Білім беру саласы: «?атынас»
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: Тіл дамыту
Та?ырыбы: « ?йгерім дастар?анды ?зірлеп жатыр.»
Ма?саты: с?йлеу кезінде «ыдыстар» деген жалпылауыш с?зді ?олдана білуге ?йрету.
Білімділік: ыдыстар туралы т?сінік беру; заттарды к?лемі бойынша салыстыра білуге да?дыландыру.
Дамытушылы?: с?здік ?орларын, тіл байлы?ын дамыту, ойнай отырып, ойлау?а баулу.
Т?рбиелілік: тазалы??а, ??ыптылы??а, мейірімділікке, ?йымшылды??а т?рбиелеу.
Шатты? ше?бері: Біз бір — бірімізге ала?анымыз ар?ылы жылу беріп, жылы с?з айтып амандасып алайы?шы!
Армысы?, ?айырымды Аспан ата!
Армысы?, ш??ылалы Алтын к?н!
Армысы?, мейірімді Жер ана!
Армысы?, с?йікті балаба?ша!
Армысыздар, апайлар!
Армысы?дар, достарым!
Сіздерді к?рсем ?уанам.
Балалар, б?гінгі к?ндері? к??ілді, с?тті ?тсін!
Іздену — барлау:
-Балалар, жылда неше мезгіл бар?
-Жыл мезгілдерін атап бері?іздерші.
-?азір жылды? ?ай мезгілі?
-?ыста ауа-райы ?андай болады?
-Адамдар ?алай киінеді?
-?ыста не жауады?
-Д?рыс балалар, ?ыста к?н суы? болады, ?ар жауады, боран болады.
?ажайып с?т: Балалар, біреу есік ?а?ып т?р. Балалар, бізге ?йгерім ?уырша? келіпті. Ол бізден к?мек с?рай келген. ?йгерім ?уырша??а достары келеді екен, солар?а дастар?ан ?зірлегісі келеді. Біра?, ол ыдыстарды білмейді екен. ?йгерімге дастар?ан ?зірлеуге к?мектесеміз бе?
-И?,к?мектесеміз.
-Балалар?а слайд к?рсету ар?ылы ыдыстармен таныстырамын. Ыдыстарды? не ?шін керектігін айтамын.
Ыдыстарды? т?рлері ?те к?п, олар ?ант сал?ыш, май сал?ыш, т?з, б?рыш сал?ыш, ш?йнек, ??ман, шыны ая?, т?релке, к?стр?л, ?асы?, шаныш?ы, пыша?, нан сал?ыш, с?т ??й?ыш. Ыдыстарды сындырмай, уа?ытында жуып, кептіріп отыруымыз керек.
Ыдыстарды геометриялы? пішіндермен салыстырамын, т?стерін ажыратам. Т?релке, таба, тоста?ан – д??гелек, шыны ая?тар – сопа?ша, май сал?ыш – т?рт б?рыш?а ??сайды.
Машы? ж?мысы: Балалар?а ыдыстарды атата отырып, дастар?ан ?зірлету. Ол ыдыстар?а не салатындарын атат?ызу. Ыдыстарды к?тіп ?стауды ?йрету. Ыдыстарды уа?ытында жуып кептіру керек екенін т?сіндіру.
«Не жасырыл?анын тап» ойыны.
Шарты: та?тада ыдыстарды? – т?релке, ?асы?, кесе, таба?, кастр?лді? суреттері ілулі т?р. Т?рбиеші белгісінен кейін балалар к?здерін ж?мады, тез бір сурет алынады, балалар ?андай сурет жо? екенін табады.
Т?рбиеші: Балалар, сіздер ма?ал-м?тел, ырым-тыйымдарды білесіздер. ?те жа?сы. Енді шарша?ан шы?арсыздер, орнымыздан т?рып, тыны?ып алайы?.
Сергіту с?ті: Саяхат?а барамыз,
Дорбамызды аламыз
Ей, б?л кім?
Ей, б?л не?
Б?л тас.
Астынан ?те алмаймыз,
?стінен ?те алмаймыз,
Кеттік ал?а!
Саяхат?а барамыз,
Дорбамызды аламыз
Ей, б?л кім?
Ей, б?л не?
Б?л ??м.
Астынан ?те алмаймыз,
?стінен ?те алмаймыз,
Кеттік ал?а!
Саяхат?а барамыз,
Дорбамызды аламыз
Ей, б?л кім?
Ей, б?л не?
Б?л арыстан.
Астынан ?те алмаймыз,
?стінен ?те алмаймыз,
Кеттік арт?а!
Т?рбиеші: Балалар, тыны?ып алды?. Енді ?рі ?арай тапсырмалар орындаймыз.
?дебиет орталы?ы: Балалар сіздер ыдыстар, ас-тама? туралы ма?ал-м?тел, ырым-тыйымдар білесі?дер ме?
Айасыл: Ас иесімен т?тті,
Таба?ымен жа?сы.
1.Ерте?гі асты тастама,
Кешкі ас?а ?арама.
2. Ас ?стінен аттама,
Астан ?лкен емессі?.
3. Атсыз ?й болса да,
Ассыз ?й болмайды.
4.?азанды т??керіп ?ойса, ырыс-несібе кетеді.
5. С?ттен жасал?ан та?амдарды жерге т?кіріп тастау?а болмайды.
6. Нанды шашу?а, жерге тастау?а, басу?а болмайды.
7.?олды жумай тама? жеуге болмайды.
8. Ысты? тама?ты, шайды ?рлеп суытпайды. Тама?ты? ??ты кетеді.
9.Дастар?ан басында ма?ынасыз ??гімелер айту?а болмайды.
?стел ?сті ойыны: «Суретті ??растыр»: Мозаикадан ыдыстарды ??растыра отырып, сауса? моторикасын дамыту.
Т?рбиеші: балалар, біздер ?йгерім ?уырша??а к?мектестік. Ол сіздерге рахмет айтып жатыр.
-Балалар, б?гін нелер туралы айтты??
-?андай ыдыстармен танысты?дар?
-Балалар, біз кімге к?мектестік?
-Балалар, б?гінгі о?у іс-?рекетіне ?те жа?сы ?атысты?дар. Енді орнымыздан т?рып ?она?тар?а рахмет айтып шы?арып салайы?.
Орнымыздан т?райы?,
Ше?берді біз ??райы?.
К?ріскенше к?н жа?сы,
Сау-саламат болайы?!
К?тілетін н?тиже:
Не біледі: Балалар ыдыстарды? атауларын, неге пайдаланатындарын біледі. Ыдыстарды? т?рлері, ?алай к?ту керектігі ж?нінде т?сініктері ?алыптасты.
Нені игерді: Балаларды? тіл байлы?ы, с?здік ?оры дамып, мейірімділік, ?ам?орлы? сезімдері ?алыптасты.
Нені ме?герді: мозаикадан ыдыстар ??растыруды ме?герді.
