kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дене т?рбиесінен ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім беру саласы: денсаулы?.

Б?лімі: дене шыны?тыру.

Та?ырыбы: Орман?а саяхат.

Ма?саты: Баланы? дене т?зілісіні? д?рыс ?алыптасуына, денсаулы?ыны? ны?аюына жа?дай жасау, негізгі ?имыл – ?оз?алыс  т?рлерін ме?герту. Шыдамдылы?, табандылы?, ептілік, шапшанды? ?асиеттерін ?алыптастыру.

?ажетті-??ралдар: шы?ыршы?тар, мат, мысы? пен балапандарды?, б?ркіт ??стын  атрибуттары.

?рекет кезе?дері

       Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Мотивациялы? - ?оз?аушы

I. Кіріспе б?лім:

   Колоннада бір – бірден ж?ру, жай ж?ру, Тізені жо?ары к?теріп ж?ру, ?кшемен, ая?ты? ?шымен ж?ру, ше?берді? ішіне ?арап ж?ру, сыртына ?арап ж?ру.

 Балалар?а к?здерін ж?муды ?сыну, ?зі ??с болып ?она??а келеді де балалар?а орман?а серуенге ша?ыратынын айтады да  к?мек к?рсетулерін с?райды. Ол ?шін мына тапсырмаларды орындауымыз керек.

Балалар т?рбиеші берген тапсырмаларды т?гелдей орындайды.

Іздену ?йымдастырушы

   II. Негізгі б?лім:

   1. Жалпы дамутушы жатты?улар орындайды (затсыз).

   2. Негізгі жатты?улар.

  1-ші тапсырма:

 «Тау?а ?рмелеу» - гимнастикалы? саты?а мініп – т?су.

  2-ші тапсырма:

 Жолда кездескен сулардан аттап ?ту.

(шы?ыршы?тан шы?ыршы??а секіру).

  3-ші тапсырма:

 До?аны? астынан ?ту (мат, жіп, тая?тар).

  III. ?имыл – ?оз?алыс ойын: «Мысы? пен балапандар».

Ма?саты: балаларды шапшандылы??а  т?рбиелеу, ойын ережесін б?збай ойнау.

 IV. Массажерлардан ?ту

  Балалар жалпы дамыту жатты?уларды орындайды.

Негізгі жатты?уларды орындайды

Балалар ойынды ?ызы?ушылы?пен ойнайды

Біріні? артына бірі т?рып массажерлардан ?теді.

Рефлексивті - коррекциялаушы

 V. Балалар, сендер тапсырманы жа?сы орындады?дар, ма?ан к?мек к?рсеткендеріне ?лкен рахмет сендерге.

Ендеше барлы?ымыз та?ы да к?зімізді ж?майы? (т?рбиеші ??стын атрибуттарын шешеді).К?зімізді ашайы?, біз ?айтадан ?зімізді? балаба?шамыз?а келіптік.

  • Балалар, ?алай ойлайсы?дар, тапсырмаларды кім д?рыс орындай  алды?
  • Біз б?гін немен ш??ылданды??
  • Кім тапсырмаларды орындауда  ?иыншылы?  к?рді, ?иналды?
  • Т?рбиешіні? берген с?ра?тарына жауап беріп, ?андай жатты?у т?рлерін орында?андары туралы толы? т?сінік береді.

К?тілетін н?тиже:

Білу керек: Жатты?уларды толы? орындай білу,секіре білу. Ойынны? шартын білу

Баланы? ?олынан келуі: Жатты?у, ж?ру, ж?гіру т?рлерін толы? орындау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«дене т?рбиесінен ашы? саба?»

Білім беру саласы: денсаулық.

Бөлімі: дене шынықтыру.

Тақырыбы: Орманға саяхат.

Мақсаты: Баланың дене түзілісінің дұрыс қалыптасуына, денсаулығының нығаюына жағдай жасау, негізгі қимыл – қозғалыс түрлерін меңгерту. Шыдамдылық, табандылық, ептілік, шапшандық қасиеттерін қалыптастыру.

Қажетті-құралдар: шығыршықтар, мат, мысық пен балапандардың, бүркіт құстын атрибуттары.


Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық - қозғаушы

I. Кіріспе бөлім:

Колоннада бір – бірден жүру, жай жүру, Тізені жоғары көтеріп жүру, өкшемен, аяқтың ұшымен жүру, шеңбердің ішіне қарап жүру, сыртына қарап жүру.

Балаларға көздерін жұмуды ұсыну, өзі құс болып қонаққа келеді де балаларға орманға серуенге шақыратынын айтады да көмек көрсетулерін сұрайды. Ол үшін мына тапсырмаларды орындауымыз керек.


Балалар тәрбиеші берген тапсырмаларды түгелдей орындайды.

Іздену ұйымдастырушы

II. Негізгі бөлім:

1. Жалпы дамутушы жаттығулар орындайды (затсыз).

2. Негізгі жаттығулар.

1-ші тапсырма:

«Тауға өрмелеу» - гимнастикалық сатыға мініп – түсу.

2-ші тапсырма:

Жолда кездескен сулардан аттап өту.

(шығыршықтан шығыршыққа секіру).

3-ші тапсырма:

Доғаның астынан өту (мат, жіп, таяқтар).

III. Қимыл – қозғалыс ойын: «Мысық пен балапандар».

Мақсаты: балаларды шапшандылыққа тәрбиелеу, ойын ережесін бұзбай ойнау.


IV. Массажерлардан өту

Балалар жалпы дамыту жаттығуларды орындайды.


Негізгі жаттығуларды орындайды






Балалар ойынды қызығушылықпен ойнайды.




Бірінің артына бірі тұрып массажерлардан өтеді.


Рефлексивті - коррекциялаушы

V. Балалар, сендер тапсырманы жақсы орындадыңдар, маған көмек көрсеткендеріне үлкен рахмет сендерге.

Ендеше барлығымыз тағы да көзімізді жұмайық (тәрбиеші құстын атрибуттарын шешеді).Көзімізді ашайық, біз қайтадан өзіміздің балабақшамызға келіптік.

  • Балалар, қалай ойлайсыңдар, тапсырмаларды кім дұрыс орындай алды?

  • Біз бүгін немен шұғылдандық?

  • Кім тапсырмаларды орындауда қиыншылық көрді, қиналды?






Тәрбиешінің берген сұрақтарына жауап беріп, қандай жаттығу түрлерін орындағандары туралы толық түсінік береді.






Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Жаттығуларды толық орындай білу,секіре білу. Ойынның шартын білу

Баланың қолынан келуі: Жаттығу, жүру, жүгіру түрлерін толық орындау.























МКҚК «Ұшқын» бөбектер-бақшасы.









Дене шынықтыру сабағы.

Тақырыбы: Орманға саяхат

ортаңғы «Құлыншақ» тобы.














Өткізген тәрбиеші: Рахметова Н.Ж.















Майқайың кенті

2012 оқу жылы.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
дене т?рбиесінен ашы? саба?

Автор: Рахметова Нургуль Жаксылыковна

Дата: 17.04.2016

Номер свидетельства: 319682


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства