kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"?оян?а к?мек"

Нажмите, чтобы узнать подробности

                   «?оян?а к?мек»

 1.Жылулы? ше?бері.

Балалар ше?бер ??рап:

Мынау мені? ж?регім,

Б?рі осыдан бастал?ан.

Мынау басым а?ылды,

Б?рін осы бас?ар?ан.

Мынау мені? о? ?олым,                              

Мынау мені? сол ?олым,

Б?рін осы ат?ар?ан.

2.  Осы кезде есіктен хат ілінген шар ?шып келеді.

Т?рбиеші:

-Балалар,?ара?даршы бізге біреу хат жіберіпті. (т?рбиеші хатты ашып о?иды)

-Б?л хат балалар,бізге Ертегі еліндегі ?ояннан келіпті.?оян бізден к?мек с?райды.Оны? ?йшігін  біреу тартып алыпты. Кім тартып ал?анын сендер білесі?дер ме?

Балалар:

-Білеміз ! Оны Т?лкі тартып алды.

Т?рбиеші:

-Ертегіде ?оян?а кім к?мектеседі?

Балалар:

-Аю,?ас?ыр,ит, т.б.

Т?рбиеші:

-Балалар,олай болса бізде Ертегілер еліне барып ?оян?а к?мектесейік.Ертегілер еліне жету о?ай емес.Ол ?шін біз мына си?ырлы к?лікке мініп, жолда?ы кедергілерден ?туіміз керек. К?лік біз к?зімізді ж?мса? ?ана ж?реді.?йткені ол си?ырлы к?лік.

-Ал,олай болса,кеттік!

(балалар к?лікке отырып,к?здерін ж?мады,к?лік дыбысы ойналады)

Т?рбиеші:

-Келдік.К?здерімізді ашамыз!(балалар к?здерін ашады)

Т?рбиеші:

-Балалар,біз Аю?а келдік ол ?оян?а  к?мектесе алмай отыр.?йткені ол пішіндерді білмейді екен.Сендер білесі?дер гой!?ане, айтып жібері?дерші?

А) Балалар пішіндерді атап,?асиеттерін айтады.(жеке-жеке с?ралады)

Б)  Та?ташада?ы бос орындар?а пішіндерді? жердегі ?имасын с?йкесінше орналастырады.(?жымды? ж?мыс)

 Аю:

-Рахмет сендерге,балалар!Сендер пішіндерді біледі екенсі?дер.Сау болы?дар!

Т?рбиеші:

-Балалар,біз жылдамдатып ?оян?а жетуіміз керек. Тез си?ырлы к?лікке отыры?дар.

Балалар к?лікке отырып к?здерін ж?мады.

Т?рбиеші:

-Балалар,к?здері?ді ашып ?ара?даршы алдымызда кедергі, мына судан ?алай ?теміз?

-Б?дан ?ту ?шін мына Шаян?а к?мектесу керек. Ол ?зіні? балаларын судан шы?ара алмай т?р.?йткені кішкене шаяндарды? т?сі ?р т?рлі.Ол т?стерді білмейді екен.Сендер білесі?дер ?ой.

 А) Балалар суда?ы шаяндарды? т?сін атап шы?ады.

Б) Шаяндарды? т?сіне с?йкес ?а?па?ты б?рап,оларды судан шы?арады.

Шаян:

-Балалар,рахмет сендерге!Мені? бала шаяндарымды судан алып берді?дер! Енді жолдары? ашы?.Ж?ре бері?дер! Жолдары? болсын!

Т?рбиеші:

-Балалар,к?лікке отыры?дар!

(балалар к?лікке отырып,ары ?арай ж?реді)

Балалар Алма а?ашына келеді.Балалар назарына екі т?рлі а?аш беріледі.Біреуінге к?п алма.Екіншісінде 1 алма.

А) Т?рбиеші:

-Балалар,айты?даршы! Биік а?ашта неше алма бар?

Балалар:

-Биік а?ашта к?п алма бар.

