Ересек тобына арнал?ан ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы. Та?ырыбы: "Г?лдер ?лемі".

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

«Табиғатпен үндестік» 01-«Г»-№20

Шеңбер бойлап жүремiз,

Әр гүлге көңiл бөлемiз.

Сұлулық пеп махаббатты,

Сезiнiп өмiр сүремiз.

Жұмбақ жасырады:

Ақ қар еріп, су көбейіп,

Сай салаға ағады.

Құстар келіп ән салады,

Бұл қай кезде болады?

-Көктем мезгілі неше айдан тұрады?

-Қазір қай ай?

-Көктем мезгілінде қандай өзгерістер болады?

-Орыс тілінде көктемді қалай айтамыз?

Бәрі бірге айтады.

Үстелді жағалай отырады.

Көктем мезгілінде болады.

Көктем мезгілі үш айдан тұрады:наурыз, сәуір, мамыр.

Қазір сәуір айы.

Көктем мезгілінің ерекшеліктерін атайды.

Орыс тілінде көктемді «весна» дейді.

Ұйымдастыру-іздестіру

-Дұрыс, балалар, көктемнің ерекшеліктерін

жақсы біледі екенсіңдер. Ал, енді мен сендерге тағы бір жұмбақ жасырамын, сол жұмбақтың жауабы бүгінгі іс-әрекетіміздің тақырыбы болады.
Жұмбақ жасырады:
Өзі сондай нәзік,

Су құйсаң кетеді.
Алақаның жайып.

Ол не?

-Бәріміз гүлді жақсы көреміз бе?

Қызығушылық танытады.

Жұмбақтың жауабын айтады:

Гүл.

Балалардың жауабы.

-Гүлдің қандай пайдасы бар?

-Гүлдер адамдарға не сыйлайды?

-Біздің топта гүлдер қайда тұрады?

-Оларды бір сөзбен қалай атайды?

-Қане, кім айтып береді қандай гүлдер бар?

-Көктем мезгілінің тағы бір сиқыры қандай? Көктемде қандай гүлдер өседі?

-Оларды бір сөзбен қалай атайды?

-Ал, енді бейнетаспадан гүлдерді тамашалайық.

-Гүлдерді қалай күту керек білесіңдер ме?

-Гүлдер әдемі болып өсу үшін не керек?

-Балалар, білесіңдер ме гүлдер де, адамдар сияқты, түнде демалып, күндіз оянады екен және әрбір гүлдің өзінің әні бар екен.

-Тыңдағыларың келе ме?

Релаксация:

Видеослайд «Поющие цветы»

Сергіту сәті:

-Балалар, сендер білесіңдер ме, кейбір гүлдер Қазақстанның Қызыл кітабына енген.

Слайд көрсету.

Дидактикалық ойын: «Қанқызын гүлге орналастыр»

Ханқызын гүлге орналастыру үшін, гүлдегі санмен ханқызының нүктелерін санап, сәйкестендіруді ұсынады.

Дидактикалық ойын: «Гүлдерді топта»

Дала гүлдерін көк қыстырғышпен, бөлме гүлдерін қызыл қыстырғышпен қыстырып белгілеуді ұсынады.

Биыл көктемде гүлдер аз өсіпті, сондықтан гүл жасауды ұсынады.

Гүлдер таза ауа береді, әдемілік үшін.

Гүлдер адамдарға қуаныш сыйлайды.

Табиғат бұрышында тұрады.

Бөлме гүлдері.

Фикус, аспидистра, хлорофитум, герань.

-Бәйшешек, қызғалдақ,

сарғалдақ гүлдері өседі.

Дала гүлдері.

Экранға назарларын аударып, гүлдерді тамашалайды.

Су құйып, топырағын қопсытып, жапырағының шаңын сүрту керек.

Күн, ауа, су, құнарлы топырақ.

Қызығушылық танытады.

Балалардың жауабы.

Экранға назарларын аударып, слайдты қызығушылықпен қарайды

Біз гүлдерше өсеміз,

Жапырағы жайқалған.

Сабақтары салалы,

Желге ырғалып шайқалған.

Міне, гүлдің бүршіктері,

Ашылады әдемі.

Қызығушылық танытады.

Ханқызының нүктелерін санап, гүлге орналастырады.

Тапсырманы орындайды.

Орындарынан тұрып, өнер орталығына барады.

Жұмысымызды бастамас бұрын , қолымызды жаттықтырып алайық.

Саусақ жаттығуы:

«Күн мен гүл»

Көтерілсе күнім,

Ашылады гүлім.

Кешкісін күн батады,

Гүл ұйқыға жатады.

Жұмыстың орындалу реті:

1. Алдымен тіктөртбұрышты жасыл түсті қағаздан гүлдің сабағын қиып алу.

