kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дене шыны?тыру. Та?ырыбы: "Мені? к??ілді добым"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім беру саласы : Денсаулы?                

Б?лімі: Дене шыны?тыру.        

Та?ырыбы:  «Мені? к??ілді добым»           

Ма?саты:   Балаларды? денсаулы?ын са?тау ж?не ны?айту,дене жатты?уларын жасау?а ?ызы?ушылы?тарын арттыру,?имылды? іскрліктері мен да?дыларын жетілдіру.

Міндеті: ?йымшылды??а дербестікке,икемділікке,шапша?ды??а,шыдамдылы??а ?йрету.Доппен ойнау?а ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

?діс – т?сілдер: К?рсету,т?сіндіру,с?ра? – жауап,ойын.

?йымдастыру кезе?і: топ

Билингвальдік компонент : доп – мячь, жіп – веревка, мені? к??ілді добым – мой веселый мячь, ла?тыр –

К?рнекіліктер: Доптар, жіп, ба?ан т.б.

Іс - ?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс - ?рекеті

Балаланы? іс - ?рекеті

Мотивациялы? ?оз?аушы

Балалар?а ?она??а К?лдірген келеді.(есік тарсылдатады).

 -Ол кім екен?

 -К?лдірген.

 -С?леметсіздер ме,балалар!

-Балалар мен сендерге жай келген жо?пын,сендермен ойнау?а келдім.

 -Балалар мынау не?

 -Доп.

Доп туралы та?па? білесі?дер ме?

  -   Добым,добым домала

     Балшы??а сен жолама.

     Б?лдірген ?олымды

     Жек к?ремін оны?ды.

   -Добым мені?,добым мені?

  ?зі? неткен к??ілді еді?.

  Зымырайсы?,?уты?дайсы?

  Біра? менен ??тылмайсы?.

 -Балалар доп ?андай екен?

-Балалар мен сендермен бірге ?алайыншы. 

Балалар келген ?она?пен амандасу.

Та?па? айту.

Балалар бірге ?айталау.

 К??ілді,зымырайды,?демі т.б.

Іздену ?йымдастырушылы?

К?лдірген балалармен бірге ?алады.

Сап?а т?ру,саппен біріні? артынан бірі ж?ру,шашырап ж?ру,ж?гіру.?олды жо?ары к?теріп ая?ты? ?шымен,?олды белге ?ойып ?кшемен ж?ру.Ая?ты ны? басып,адымдап ж?ру,ж?руді ж?гіруге алмастыру,баяу ж?гіру,жай ж?ру.?р бала доптарды? жанына барып т?ру.

Жалпы дамыту жатты?улары:

1) Б.?:Т?ру ая?ты алша? ?ою,доп екі ?олда,?олдары т?мен.Допты ал?а созу,жо?ары к?теру,доп?а ?арау,т?сіру т?мен ал?а Б.? келу(5-6 рет)

2) Б.?:Отыру ая?ты? ?шымен,доп екі ?олда т?мен тіземен т?ру,допты жо?ары к?теру,отыру,Б.? келу(5-6 рет)

3)Б.?:сол сия?ты доп алдында екі ?олда.Допты домалату о??а(сол?а)айнала(3 рет)

4)Б.?:Жату ар?амен,доп екі ?олда бас жа?ында.Б?гілген тізені жазу,доп?а тигізу,т?зелу Б.? келу.(6-7 рет)

5)Б.?:Отыру ая?ты алша? ?ою.доп алдында т?мен.Допты жо?ары к?теру,е?кею,доппен еденге тигізу,т?зелу,Б.? келу(5-6 рет)

6)Б.?:Т?ру,ая?ты алша?тау ?ою,доп еденде.Секіру екі ая?пен допты айнала жай ж?румен алмастыра отырып(3 рет)

Негізгі ?имыл т?рлері:

1)Допты бір – біріне екі ?олмен домалату(Б.? тіземен т?ру) ара ?ашы?ты? 2м

2)Жіпті? астынан ?ту(биіктігі50см) ( 5-6рет)

К?лдірген балаларды ма?тайды.

-Енді,балалар мен сендермен ойын ойна?ым келіп т?р.Ойынны? аты «Допты жылдам бер»

Ойын шарты мынадай:

Екі топ?а б?ліну.Бір- біріне жылдамды?пен доп беріп жарысып ойнаймыз.

-К?не балалар санаймыз.

1,2,3 дегенде бастаймыз.К?лдірген балалармен жарысып ойнайды.

-Жарайсы?дар балалар!

-Та?ы бір ойын ойнайы?. «Допты тап»

  Доп,доп,доп

  Тап,тап,тап

   Доп жо?,

   ?ап,?ап,?ап

   Тап,тап,тап

   К?не доп

   Міне доп.

Допты тауып алады.

Сап?а т?ру.Саппен ж?ру,баяу ж?гіру.Дем алу жатты?улары.

«Денсаулы?- зор байлы?!»

Балалар К?лдіргенге та??ала ?арайды.

Сапта тапсырмаларды орындап ж?ру.

Жалпы дамыту жатты?уларын орындау.

Негізгі ?имыл т?рлерін орындау.

?имыл ойындарды ойнау.

Балалар К?лдіргенмен ойнайды.

Дем алу жатты?уларын орындау.

Рефлексия

-Балалар ?она??а кім келді?

-К?лдірген не ?келді?

-Сау болы?ыз К?лдірген!

Балаларды? жауаптары.

К?тілетін н?тиже:

Білу керек: Сап?а т?ру,ж?ру,ж?гіру,жалпы дамыту жатты?уларын жасай алу.

?йрену керек:Негізгі ?имыл т?рлерін ?йрену.

