kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ересек тобы. ?орша?ан ортамен таныстыру бойынша "??стар бізді? досымыз" атты ашы? саба?.

Нажмите, чтобы узнать подробности

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні?

технологиялы? картасы

ересек «?»  тобы

Білім беру саласы: Таным

Б?лім: ?орша?ан орта мен таныстыру.

Та?ырыбы: ??стар бізді? досымыз.

Ма?саты: ??стар ж?не оларды? тіршілігі, таби?атт?а келтіретін пайдасы туралы т?сініктерін бекіту.??стар?а т?н ерешеліктерін ажырата білу ?аблекеттерін дамыту. ??стар?а деген ?ам?орлы? сезімін ж?не олар?а жа?дай жасау?а т?рбиелеу.

К?рнекілік: слайд, картон ?о?ыр, желім,?айшы,пласталин.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ересек тобы. ?орша?ан ортамен таныстыру бойынша "??стар бізді? досымыз" атты ашы? саба?.»

«Айгөлек» балабақшасы МКҚК «15» мамыр 2015ж.


Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

ересек «Ә» тобы

Білім беру саласы: Таным

Бөлім: Қоршаған орта мен таныстыру.

Тақырыбы: Құстар біздің досымыз.

Мақсаты: Құстар және олардың тіршілігі , табиғаттқа келтіретін пайдасы туралы түсініктерін бекіту .Құстарға тән ерешеліктерін ажырата білу қаблекеттерін дамыту. Құстарға деген қамқорлық сезімін және оларға жағдай жасауға тәрбиелеу.

Көрнекілік: слайд, картон қоңыр, желім ,қайшы,пласталин.

Билингвалдық компонент:

Қызмет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті


Ынталандыру-оятушы кезең.


Тосын сый:

Хормен: әдептілік белгісі – иіліп сәлем бергені

Сәлеметсіздерме апайлар!

Тәрбиешімен бірге қайталайды


Құстардың дауысы шығады.

-Балалар бұл нелердің дыбысы?

-Балалар сендерді аналарың құстардың атына байланысты қалай еркелетеді?

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем мезгілінің айларын атаңдар?

-Көктем мезгілінің ерекшеліктерін білесіңдер ме

-Балалар бүгін құстар туралы әңгімелесеміз. Слайд.құстар туралы

Бұлбұлдың балапаны келеді.

-Сәлеметсіздер ме, балалар!

Мен өз ата –анамнан адасып кеттім , таба алмай жаттырмын

Сендерден көмек сұрауға келдім көмектесесіңдерме.

Балалар біз ол үшін орманға баруымыз керек онда біз қатармен тұрып бір-бірімідің артымыздан барамыз.

Біз онда бармасбұрын бір ойын ойнап алайық.

Ойын: «Не жаман, не жақсы»

Шартын түсіндіру.

Мен сөз айтқанда, сендер жақсы сөз болса қолдарынды шапалақтайсындар , жаман болса қолдарынды төмен түсіріп тұрасындар.





Балалар біз енді сендермен бойымызды сергітіп алдық, енді жолға шығаруға болады,

Алдымыздан:

Қарға шығады

Бұлбұл: Жоқ өзі қап-қара дауысы қаңдай жаман ұнамайды маған.

Сауысқан шығады

Бұлбұл: Қалай дауыстайды .дауысы нашар екен

Торғай

Бұлбұл : Қызық қой мынау өз шамасына қарап ал.

Бүркіт:



Бұлбұл: Қорқыныштысын-ай, өзі сондай үлкен ,

Қарлығаш

Бұлбұл: Қандай үлкен құс еді, бірақ неге құйрығы айырдай.

Жоқ мен ата-анамды таба алмадым.деп жылайды.

Осы кезде бұлбұлдың анасының дауысы шығады , бұлбұл мен анамның дауысын естідім дейді.

Бұлбұлдың анасы келеді балапаным мен сені іздеп жүрсем сен қайда жүрсін деп шұшақтайды.

Балалар сендерде ешқашан үйлерінен шықпандар ата-аналарына айтпай кетпендерәйтпесе жоғалып кетесіндер.

Балалар мен қоштасады кетеді.

Балалар біз енді орманан жай кетпей біз құстарға жаңбырдан қорғануға, суықтан , желден қорғануға үйшік жасап берейік.

Жасалу әдісін көрсету.

Балалардың жұмысқа кіріседі , біттіреді ағашқа іліп кетеміз.

Топқа кетеміз келген жолмен .

Балалар енді біз мақал-мәтел,жұмбақ, тақпақ арқылы сабағымызды қортындылайық



Жұбақтар.

