Дені сауды? –жаны сау
Ма?саты: Балаларды? ?имыл ?рекеттері ар?ылы, оларды? ?демі, а?ылды, к?шті,сымбатты болып ?суіне ?сер ету, адамны? денсаулы?ын са?тап, ны?айтуда?а к??іл к??іл – к?йді?,тигізетін ?сері жайлы білімдерін ?алыптастыру, салауаттылы??а т?рбиелеу, спорт?а ?уесстендіріп, тазалы??а ж?не к?н т?ртібіні ережелерін са?тай білуге т?рбиелеу
К?рнекіліктер: т?рлі – т?сті ленталар, б?ктемелер, тазалы? туралы суреттер, к?к?ністер мен жемістер суреттері, ?ле?, та?па?, ж?мба?тар.
?діс-т?сіл: тірек – сызба, ??гімелеу, с?ра?-жауап
Барысы:
Балалар зал?а сап т?зеп музыка ?уенімен кіреді. Ше?бер бойымен орындарына келіп т?рады. ?она?тармен амандасады.
Орнымызда т?рамыз,
?олды белге ?оямыз.
Б?рыламыз о??а,
Б?рыламыз сол?а.
Біздер тату баламыз,
Г?л-г?л жайнап ?семіз.
Т?рбиеші:
- Балалар адамдарды? к??ілді, ?демі, к?ліп ж?руі неге байланысты?
- Денсаулы??а.
- Дені сау адам ба?ытты адам. Олар ?з денсаулы?ын к?теді. ?ысы, жазы шыны?ады, ?ыста ша??ы, шана, коньки тебеді. Жазда су?а шомылады, к?нге ?ыздырынады, та?ерте? жаты?у жасайды ж?не т.б.
1. Музыка ?уенімен ?олына т?рлі-т?рлі ленталармен ыр?а?ты жатты?улар жасайды.
2.Та?та?а ілінген «Тазалы? пен денсаулы?» туралы сурет бойынша ??гімелеу. Керекті ??ралдарды атап беру: сабын, с?лгі (орамал), тара?, су, айна, ж?не т.б.
3. К?н т?ртібіне то?талу. ?зіні? мектепте к?ні бойы не істейтіні жайлы с?ра?-жауап ар?ылы ??гімелету.Салыстыру.
4. «?депті ж?не сала? бала» туралы ??імелеп беру. ?депті баланы жа?сы к?реміз. Ал сала? бала таза ж?рмегендіктен, оны жа?сы к?рмейміз.
Сергіту с?ті:
Біз кішкентай балдыр?ан,
Сескенбейміз жа?бырдан.
?олымызда ?ол шатыр,
Алдымызда жол жатыр.
Та?па?тар:
1 бала:
Ашытады к?зінді.
Сабында?ан кезі?де,
Бола білсе? т?зімді,
Тап-таза етер ?зі?ді.
Тазалы?ты? досы,
Сабын деген оссы.
2 бала:
Сылдырлайды м?лдір су,
М?лдір су?а ?олынды жу.
Тазалы?ты? досы,
Су дегені? осы.
3 бала:
К?мпит жесе? к?бірек,
Тісі? ж?рер мазалап.
Не жесе? де к?ніне,
Екі рет жу тазалап.
?ле?: «Денсаулы? ол шыны??ан»
Т?рбиеші:
- Балалар д?руменсіз адамдарды? денсаулы?ы жа?сармайды.Олар к?к?ністер мен жемістерде ?те к?п болады.
??растыру саба?ы: ?стел ?стіндегі суреттердін ішінен д?румендері к?п суретті та?та?а ілу. Олар: алма, с?біз, алм?рт, ?ызылша, ?ияр, с?т, айран, ірімшік, ??лпынай, ?айма? ж?не т.б. Жемістер мен к?к?ністерді жуып жеу керек екенін естен шы?армауымыз керек.
Сергіту:
Жуып жеймін ?немі
Алма, алм?рт, шиені.
Суды жа?сы к?ремін,
Тазалы?ты с?йемін.
Ойын: «Алма ?айда ?седі?» сурет бойынша.
Т?рбиеші балалар?а алма ?айда ?седі, ?су ?шін не керек екенін суреттер ар?ылы табу керек.
?орытындылау
Сонымен ?ай та?амдарда д?румендер к?п?
Балалар осымен саба?ымыз ая?талды. Біз б?гінгі саба?та денсаулы??а д?руменні? пайдасы к?п екенін білдік.тСендерді?де денсаулы?тары? мы?ты болсын, ?р кезде к?ліп ж?ріндер. Сау болындар!