Игеру:Жа?а та?ырыпты игеру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Дене шыны?тыру. Та?ырыбы: "Мені? к??ілді добым"»

Білім беру саласы : Денсаулық

Бөлімі: Дене шынықтыру.

Тақырыбы: «Менің көңілді добым»

Мақсаты: Балалардың денсаулығын сақтау және нығайту,дене жаттығуларын жасауға қызығушылықтарын арттыру,қимылдық іскрліктері мен дағдыларын жетілдіру.

Міндеті: Ұйымшылдыққа дербестікке,икемділікке,шапшаңдыққа,шыдамдылыққа үйрету.Доппен ойнауға қызығушылықтарын арттыру.

Әдіс – тәсілдер: Көрсету,түсіндіру,сұрақ – жауап,ойын.

Ұйымдастыру кезеңі: топ

Билингвальдік компонент : доп – мячь, жіп – веревка, менің көңілді добым – мой веселый мячь, лақтыр –

Көрнекіліктер: Доптар , жіп , баған т.б.


Іс - әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балаланың іс - әрекеті

Есеп

+

_

1

Мотивациялық қозғаушы

Балаларға қонаққа Күлдірген келеді.(есік тарсылдатады).

-Ол кім екен?

-Күлдірген.

-Сәлеметсіздер ме,балалар!

-Балалар мен сендерге жай келген жоқпын,сендермен ойнауға келдім.

-Балалар мынау не?

-Доп.

Доп туралы тақпақ білесіңдер ме?

- Добым,добым домала

Балшыққа сен жолама.

Бүлдірген қолымды

Жек көремін оныңды.

-Добым менің,добым менің

өзің неткен көңілді едің.

Зымырайсың,қутыңдайсың

Бірақ менен құтылмайсың.

-Балалар доп қандай екен?

-Балалар мен сендермен бірге қалайыншы.

Балалар келген қонақпен амандасу.







Тақпақ айту.



Балалар бірге қайталау.




Көңілді,зымырайды,әдемі т.б.



2

Іздену ұйымдастырушылық

Күлдірген балалармен бірге қалады.

Сапқа тұру,саппен бірінің артынан бірі жүру,шашырап жүру,жүгіру.Қолды жоғары көтеріп аяқтың ұшымен,қолды белге қойып өкшемен жүру.Аяқты нық басып,адымдап жүру,жүруді жүгіруге алмастыру,баяу жүгіру,жай жүру.Әр бала доптардың жанына барып тұру.

Жалпы дамыту жаттығулары:

1) Б.қ:Тұру аяқты алшақ қою,доп екі қолда,қолдары төмен.Допты алға созу,жоғары көтеру,допқа қарау,түсіру төмен алға Б.қ келу(5-6 рет)

2) Б.қ:Отыру аяқтың ұшымен,доп екі қолда төмен тіземен тұру,допты жоғары көтеру,отыру,Б.қ келу(5-6 рет)

3)Б.қ:сол сияқты доп алдында екі қолда.Допты домалату оңға(солға)айнала(3 рет)

4)Б.қ:Жату арқамен,доп екі қолда бас жағында.Бүгілген тізені жазу,допқа тигізу,түзелу Б.қ келу.(6-7 рет)

5)Б.қ:Отыру аяқты алшақ қою.доп алдында төмен.Допты жоғары көтеру,еңкею,доппен еденге тигізу,түзелу,Б.қ келу(5-6 рет)

6)Б.қ:Тұру,аяқты алшақтау қою,доп еденде.Секіру екі аяқпен допты айнала жай жүрумен алмастыра отырып(3 рет)

Негізгі қимыл түрлері:

1)Допты бір – біріне екі қолмен домалату(Б.қ тіземен тұру) ара қашықтық 2м

2)Жіптің астынан өту(биіктігі50см) ( 5-6рет)

Күлдірген балаларды мақтайды.

-Енді,балалар мен сендермен ойын ойнағым келіп тұр.Ойынның аты «Допты жылдам бер»

Ойын шарты мынадай:

Екі топқа бөліну.Бір- біріне жылдамдықпен доп беріп жарысып ойнаймыз.

-Кәне балалар санаймыз.

1,2,3 дегенде бастаймыз.Күлдірген балалармен жарысып ойнайды.

-Жарайсыңдар балалар!

-Тағы бір ойын ойнайық. «Допты тап»

Доп,доп,доп

Тап,тап,тап

Доп жоқ,

Қап,қап,қап

Тап,тап,тап

Кәне доп

Міне доп.

Допты тауып алады.

Сапқа тұру.Саппен жүру,баяу жүгіру.Дем алу жаттығулары.

«Денсаулық- зор байлық!»

Балалар Күлдіргенге таңқала қарайды.



Сапта тапсырмаларды орындап жүру.


Жалпы дамыту жаттығуларын орындау.














Негізгі қимыл түрлерін орындау.








Қимыл ойындарды ойнау.



Балалар Күлдіргенмен ойнайды.










Дем алу жаттығуларын орындау.



3

Рефлексия

-Балалар қонаққа кім келді?

-Күлдірген не әкелді?

-Сау болыңыз Күлдірген!

Балалардың жауаптары.







Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Сапқа тұру,жүру,жүгіру,жалпы дамыту жаттығуларын жасай алу.

Үйрену керек:Негізгі қимыл түрлерін үйрену.

Игеру:Жаңа тақырыпты игеру.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Дене шыны?тыру. Та?ырыбы: "Мені? к??ілді добым"

Автор: Жылкыбаева Кауа Жарылгаповна

Дата: 24.04.2016

Номер свидетельства: 321997


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства