Cаба?ты? та?ырыбы: 4 санымен таныстыру

Саба?ты? та?ырыбы: 4 санымен таныстыру.

Саба?ты? ма?саты:Балаларды 4 санымен таныстыру.Ойлау ?абілетін дамыта отырып,4 к?леміндегі сандарды? ретімен аталуын ж?не санау?а ?йрету,тапсырмалар ар?ылы балаларды? шы?армашылы?ын дамыту.

К?рнекілігі: Дидактикалы? материалдар,суреттер,кеспе сандар.

?олданылатын ?діс-т?сілдер: т?сіндіру,жатты?тыру,??гімелесу,ой-?оз?ау,шы?армашылы?пен ?з бетімен ж?мыс істеу ?дістері.

?рекет кезе?дері:

Т?рбиешіні? іс-?рекеті: Мен балалар сіздермен кездескеніме ?те ?уаныштымын.Бір-бірімізге ?арап сіздерді? к?здері?нен ?уаныш пен шатты?ты к?ріп т?рмын.

Т?рбиеші:

-Балалар сіздерді «Шатты? ше?беріне» ша?ырамын.

К?н с?уле шаш?аны? ?шін рахмет!

Б?лт жа?быр сепкені? ?шін рахмет!

Аспан таза ауа? ?шін рахмет!

А?аш к?ле?ке? ?шін рахмет!

Баланы? іс-?рекеті: Балалар ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? бастал?анды?ын біледі.

Балалар к?нмен,аспан атамен, а?ашпан с?лемдеседі.

Іздену ?йымдастырушы: Балаларды? назарын та?тада?ы суретке аудару.

Т?рбиеші: Балалар, мына суретте жылды? т?рт мезгілі бейнеленген.Атап к?рейікші.Демек,балалар б?гінгі ?йымдастырыл?ан о?у іс- ?рекетімізде т?рт санымен танысамыз.

?ыс,к?ктем,жаз,к?з.

Т?рбиеші:

-Балалар,сендер т?улікті? т?рт мезгілін білесі?дер ме?

И?,білеміз олар:та?ерте?,к?ндіз,кеш,т?н.

Дидактикалы? ойын: «Топтап жина».

Ма?саты: Балаларды топтай білуге ж?не оларды санай білуге ?йрету.

Сергіту с?ті:

Т?рт д??гелек арбада,

Т?рт ая? бар малда да.

Тауыса алмай бидайды,

Т?рт тыш?ан ж?р ?амба да.

Дидактикалы? ойын: «К?ршісін тап».

Ма?саты: Т?ртке дейінгі сандарды тура ж?не кері санай білу да?дысын ?алыптастыру.Ойынны? ережесін т?сініп ойнайды.

Шарты: Балалар?а бі сан айтылады сол санны? к?ршісін табулары керек.

Мысалы: 3 айтыл?анда ?шті? к?ршісі 2 ж?не 4 деп айту керек.

Т?рбиеші:

-Балалар 2 саныны? к?ршісін кім атап береді?

Алмас: 2 саныны? к?ршісі 1 саны мен 3 саны.

Альбина: 3 саныны? к?ршісі 2 саны мен 4 саны. Жарайсы? Альбина!

3 саныны? к?ршісін ата.

Осылайша ойын бірнеше рет ?айталанып ойнатылады.

-Балалар,енді ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетін ?орытындылай келе Назерке бізге «Т?рт ?адам» атты та?па?ын айтып береді.

Е? бірінші ?адамы? т?й-т?й басу

Т?й-т?й басып,адымдап ал?а басу.

Ал екінші ?адамы? ?алам алу.

Ал т?ртінші ?адамы? ?йлі болу.

Т?рт ?адамы? сай келсе,болмас солу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Cаба?ты? та?ырыбы: 4 санымен таныстыру»

Сабақтың тақырыбы: 4 санымен таныстыру.

Сабақтың мақсаты:Балаларды 4 санымен таныстыру.Ойлау қабілетін дамыта отырып,4 көлеміндегі сандардың ретімен аталуын және санауға үйрету,тапсырмалар арқылы балалардың шығармашылығын дамыту.

Көрнекілігі: Дидактикалық материалдар,суреттер,кеспе сандар.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: түсіндіру,жаттықтыру,әңгімелесу,ой-қозғау,шығармашылықпен өз бетімен жұмыс істеу әдістері.

Әрекет кезеңдері:

Тәрбиешінің іс-әрекеті: Мен балалар сіздермен кездескеніме өте қуаныштымын.Бір-бірімізге қарап сіздердің көздеріңнен қуаныш пен шаттықты көріп тұрмын.

Тәрбиеші:

-Балалар сіздерді «Шаттық шеңберіне» шақырамын.

Күн сәуле шашқаның үшін рахмет!

Бұлт жаңбыр сепкенің үшін рахмет!

Аспан таза ауаң үшін рахмет!

Ағаш көлеңкең үшін рахмет!

Баланың іс-әрекеті: Балалар ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің басталғандығын біледі.

Балалар күнмен,аспан атамен, ағашпан сәлемдеседі.

Іздену ұйымдастырушы: Балалардың назарын тақтадағы суретке аудару.

Тәрбиеші: Балалар, мына суретте жылдың төрт мезгілі бейнеленген.Атап көрейікші.Демек,балалар бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс- әрекетімізде төрт санымен танысамыз.

Қыс,көктем,жаз,күз.

Тәрбиеші:

-Балалар,сендер тәуліктің төрт мезгілін білесіңдер ме?

Иә,білеміз олар:таңертең,күндіз,кеш,түн.

Дидактикалық ойын: «Топтап жина».

Мақсаты: Балаларды топтай білуге және оларды санай білуге үйрету.

Сергіту сәті:

Төрт дөңгелек арбада,

Төрт аяқ бар малда да.

Тауыса алмай бидайды,

Төрт тышқан жүр қамба да.

Дидактикалық ойын: «Көршісін тап».