Ала шапан кигенi,

Сескенгiш болған соң.

Қыпылықтап жүргенi.   (Сауысқан)


Салатын ұяны.

Өткiр көзi шегiр,

Бүргенiн құртар тұяғы.   (Бүркiт)


Екi айыр құйрығы,

Қияқ мұрт қанаты,

Ұшқырлардың жүйрiгi.  (Қарлығаш)


Тақылдатып,

Мазаны ап,

Ағаштарды тазалап,

Ормандарды емдейдi,

Зиянкестi жазалап.     (Тоқылдақ

Тақпақтар.

Мәдина.

Көктем келді шуақты.

Балалрды қуатты,

Алақай-ау, алақай.

Құстар сайрап, бақтар жайнап, гүл атты.

Айым

Келіп көктем құстары

Бау-бақшада ән салды.

Балжан

Құс ұясын бұзбандар,

Балапаның алмандар

ҚҰстар біздің досымыз,

Обалына қалмандар.

Осы әдемі тақпақтар арқылы оқу –іс әрекетіміз аяқталды.


Бұл құстардың сайраған салған дыбыс

-Менің анам көгершінім,

-Менің анам қарлығашым,

-Менің анам балапаным,

-Менің анам аққуым-дейді.

-Көктем мезгіл

-Наурыз,Сәуір,Мамыр.

-Көктемде күн жылынып, қар ериді.

Айналаның барлығы өзгеріске түсіп табиғат көркейеді.

-Көктемде ағаштардан бүршік шығады.

-Көктемде жыл құстары ұшып келеді.



Ия көмектесеміз.





Орманда шулауға болама,

Құстарға жем берген дұрыспа.

Құстын ұясын бұзуға болама.

Құстын балапаның алуға болама.





Мен қарғамын ,қарғамың көп қой менің арманым қарық-қарық, келе ғой бұлбұлжан.

Кел бұлбұлым, сауысқанмың саңқылдаған қонақ жаймын анқылдаған.



Бұлбұлжан келеғой мен торғаймын, торғаймын ағаштарды қорғаймын.





Мен бүркітпін, бүркітпін барлық құсты үркіттім, ха-ха-ха.

Келе ғой бұлбұл қарлығашпын қалықтаған ұшудан еш жалықпаған.















































Мақал-мәтел.

Ит тамағы үшін жүгіреді. Абзал.

Құс тамағы үшін ұшады





Жарқанатқа жарықтан қараңғы артық Айым



Шағала келмей жаз болмас,

Шаңқан келмей, боз болмас. Аяулым

 








Күтілетін нәтиже:

Қолданады: :  ● Құстар туралы, олардың өмір сүру ортасын ажырата білу керек  ● Құстардың жерде өмір сүретіндігі мен ауада ұша алатындығы жөніде түсінеді.

Түсінеді: Суреттердегі құстардың ерекшеліктеріне әңгіме құрастыра білу Құстар» деген сөздің мағынасын меңгере

Қолдана алады: Берілген тапсырмаларды орындайды.Құстардың суреттерін мекен ететін орындарына орналастыр . Құстарға ұя жасап береді.

Тәрбиеші:Кемелова И.У.











































































«Айгөлек» балабақшасы МКҚК «_30__» _қантар__2013 ж.


Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы № 5

__ересек «Ә» тобы Тәрбиешісі _Жумабекова С.Б. _________

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта _____________

Кіші сала: Айналамен таныстыру ___________________________

Тақырыбы: Мен және қоршаған орта .

Мақсаты: Балалардың өсімдіктердің алуан түрлілігі жайындағы және олардың өміріндегі маңызды жағдайлар туралы түсініктерін қалыптасты ру. Өсімдіктер әлемінде өсімдік қабаттары болатындағы туралы түсінік беру. Олардың адам өміріндегі маңызы туралы айту. Өсетін орындары: орман, бау, бақша, шөл даламен таныстыру. Табиғат заңдылығын көрсету: барлық өсімдіктер өздеріне қолайлы жерде өседі. . Көрнекі құралдар:

Билингвалдық компонент:

Қызмет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті


Ынталандыру-оятушы кезең.


Тосын сый:

Асқар тауым, шалқар көлім, өзенім,

Бәрінен де махаббатты сеземін.

Кең далада еркін жүріп мақтанам,

Бұл менің сәулетті өз елім.

Балалар, қараңдар бүл не екенін қарайық. Бүл Қазақстан картасы екен.

Балалар мүқият тыңдайды.


