“Happy New Year!” атты ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы (орта??ы топ)

Білім беру саласы: «?атынас»

Ма?саты: Жа?а жыл мерекесі туралы жалпы т?сінік беру;жа?а жыл кейіпкерлері туралы а?ылшын тіліндегі айтылуын ?йрету; мерекені ?ткізуге дайынды??а ?атысу ниетін т?рбиелеу; а?ылшын тіліне деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«“Happy New Year!” атты ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы (орта??ы топ)»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің №15 технологиялық картасы/

Технологическая карта организационной учебной деятельности №15

Топ/ группа: ортаңғы

Датасы/дата:

Білім беру саласы/ Образовательная область: «Қатынас»

Бөлімдер/ Разделы: Ағылшын тілі

Тақырыбы/Тема: “Happy New Year!”

Мақсаты/Цели:

Жаңа жыл мерекесі туралы жалпы түсінік беру;
Жаңа жыл кейіпкерлері туралы ағылшын тіліндегі айтылуын үйрету;
Мерекені өткізуге дайындыққа қатысу ниетін тәрбиелеу.
Ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.

Қолданылатын құралдар/ Материал к занятию: қуыршақ Лили, мерекелік фотосуреттер, Санта Клаустың, аққаланың суреттері, мақта, үнтаспа,

Сөздік жұмыс/ Словарная работа: New Year – Жаңа жыл – Новый год, holiday – мереке – праздник, snow – қар – снег, snowman – аққала – снеговик, Аяз ата - Santa Claus – Дед мороз

Іс-әрекет кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғаушылық	Балалармен амандасу. Т: Good morning, my name is …and what is your name? How are you? «Good morning» әні	Мұғаліммен амандасады сұрақтарға жауап береді «Good morning» әнін айтады
Ұйымдастыру – іздестіру	Қоңыраудың дыбысы алыстан естіледі де жақындай түседі. Қонаққа қуыршақ Лили келеді. Лили балалармен амандасып болғаннан кейін өзінің мерекеге кетіп бара жатқандығын айтады. Лили: Good morning! I go to the holiday. Мұғалім Лилиден қандай мерекеге бара жатқандығын сұрайды. Т: What kind of holiday are you go? Лили әрі ойланып, бері ойланып таба алмайды. Балалардан өзінің қандай мерекеге бара жатқандығын сұрайды. Т: Лилиге көмектесейік, мен сендерге сұрақ қоямын, сендер жауап беруге тырысындар, мүмкін Лилиге есіне түсер. -Қазір қандай жыл мезгігі? Ал ағылшын тілінде біз қалай айтамыз? Good! Қазір мен сендерге жұмбақ жасырамын, ал сендер шешуін табындар. Бір ақсақал жылына Бір-ақ рет келеді. Көп қызы мен ұлына Сыйлық әкеп береді. (Аяз ата) -Аяз атаны ағылшын балалары Santa Claus деп атайды Аяз ата - Santa Claus – Дед мороз Сергіту сәтті Clap, clap, clap your hands Clap your hands together. Stamp, stamp, stamp your feet Stamp your feet together! Shake, shake, shake your hands, Shake your hands together. Smile, smile at your friends, Let us smile together Т: In what holiday going Lily? Балалар қалай ойлайсындар, Лили қандай мерекеге бара жатыр? Дұрыс, Жаңа жыл мерекесіне. New Year – Жаңа жыл – Новый год Лили:Thank you for you. Сендер маған қандай мерекеге бара жатқанымды еске түсіруді көмектестіндер. Әрине ол Жаңа жыл мерекесі, ал сендер осы мерекені қарсы аласындар ма? Жаңа жыл мерекесіне сендер қалай дайындаласындар? Т: Жаңа жыл мерекесінде Аяз атаның көмекшісі кім болады? -Дұрыс, көмекшілерінің бірі ол аққала. -Балалар,аққала неден жасалады? snow – қар – снег, -Аққала неге қыстыгүні ғана болады? snowman – аққала – снеговик -Аққаланы кез келген қардан жасауға бола ма? -Well done! Дұрыс айтасындар, ал біз бүгін мақтадан аққаланы жасайық. - Қандай әдемі аққалаларды жасадық, What are the beautiful snowmen. Бір жасалған аққаланы біз Лилиге сыйлаймыз ба?	Балалар қонақпен амандасады. Балалар келісетіндіктерін білдіреді. Қыс мезгілі – winter Жұмбақ шешуін табады Аяз ата Қайталайды, есте сақтайды Сергіту сәтінің қимылдарын жасап, сөзін бірге қосылып айтады. Жаңа жылы мерекесіне Қайталайды, есте сақтайды. Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады. Өз ойларын айтады Қардан жасалады. Өйткені олар суықты жақсы көреді. Аққала жабысқақа қардан ғана жасалады. Аққаланы мақтадан жасауға тырысады. Балалар келіседі.
Рефлексивті - түзетушілік	Балалардан бүгінгі жиыннан алған әсерлерін, көңіл күйлерін, жаңа сөздерді, Жаңа жылға қандай дайындық жасағандарын сұраймын. Good bay, children	Немен айналысқандарын, не үйренгендерін атады. Good bay.

Күтілетін нәтиже

Нені білу керек	Жаңа жыл мерекесі туралы жалпы түсінік
Нені игереді	Тақырыптық жаңа сөздерді
Нені біледі	қимыл-қозғалыстарды аудармасыз түсініп, орындай білуді