Итоговое занятие по ФЭМП в средней группе "Путешествие с Незнайкой"

Занятие по ФЭМП средняя группа

Вид занятия: итоговое

Программное содержание:

- Выявить умение различать и называть известные геометрические фигуры, определять пространственное расположение предметов влево, вправо. между, вверх, вниз и т.д.)

- Определить знания цифр, умение соотносить цифру с количеством предметов.

-Упражнять в счете предметов на слух

-Определить способность называть и определять свойства (форма, цвет) геометрических фигур по символам

-Развивать логическое мышление, аналитические способности, связную речь

-Воспитывать взаимоконтроль, взаимопомощь.

Ход занятия:

– Воспитатель: Сейчас мы с вами немного поиграем. Проведем разминку. Отвечать нужно быстро и правильно.

Какое сейчас время года?

Какой весенний месяц сейчас идет?

Какая часть суток сейчас идет?

Какой сегодня день недели?

Воспитатель: Ой, ребята, что это? Кто это? Да, это же Незнайка. Здравствуй Незнайка. Что с тобой случилось? Я собрался на луну, но моя Ракета сломалась. Помогите, соберите детали для моего корабля.

Поможем Незнайке. Для отправки ракеты на луну Незнайке нужен космодром. Незнайка присаживайся, а мы с ребятами твой космодром посмотрим.

– Ребята, на какую геометрическую фигуру похож космодром?

-Ответ детей: «На прямоугольник»

– А чего не хватает космодрому?

-Ответ детей: «геометрических фигур»,

- Да в нем не хватает деталей. Вам надо взять в корзине фигуры и рассказать о ней, и куда вы ее поставите.

Какая геометрическая фигура у тебя? какого цвета? И куда ты ее поставишь? (заполняют весь космодром)

– А прямоугольник между какими фигурами расположен?

_Ответ детей: «между квадратом и треугольником»

– Молодцы ребята, восстановили космодром? 

-Ответ детей: «да» получили первую половинку от детали. 1

– Ребята, следующее задание, знаем ли мы с вами цифры. В этом мы сейчас убедимся. Сыграем в игру, она называется «Найди цифру».

– Ребята, у вас на столах разложены тарелочки, а в них цифры. Их вы будете показывать Незнайке . Презентация на экране Космическое приключение незнайки

Получайте Вторую часть детали

-Ребята, Незнайка учится решать задачи. А вы любите решать их. Ну тогда решите задачку, послушайте ее:

Купил Шпунтик телевизор, пригласил своих друзей мультфильм смотреть. Пришли гости к Шпунтику, а у него только две скамейки: одна большая, другая маленькая. На маленькую скамейку сели Пилюлькин и Пончик. А на большую – Цветик, Знайка, Тюбик.

- Сколько друзей поместилось на большой скамейке?

- А сколько поместилось на маленькой скамейке?

- На какой скамейке поместилось больше друзей?

- Молодцы ребята! Справились получайте треть часть.

Сделаем зарядку, вставай Незнайка с нами на веселую гимнастику

(Экран)

-сколько яблочек у нас, столько мы подпрыгнем раз

-сколько листиков у нас столько мы присядем раз

-сколько красных мухоморов, столько сделаем наклонов

-сколько бабочек у нас, столько хлопнем с вами раз

2

Для полета ракете требуется топливо, но оно определенной формы, У вас на столах карточки и геометрические блоки. Найдите по схеме какое топливо нужно для ракеты.

Работа за столами с блоками Дьенеша

Ну Незнайка давай проверим правильно ли ребята выбрали тебе любимое печенье. Получили последнюю четвертую часть детали, идемте, соберем деталь от ракеты и отправим незнайку на луну.

Молодцы, ребята. Незнайке очень понравилось с нами играть. А вам понравилось? Что больше всего вам понравилось? Что мы свами делали?