Ересек тобындағы үйымдастырылған оқу қызыметінің конспектіс / "Көлітер"

Ересек тобындағы үйымдастырылған оқу қызыметінің конспектісі

Өткізу күні: 29.11-30.11

Мұғалім: Тлеубаева О.А

Білім беру саласы: «Қатынас»

Пән: «Қазақ тілі»

Тақарыбы: «Көлік»

Мақсаттары: «Көлік» тақырыбы бойынша сөздермен таныстыру,сұрақ беру, сұраққа дұрыс жауап беру. Атқаратын қызметіне және жүретін ортасына қарай топтастыру. (Ауада, жерде, суда).

1.Тәрбиелік: Әдептілікке

2. Дамытушылық: Тіл мәдениетін, көру және есту қабілетін дамыту.

3.Оқыту: Ұшақ-самолет, кеме-корабль, көлік-транспорт.

Педагогикалық технологиялар: Жеке бағытталған технология.Коммуникативті-ақпараттық технология. Денсаулық сақтау технологиясы.

Көптілдік: Ұшақ-самолет- кеме-корабль- ,көлік-транспорт-

Автобус-автобус-

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1Ұйымдастырушылық кезеңі

Сәлеметсіздер ме! балалар.

Сәлеметсіз бе!

Балалар біз бүгін машиналар паркіне барамыз?.Балалардын жауабы – Иә барамыз.

Машиналар паркіндегі машиналармен танысу, (машиналар көрмесі). Балалар көліктер атауларымен танысады.

Сурет көрсету, түсіндіру, сұрақ беру.

• Мынау көліктер

• Мынау автобус

• Мынау жеңіл машина

• Көліктер пайдалы

• Көліктер ыңғайлы

• Мынау не?,сұраққа дұрыс жауап беру, үш тілде толық жауап беру

Ұшақ-самолет-plaine, кеме-корабль-ship, көлік-транспорт-transport

Автобус-автобус-bus, тік үшақ –верталет-

2.Тілдік жаттығулар; Іл-іл-іл-жеңіл

Ғайлы-ғайлы-ыңғайлы

Еді-еді-жүреді

Ік-ік-ік-бәрінің аты көлік

3.Дидактикалық ойын «Не жоқ?», балалар суретке қарап жоқ көліктерді табады. Толық жауап береді мысалы; машина жоқ.

4. Сергіту сәті;

1.көлік кетип барады,

жан –жағына қарады.

бағдаршамда қызыл жанғанда,

көлік тоқтап қалады.

2.Пойыз кетіп барады,

жан-жағына қарады

бағдаршамда қызыл жанғанда,

пойыз тоқтап қалады.

5.Ойын; «Бұл қандай көліктер»

Қазір көліктердің түрлері өте көп, оларды бірнеше топқа бөлугі болады; жерде жүретін, ауада ұшатын, суда жүзетін көліктер.

Әуе кқліктеріне ұшақ, тік ұшақ,зымыран, ал су көліктеріне кеме, қайық, жер көліктеріне машина, автобус, велосипед, мотоцикл т.б. жатады.

Балалар енді қаламдарынды алып суретке қарап қай көлік, қай жерде жұретінін ажыратып беру.

6. Қорытынды

- Балалар біз бүгін не үйрендік?

-балалардың жауабы.

-балалар бугінгі сабағымыз ұнады ма?

-жарайсындар балалар, бұгін жақсы жауап бердіндер.

Осымен сабағымыз аяқталды сау болыныз!