасына салып,ал?а-арт?а есу ар?ылы сопа?ша денесін, ая?-?олдарын жасату
-барлы? м?шелерін шымшып,бір-біріне біріктіру
Т?рбиешіні м??ият ты?дап, м?сіндеу жолын т?сініп алады.
Ермексазды ж?мсартады.
Б?лшектерге б?леді
Ермексазды домалатып,басын жасайды
?ле? с?здеріне с?йкес ?имылдар жасайды.
Ермексазды ала?ан ортасына салып, ал, арт?а есу ар?ылы сопа?ша денесін, ая?-?олдарын жасайды.
Барлы? м?шелерін шымшып ,бір-біріне біріктіреді
Рефлексиялы?-т?зету
К?рме ?йымдастырады
Балаларды мада?тап,?йымдастырыл?ан о?у-іс ?рекетін ая?тайды
?з ж?мыстарын к?рсетіп, бір-бірі ні? ж?мыстарын ?арайды, ба?алайды
К?тілетін н?тиже:
Бала білуі керек: жануарлар т?рлерін . Бала игеруі керек:шымшу,домалату,есу т?сілдерін ?олдану ар?ылы ?онжы?ты м?сіндеуді.
Бала жасай білуі керек:?лгі бойынша м?сіндеу жолдарын.
