• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Дошкольное образование
3. Уроки
4. «Дождик кап-кап»

«Дождик кап-кап»

моя авторская работа. прошу вас ее оценить.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Дождик кап-кап»»

Технологическая карта

Организационной учебной деятельности для 1 младшей группы «Айгөлек».

Образовательные области: «Творчество»

Разделы: «Рисование»

Тема: «Дождик кап-кап».

Цель: Закрепить понятие «фломастер», свойства фломастера (оставляет след на листе бумаги). Закрепить знание синего цвета. Учить правильно, держать фломастер, передвигать его, оставляя вертикальный след на листе.

Билингвальный компонент: дождь- жаңбыр, синий- көк, туча- бұлт.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно- побудительный	Воспитатель читает потешку; «Тучка в гости к нам пришла, дождик деткам принесла кап-кап-кап закапал дождик», называет цвет тучки, предлагает повторить.	Дети показывают, как капает дождик на ладошку, произнося кап-кап. Рассматривают, какого цвета тучка. Повторяют за воспитателям – синяя тучка.
Организационно- поисковый	Воспитатель показывает подарок тучки- синие фломастеры. Показывает, как можно фломастером оставить вертикальный след на бумаги. Предлагает детям повторить, нарисовать капающий из тучки дождик.	Дети рассматривают фломастеры. Наблюдает за действиями воспитателя. Дети повторяют за воспитателем, оставляют штрихи фломастером, рисуют дождик кап-кап-кап.
Рефлексивно- Корригирующий	Проводит игру «Дождик». Поощряет детей за выполненную работу, побуждает детей произносить кап-кап-кап.	Играют игру. Произносят кап-кап-кап и показывают на ладошке.

Ожидаемый результат:

Воспроизводить: Как капает дождик кап-кап.

Понимает: Что такое дождик, тучка, фломастер.

Применяет: Произносит кап-кап, выпалняет вертикальные движения на листе бумаги Фломастером.

Технология 1 класс ФГОС

Подготовка к ОГЭ по физике. Часть 2

Электронная тетрадь по ОБЖ 1-4 классы

Электронная тетрадь по физике 11 класс...

Электронная тетрадь по русской...

Физическая культура 1-4 классы

Обществознание 8 класс

Творческие задания в Sсratch 5-6 классы