2. Содан кейін жасыл түсті шаршы пішінді қағазды екіге бүктеп, жапырақ қию.

3. Содан кейін сабақтың жоғарғы жағына әртүрлі түймелер таңдап алып жапсыру.

4.Қайшымен жасыл жіпті ұсақтап қиып, гүлдің астына жапсыру.

Жұмыс барысында балаларға көмек көрсетеді.

Қолдарын жақындатып, алақандарын гүлге ұқсатып ашады.

Қолдарымен жабылған гүлді жасайды.

Мұқият қарайды, тыңдайды

Жұмысқа кіріседі, көмек сұрайды, әдемі, таза салуға тырысады.

Рефлексивті-

түзетушілік

Қорытынды сұрақтар қояды:

-Бүгін не жасадық?

Балалардың жұмысынан көрме ұйымдастырды

Рефлексия:

Егерде, көңіл-күйлері көтеріңкі болса, қызыл гүлді алуды, көңіл-күйлері болмай тұрса, көк гүлдерді таңдауды ұсынады.

Таңдаған гүлдердің күлтелерін қарындашпен шиыршықтап, суға жіберуді ұсынады.

Суға түскен гүлдер ашылады.

ұрақтарға жауап береді

Көгалдағы гүл жасадық

Әдемі жасалған суреттерді таңдайды

Гүлдерді таңдап, қарындаш-

пен шиыршықтайды, суға жібереді.

Ашылған гүлдерге таңдана қарайды.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Танымды - оятушылық

Сұрақтар қояды:

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем мезгілінде қандай өзгерістер болады?

Көктем мезгілі бізге хат беріп жіберіпті, биыл орманда гүл аз өскенін, балардан гүл жасап беруін өтініпті.

Үстелді жағалай отыр

Сұрақтарға жауап береді

-Қуанады, көмектесуге келіседі

Ұйымдастыру-іздестіру

Тақпақ оқиды:

Көктем келді бүгін,

Күнім төкті нұрын,

Сайрап барлық құстар,

Ән салуға құштар.

Түрлі-түсті әйбат,

Гүлдер шықты жайнап,

Қызыл-жасыл аймақ.

Қырға шықты ойнап.

-Тақпақ не туралы?

-Көктемде қандай гулдер өседі?

Дид.ойын: «Бұл не?»

Балаларға гүлдің қиындылары бар суреттерді таратады, сол қиындылардан толық бір гүл құрастыруды ұсынады.

Бәйшешек гүлін жапсыратындарын айтып, жасалу жолдарын көрсетеді. Оның жапырақтарына, сабақтарына назар аудартады.

Сергіту сәті:

Балаларға көрсетеді, көмектеседі.

-Қуана қарайды

-Тыңдайды, қайталайды

-Көктем, гүлдер туралы

-Бәйшешек, қызғалдақ

-Қиындылардан гүл құрастырып, оны атап береді

-Қарайды, тыңдайды

-Жапырақтары жасыл екенін, сабақтары қоңыр екенін айтады.

Отырайық жүрелеп

Гүлді үзіп алайық

Орнымыздан түрегеп

Басқа гүлге барайық

-Айтады, қимылдарын көрсетеді.

-Жұмысқа кіріседі

Рефлексифті-түзету

Қорытындылайды,сұрақтар қояды:

-Қандай гүлдер жасадық?

-Түсі қандай?

Балалардың жұмысынан көрме ұйымдастырды.

-Сұрақтарға жауап береді.

-Әдемі жасалған жұмыстарды таңдайды.

Апта күні

Білім беру саласы

ҰОІӘ тақырыбы

Дүйсенбі

«Қатынас»

Тіл дамыту

Тақырыбы: «Дыбыс мәнері «Қ-Ғ» дыбыстары» (қайталау)

«Шығармашылық»

Сурет салу

Тақырыбы: «Көктем»

(ұжымдық жұмыс)

Сейсенбі

«Әлеуметтік орта»

Экология негіздері

Тақырыбы: «Көктемдегі аңдардың тіршілігі»

«Шығармашылық»

Мүсіндеу

Тақырыбы: «Үйрек»

«Денсаулық»

Дене шынықтыру

Сәрсенбі

«Таным»

Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Ауылшаруашылық қызметкерлері не әкелді?»(сурет бойынша әңгіме)

«Шығармашылық»

Музыка

Бейсенбі

«Қатынас»

Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Құмырсқаның қанағаты» (ертегі)

«Таным»

ҚМҰҚ

Тақырыбы: «1-ден 5-ке дейіегі сандарды қайталау»

«Денсаулық»

Дене шынықтыру

Жұма

«Таным»

Құрастыру

Тақырыбы: «Қуыршаққа жиһаз»

«Шығармашылық»

Музыка