Т?рбиеші:

-Ал аласа а?ашта неше алма бар?

Балалар:

-Аласа а?ашта бір алма бар.

Т?рбиеші:

Б) -Біз к?п алма болса ?алай  айтамыз?

 -Алмалар дейміз.

В) -Д?рыс айтасы?дар балалар!Ал енді біз алдымызда?ы алма ?ималарын Жола?ша?а орналастырып к?рейік.Сендер т?менгі жол?а к?п алманы,жо?ар?ы жол?а бір алманы ?ойы?дар.

Балалар жола?шамен ж?мыс жасайды.

Г) Т?рбиеші:

-Ал ?ай а?аш биік?

-о? жа?та?ы а?аш биік.

-?ай а?аш аласа?

-Сол жа?та?ы а?аш аласа.

Д) Т?рбиеші:

-Балалар,біз нешеуміз?

-к?ппіз.

-Сонды?тан біз ?ай жа??а ж?руіміз керек?

-о? жа??а ж?руіміз керек.

 Т?рбиеші:

-Балалар,а?аш саясында бір сергіп алайы?.

СЕРГІТУ С?ТІ.

 Секірейік  - секірейік

?зын –??ла? ?оянша.

Шарша?анды кетірейік

Болар сонда тамаша.

А?аш:

-Рахмет,балалар!

Балалар к?лікке мініп ?оян?а келеді.Осы кезде ?оян жылап отырады.

?оян:

  • Мені? ?йшігімді т?лкі тартып алды,енді мен не істеймін.

Т?рбиеші:

  • Жылама,?оян!Біз сені? хаты?ды алды?.Балалар са?ан к?мектесуге келді. Олар ?й ??рай алады.

Балалар ?ді пішіндерден ??растырады. Бір бала интерактивті та?тадан ??райды.

?оян:

  • Рахмет балалар! Сендер болмаса?дар мен ?йсіз ?алар едім!Міне мен сендерге ж?лдыз беремін. (ж?лдызша таратады)

Балалар ?оянмен ?оштасып,балаба?ша?а ?айтады.Ше?берге т?рып, с?ра?тар?а жауап береді.

С?ра?тар:

  • Балалар,біз ?айда барды??
  • Сендерге ?нады ма
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"?оян?а к?мек" »

«Қоянға көмек»

1.Жылулық шеңбері.

Балалар шеңбер құрап:


Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау менің оң қолым,

Мынау менің сол қолым,

Бәрін осы атқарған.


2. Осы кезде есіктен хат ілінген шар ұшып келеді.

Тәрбиеші:

-Балалар,қараңдаршы бізге біреу хат жіберіпті. (тәрбиеші хатты ашып оқиды)

-Бұл хат балалар,бізге Ертегі еліндегі Қояннан келіпті.Қоян бізден көмек сұрайды.Оның үйшігін біреу тартып алыпты. Кім тартып алғанын сендер білесіңдер ме?

Балалар:

-Білеміз ! Оны Түлкі тартып алды.

Тәрбиеші:

-Ертегіде Қоянға кім көмектеседі?

Балалар:

-Аю,қасқыр,ит, т.б.

Тәрбиеші:

-Балалар,олай болса бізде Ертегілер еліне барып Қоянға көмектесейік.Ертегілер еліне жету оңай емес.Ол үшін біз мына сиқырлы көлікке мініп, жолдағы кедергілерден өтуіміз керек. Көлік біз көзімізді жұмсақ қана жүреді.Өйткені ол сиқырлы көлік.

-Ал,олай болса,кеттік!!!

(балалар көлікке отырып,көздерін жұмады,көлік дыбысы ойналады)


Тәрбиеші:

-Келдік.Көздерімізді ашамыз!!!(балалар көздерін ашады)

Тәрбиеші:

-Балалар,біз Аюға келдік ол Қоянға көмектесе алмай отыр.Өйткені ол пішіндерді білмейді екен.Сендер білесіңдер гой!Қане, айтып жіберіңдерші?