Халықтар достығы туралы әңгіме

Қазір біз мына карта бойынша шағын саяхат жасаймыз. Қалай ойлайсыңдар, бүгінгі әңгімеміз қай мемлекет туралы? Қазақстан жері – бір шетінен екінші шетіне дейін құс қанаты талатын ұлан-ғайыр, кең өлке. Біздің еліміздің жасыл желекті орманы, кең-байтақ шөл даласы, жап-жасыл желегі жайқалған тау-орман, тұнық мөлдір өзен-көлдері бар. Картадан көрсету.

Қазақстанда орыс, ұйғыр, корей, түрік, тағы басқа көптеген халықтар түрады. Олардың барлығы бір-бірімен тату-тәтті өмір сүруде.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрамыз

Бойымызды жазамыз

Бір отырып, бір тұрып

Орнымызға барамыз

Ойын «Ойлан да, жалғастыр»

Мақсаты: Сөйлемді жалғастыру.

Біздің Отанымыз, біздің мемлекетіміз - ... (Қазақстан)

Қазақстан – мемлекет, ал Астана - ... (Қазақстанның Елордасы) т.б.

Қорытындылау

Балалар өз достарының суреттерін салады.




Балалардың жауаптары.







Балалар назар аударады,







Қимылдарды сөздерге байланыстырып сәйкестіреді










Сурет салады.



Күтілетін нәтиже:


БІЛУ КЕРЕК: Қазақстанда туратын үлт – өкілдерін білу .


БОЛУЫ КЕРЕК: Қазақстан туралы .

ІСТЕЙ БІЛУІ КЕРЕК: өз ойын анық және нақты айта білу .




































«Айгөлек» балабақшасы МКҚК «8» қазан 2013 ж.


Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы № 8

__ересек «Ә» тобы Тәрбиешісі _Жумабекова С.Б. _________

Білім беру саласы: Қатынас ____________________

Кіші сала: Әлеуметтік орта ______________________

Тақырыбы:Көлік түрлерін таңдаймыз .

Мақсаты: Балалардың «көлік» ұғымы туралы білімдерін бекіту. Түрлі көлік түрлерін салыстыра білуге, олардың ерекшеліктерін және жалпы ұқсас белгілерін анықтай білуге үйрету. Көлікті жіктей білу: жер үсті, ауада, суда жүретін .

Көрнекі құралдар: көлік түрлерінің суреті немесе ойыншықтар.

Билингвалдық компонент: көлік-транспорт, негізгі – основной, жүк таситын-грузовой, адам таситын-пассажирский

Қызмет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті


Ынталандыру-оятушы кезең.


Тосын сый:

Білгіш бала балаларға хат беріп жіберіпті, онда көлік түрлерін бейнелеген заттық суреттер: автобус, тролейбус, түрлі кемелер, ұшақтар, тікұшақ

Балалар қызыға бақылайды





-Балалар, мына суретте нелер бейнеленген? Аттарын атаңдар?

-Бұлардың барлығын бір сөзбен қалай атауға болады?

-Көлік дегеніміз не?

Ойын – саяхат

- Балалар, көліктің адамдар мен жүктерді тасымалдауға қажетекенін айттыңдар. Қане, біз саяхатқа шықтық деп ойлап көрейік. Біз сендермен көрші қалаға барғымыз келеді. Саяхатқа немен баруға болады?Сендер қандай көлік түрлерін таңдайсыңдар?

-Олар немен жүреді?

Ал жерде жүретін көлік жұмыстан кейін қайда келеді?

Ұшақ, тікұшақ немен жүреді?

Олар қайда қонады?

-Теплоход, кеме, катер, баржа – олардың ортақ белгілері қандай?

Ал жолаушылары жағаға шығу үшін кемелер қайда жүзіп келеді?

Д/о «Өз үйіңді тап»

Мақсаты: белгілері қарай көліктерді үш топқа болуді үйрету.

Қорытындылау

Балалар Білгіш балаға ризашылығын білдіреді, қоштасады.

Балалардың жауаптары.



Көлік

Адамдар және жүк тасымалдайды




Қызыға қатысады




Пойыз, автобус, жеңіл машина

жермен


гаражға, депоға

аумен

әужайға


суда


кемежайға


қызыға қатысады




сау болыңыз


Күтілетін нәтиже:


БІЛУ КЕРЕК: түрлі көлік түрлерін салыстыру .


БОЛУЫ КЕРЕК: көлік туралы түсінік .

ІСТЕЙ БІЛУІ КЕРЕК: ортақ белгілері мен айырмашылығын білу .




















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Ересек тобы. ?орша?ан ортамен таныстыру бойынша "??стар бізді? досымыз" атты ашы? саба?.

Автор: Оспанова Райхан Набиевна

Дата: 25.03.2016

Номер свидетельства: 309967


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства