Ересек топтарына арналған технологиялық карта: " Биікі - аласа, жуан - жіңішке"

№10 ересектер тобында ұйымдастырылған оқу қызметтерінің

технологиялық картасы

Тәрбиеші: Кайыркубенова Жадыра Амангажиевна.

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру.

Тақырыбы: Биік – аласа, жуан – жіңішке.

Мақсаты: заттардың биіктігі мен жуандығы туралы түсінік қалыптастыру және оларды салыстыруды үйрету.

Міндеттері:

1. Заттарды көзбен салыстыру, бір-бірінің үстіне қою, беттестіру арқылы салыстыруды үйрету.

2. Заттардың кеңестіктегі орнын сипаттау қабілетін шыңдау, ойлау қабілетін дамыту;

3. Байқампаздыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: ойын, тапсырма, сұрақ - жауап, түсіндіру.

Қажетті құралдар: ойыншықтар, суреттер,қарандаштар.

Сөздік жұмыс: биік - аласа, жуан – жіңішке.

Қостілділік компонент: биік - высокий, аласа - низкий.

Қызмет кезеңдері	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың қызметі
Мотивациялық - қозғаушылық	Топқа дауласқан екі бала кіреді. Келіп балалармен амандасып, көмек сұрайды. Қайсымыздың бойымыздың биік – аласа екендігін ажыратып беруге көмектесіңдерші? Екі баланы қатар тұрғызып, бойларын ажыратады. Балалар біздің де өткелі отырған тақырыбымыз биік – аласа, жуан – жіңішке. Сондықтан сендер де балалардың қастарына барып жайғасыңдар.	Таңдана қарайды. Амандасады. Көмектесуге келіседі.
Ұйымдастырушылық – іздеушілік	Содан соң 5 баланы бой –бойымен қатарға тұруға шақырады және қатарға бой-бойымен қалай тез тұруға болатынын түсіндіреді. Балалардың назарын сөредегі ойыншықтарға аударады. Ал енді оларды бойының биіктігі мен жуан - жіңішкелігіне қарай салыстырамыз. Ойыншықтарды биіктігіне қарай қойып шығуды ұсынады. «Мұны қалай істеу керек?» деген сұрақты қоя отырып, балалардан мынадай жауаптар алуға тырысады: Алдымен көзбен өлшеп аламыз. Сосын бір-бірімен қатарластырып қойып, қайсысының биік, қайсысының аласа екенін тексереміз. Таратпалы материалдармен жұмыс. Қарандаштарды салыстыру арқылы жуан - жіңішкелігін анықтайды. Сөздік жұмыс жүргізіледі. Қостілділік компонент: биік - высокий, аласа - низкий. Сергіту сәті: Ұшқандай боп кекiлiк, Биiк-биiк секiрiп. Ойнап-ойнап, тез өсiп, Кетемiз бiз жетiлiп. Дидактикалық ойын: «Ағаштарды салыстыр». Шарты: Балаларға таратпалы карточка беру арқылы ағаштардың биіктігіне қарай, дінінің жуан – жіңішкелігіне қарай ажыратып, топтастырып қойғызады.	Бес бала шығып ретімен тұрады. Назарларын сөредегі ойыншықтарға аударып, салыстырады. Биіктігіне (бойына) қарай салыстыру әдістерін түсіндіреді.Алдымен көзбен шамалап аламыз. Содан соң бір-бірінің қасына қойып салыстырамыз. Алдарында тұрған қарандаштарды салыстыру арқылы жуан – жіңішкелігіне қарай топтастырады. Биік - высокий, аласа – низкий сөздерін қайталап айтады. Сергіту сәтін жасайды. Балалар «Ағаштарды салысты » дидактикалық ойынын қызығушылықпен ойнады.
Рефлексивтік – түзеушілік	- Қандай әдіспен салыстырдыңдар? Келген балалар алғыс білдіріп, қоштасады. Балаларды мадақтай отырып, сыйлық ретінде боямақтар таратады.	Сұраққа жауап береді: «Биіктігіне қарай салыстыру үшін «биік – аласа», жуандығына қарай салыстыру үшін «жуан – жіңішке» деген сөздер қолданылады. Заттарды көзбен, бір-біріне қою арқылы салыстыруға болады. Балалармен қоштасады. Ризашылықтарын білдіреді.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:

Биік - аласа, жуан – жіңішке сөздерін дұрыс пайдалануды;

«Ағаштарды салыстыр» дидактикалық ойынын ойнайды.

Қандай түсініктерді игереді:

Заттардың биік - аласа, жуан – жіңішке екендігі туралы түсінікті;

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:

Заттарды көзбен, бір-біріне беттестіру арқылы салыстыруды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ересек топтарына арналған технологиялық карта: " Биікі - аласа, жуан - жіңішке"»

№10 ересектер тобында ұйымдастырылған оқу қызметтерінің

технологиялық картасы

Тәрбиеші: Кайыркубенова Ж.А

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру.

Тақырыбы: Биік – аласа, қалың - жұқа, жуан – жіңішке.

Мақсаты: заттардың биіктігі мен қалыңдығы туралы түсінік қалыптастыру және оларды салыстыруды үйрету; «биік – аласа, қалың-жұқа, тар –кең» деген сөздерді пайдалана отырып салыстыру.

Міндеттері:

1. Заттарды көзбен салыстыру, бір-бірінің үстіне қою, беттестіру арқылы салыстыруды үйрету.

2. Заттардың кеңестіктегі орнын сипаттау қабілетін шыңдау, ойлау қабілетін дамыту;

3. Байқампаздыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: ойын, тапсырма, сұрақ - жауап, түсіндіру.

Қажетті құралдар: ойыншықтар, суреттер,қарандаштар.

Сөздік жұмыс: биік - аласа, жуан – жіңішке.

Қостілділік компонент: биік - высокий, аласа - низкий.

Қызмет

кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық - қозғаушылық

Топқа дауласқан екі бала кіреді. Келіп балалармен амандасып, көмек сұрайды. Қайсымыздың бойымыздың биік – аласа екендігін ажыратып беруге көмектесіңдерші?

Екі баланы қатар тұрғызып, бойларын ажыратады. Балалар біздің де өткелі отырған тақырыбымыз биік – аласа, жуан – жіңішке. Сондықтан сендер де балалардың қастарына барып жайғасыңдар.

Таңдана қарайды. Амандасады. Көмектесуге келіседі.

Ұйымдастыру

шылық – іздеушілік

Содан соң 5 баланы бой –бойымен қатарға тұруға шақырады және қатарға бой-бойымен қалай тез тұруға болатынын түсіндіреді.

Балалардың назарын сөредегі ойыншықтарға аударады. Ал енді оларды бойының биіктігі мен жуан - жіңішкелігіне қарай салыстырамыз. Ойыншықтарды биіктігіне қарай қойып шығуды ұсынады. «Мұны қалай істеу керек?» деген сұрақты қоя отырып, балалардан мынадай жауаптар алуға тырысады:

Алдымен көзбен өлшеп аламыз.

Сосын бір-бірімен қатарластырып қойып, қайсысының биік, қайсысының аласа екенін тексереміз.

Таратпалы материалдармен жұмыс.

Қарандаштарды салыстыру арқылы жуан -

жіңішкелігін анықтайды.

Сөздік жұмыс жүргізіледі.

Қостілділік компонент: биік - высокий, аласа - низкий.

Сергіту сәті:

Ұшқандай боп кекiлiк,

Биiк-биiк секiрiп.

Ойнап-ойнап, тез өсiп,

Кетемiз бiз жетiлiп.