А) Балалар пішіндерді атап,қасиеттерін айтады.(жеке-жеке сұралады)

Б) Тақташадағы бос орындарға пішіндердің жердегі қимасын сәйкесінше орналастырады.(ұжымдық жұмыс)

Аю:

-Рахмет сендерге,балалар!!Сендер пішіндерді біледі екенсіңдер.Сау болыңдар!!!


Тәрбиеші:

-Балалар,біз жылдамдатып Қоянға жетуіміз керек. Тез сиқырлы көлікке отырыңдар.

Балалар көлікке отырып көздерін жұмады.

Тәрбиеші:

-Балалар,көздеріңді ашып қараңдаршы алдымызда кедергі, мына судан қалай өтеміз?

-Бұдан өту үшін мына Шаянға көмектесу керек.... Ол өзінің балаларын судан шығара алмай тұр.Өйткені кішкене шаяндардың түсі әр түрлі.Ол түстерді білмейді екен.Сендер білесіңдер ғой....

А) Балалар судағы шаяндардың түсін атап шығады.

Б) Шаяндардың түсіне сәйкес қақпақты бұрап,оларды судан шығарады.

Шаян:

-Балалар,рахмет сендерге!!!Менің бала шаяндарымды судан алып бердіңдер! Енді жолдарың ашық.Жүре беріңдер!!! Жолдарың болсын!!!


Тәрбиеші:

-Балалар,көлікке отырыңдар!!!

(балалар көлікке отырып,ары қарай жүреді)


Балалар Алма ағашына келеді.Балалар назарына екі түрлі ағаш беріледі.Біреуінге көп алма.Екіншісінде 1 алма.

А) Тәрбиеші:

-Балалар,айтыңдаршы! Биік ағашта неше алма бар?

Балалар:

-Биік ағашта көп алма бар.

Тәрбиеші:

-Ал аласа ағашта неше алма бар?

Балалар:

-Аласа ағашта бір алма бар.

Тәрбиеші:

Б) -Біз көп алма болса қалай айтамыз?

-Алмалар дейміз.

В) -Дұрыс айтасыңдар балалар!Ал енді біз алдымыздағы алма қималарын Жолақшаға орналастырып көрейік.Сендер төменгі жолға көп алманы,жоғарғы жолға бір алманы қойыңдар.

Балалар жолақшамен жұмыс жасайды.

Г) Тәрбиеші:

-Ал қай ағаш биік?

-оң жақтағы ағаш биік.

-Қай ағаш аласа?

-Сол жақтағы ағаш аласа.

Д) Тәрбиеші:

-Балалар,біз нешеуміз?

-көппіз.

-Сондықтан біз қай жаққа жүруіміз керек?

-оң жаққа жүруіміз керек.

Тәрбиеші:

-Балалар,ағаш саясында бір сергіп алайық.


СЕРГІТУ СӘТІ.


Секірейік - секірейік

Ұзын –құлақ қоянша.

Шаршағанды кетірейік

Болар сонда тамаша.


Ағаш:

-Рахмет,балалар!!


Балалар көлікке мініп Қоянға келеді.Осы кезде қоян жылап отырады.

Қоян:

  • Менің үйшігімді түлкі тартып алды,енді мен не істеймін.

Тәрбиеші:

  • Жылама,Қоян!Біз сенің хатыңды алдық.Балалар саған көмектесуге келді. Олар үй құрай алады.

Балалар үді пішіндерден құрастырады. Бір бала интерактивті тақтадан құрайды.

Қоян:

  • Рахмет балалар! Сендер болмасаңдар мен үйсіз қалар едім!!!Міне мен сендерге жұлдыз беремін. (жұлдызша таратады)

Балалар Қоянмен қоштасып,балабақшаға қайтады.Шеңберге тұрып, сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтар:

  • Балалар,біз қайда бардық?

  • Сендерге ұнады ма











Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"?оян?а к?мек"

Автор: Бекібаева Айжан Орынбасар?ызы

Дата: 28.03.2015

Номер свидетельства: 193048


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства