kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Біз шыны??ан баламыз

Нажмите, чтобы узнать подробности

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні?.

Технологиялы? картасы.

?ткізілген к?ні:05.04.2016 ж

Білім аума?ы; «Денсаулы?»

Білім б?лімі: Денешыны?тыру.

Та?ырыбы: «Біз шыны??ан баламыз»

Ма?саты: Балалар?а т?рлі кедергілерден ?туді ?йрету,шыдамдылы? пен ??ыптылы? ?асиеттерін дамыту.?жымдаса ж?мыс жасау?а баулу,таби?атты аялау?а т?рбиелеу.

?ажетті ??рал-жабды?тар: б?рене,до?алар,??м салын?ан ?апшы?тар.

С?здік ж?мыс: ?ос ая?пен секіру,е?бектеу.

Іс-?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Мотивациялы?-?оз?аушылы?

Т?рбиеші балалармен бірге зал?а поровоз болып кіріп бір ?атар?а сап?а т?рады.

-С?леметсі?дер ме,балалар!

-Бізді? б?гінгі саба?ымыз?а ?она?тар келіп отыр солармен де амандасайы?.

-Ал енді ше?берге т?рып,жатты?уымызды жасайы?.

Тербеледі а?аштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай а?аштар,

Биік болып ?седі.

??лпыра бер ке? далам,

?скен а?ашты к?рейін.

Жапыра?ы?мен жасыршы,

?ойны?а мен енейін.

(?имылмен ?айталайды)

Балалар поровоз болып кіріп,с?лемдеседі.

Та?па?ты айтып,?имылмен ?айталайды.

?йымдастыру-іздестіру

?йымдастыру кезе?і.

-Балалар,мені? ?ялы телефоныма ?ояннан хат келіпті.

«С?леметсі?дер ме, «Балапан» тобыны? балалары, мені? атым ?оян.Сендерді? балаба?шалары?да балалар к?п деп естідім ж?не оларды? б?рі бір-бірімен дос екен,мені? де сендермен дос бол?ым келеді.Біра? мен алыс орманда т?рамын.Анашым ма?ан ?йден жал?ыз шы?у?а болмайды деген.Сонды?тан сендерді ?она??а ша?ырамын »

-?алай балалар барамыз ба?

-?оянны? ?йі орманда екен ,олай болса ж?рі?дер серуенге шы?айы?.

Т?рбиеші балаларды же?іл ж?ріспен алып ж?реді.

-Балалар ?ара?даршы б?л ??сты? ?ясы,?ане ??стар ?алай ?шады?

(??старды? ж?рісін салады)

-Балалар,ал мынау ?андай жануар?Аюлар ?алай ж?реді??орба?дап ж?реді,д?рыс.?ане аюды? апаныны? ?асынан а?ырын ая?ты? ?шымен,бір сызы? бойымен ж?ріп ?тейік.

-Орманда к?птеген жануарлар мекен етеді,мынау ?ас?ырды? апаны,?ас?ыр жырт?ыш а?,олар да т?рт ая?тар ж?реді,бізде ?ас?ыр сия?ты т?рт ая?тап мына до?алардын ?тейік.

-Балалар, міне ?оянны? ?йі де к?рінді.

?оян шы?ып,балалармен амандасады.

-С?леметсі?дер ме,балалар,менімен бірге мені? с?йікті та?па?ымды айтасы?дар ма?

?зын ??ла? с?р ?оян,

Естіп ?алып сыбдырды.

Ойлы-?ырлы жерлермен,

Ыт?ып-ыт?ып ж?гірді.

?арап еді артына,

?иы?ын салып к?зіні?

Келе жат?ан томпа?дап

К?жегі екен ?зіні?.

Балалар,т?рбиешіні? ??гімесін м?хият ты?дайды.

Ия барамыз.

Балалар ?уана келіседі.

Балалар же?іл ж?ріспен ж?реді.

??сты? ?ясына ?ызы?а ?арайды,оны? ?имылын ?айталау?а тырысады.

Аю.

Аюлар ?орба?дап ж?реді.

Балалар б?рене бойымен а?ырындап ж?ріп ?теді.

До?аларды? астымен т?рт ая?тап ?теді.

-С?леметсі? бе,?оян!

?имылмен ?айталайды.

Рефлексифті -т?зетушілік

-Балалар,сендерге бізді? саяхатымыз ?нады ма?

-Ал орманда ?андай жануарларды к?рді?іздер?

-Балалар,енді ?оянды топ?а ертіп апарып,?здері?ні? ойыншы?тары?мен таныстыры?дар.?она?тармен ?оштасайы?.Сау болы?ыздар!

-Ия,бізге ?нады.

Аюды,?ас?ырды,??старды к?рдік.

Балалар ?она?тармен ?оштасып,?оянды ертіп кетеді.

К?тілетін н?тиже.

Нені біледі; Орман жануарларыны? ?имыл-?оз?алыстарын ?айталауды.

?андай т?сініктерді игереді; Жануарлар?а ?ам?ор болуды.

?орытынды; Белсенді ?оз?алыс денсаулы? кепілі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Біз шыны??ан баламыз»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

Технологиялық картасы


Өткізілген күні:05.04.2016 ж

Білім аумағы; «Денсаулық»

Білім бөлімі: Денешынықтыру.

Тақырыбы: «Біз шыныққан баламыз»

Мақсаты: Балаларға түрлі кедергілерден өтуді үйрету,шыдамдылық пен ұқыптылық қасиеттерін дамыту.Ұжымдаса жұмыс жасауға баулу,табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Қажетті құрал-жабдықтар: бөрене,доғалар,құм салынған қапшықтар.

Сөздік жұмыс: қос аяқпен секіру,еңбектеу.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Тәрбиеші балалармен бірге залға поровоз болып кіріп бір қатарға сапқа тұрады.

-Сәлеметсіңдер ме,балалар!

-Біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр солармен де амандасайық.

-Ал енді шеңберге тұрып,жаттығуымызды жасайық.

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Биік болып өседі.

Құлпыра бер кең далам,

Өскен ағашты көрейін.

Жапырағыңмен жасыршы,

Қойныңа мен енейін.

(қимылмен қайталайды)

Балалар поровоз болып кіріп,сәлемдеседі.








Тақпақты айтып,қимылмен қайталайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

Ұйымдастыру кезеңі.

-Балалар,менің ұялы телефоныма қояннан хат келіпті.

«Сәлеметсіңдер ме, «Балапан» тобының балалары, менің атым Қоян.Сендердің балабақшаларыңда балалар көп деп естідім және олардың бәрі бір-бірімен дос екен,менің де сендермен дос болғым келеді.Бірақ мен алыс орманда тұрамын.Анашым маған үйден жалғыз шығуға болмайды деген.Сондықтан сендерді қонаққа шақырамын »

-Қалай балалар барамыз ба?

-Қоянның үйі орманда екен ,олай болса жүріңдер серуенге шығайық.

Тәрбиеші балаларды жеңіл жүріспен алып жүреді.

-Балалар қараңдаршы бұл құстың ұясы,қане құстар қалай ұшады?

(құстардың жүрісін салады)

-Балалар ,ал мынау қандай жануар?Аюлар қалай жүреді?Қорбаңдап жүреді,дұрыс.Қане аюдың апанының қасынан ақырын аяқтың ұшымен,бір сызық бойымен жүріп өтейік.

-Орманда көптеген жануарлар мекен етеді,мынау қасқырдың апаны ,қасқыр жыртқыш аң,олар да төрт аяқтар жүреді,бізде қасқыр сияқты төрт аяқтап мына доғалардын өтейік.

-Балалар, міне қоянның үйі де көрінді.

Қоян шығып,балалармен амандасады.

-Сәлеметсіңдер ме,балалар,менімен бірге менің сүйікті тақпағымды айтасыңдар ма?

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды.

Ойлы-қырлы жерлермен,

Ытқып-ытқып жүгірді.

Қарап еді артына,

Қиығын салып көзінің

Келе жатқан томпаңдап

Көжегі екен өзінің.


Балалар ,тәрбиешінің әңгімесін мұхият тыңдайды.












Ия барамыз.

Балалар қуана келіседі.



Балалар жеңіл жүріспен жүреді.

Құстың ұясына қызыға қарайды,оның қимылын қайталауға тырысады.

Аю.

Аюлар қорбаңдап жүреді.

Балалар бөрене бойымен ақырындап жүріп өтеді.




Доғалардың астымен төрт аяқтап өтеді.







-Сәлеметсің бе,Қоян!




Қимылмен қайталайды.








Рефлексифті -түзетушілік

-Балалар,сендерге біздің саяхатымыз ұнады ма?

-Ал орманда қандай жануарларды көрдіңіздер?

-Балалар,енді қоянды топқа ертіп апарып,өздеріңнің ойыншықтарыңмен таныстырыңдар.Қонақтармен қоштасайық.Сау болыңыздар!

-Ия,бізге ұнады.


Аюды,қасқырды,құстарды көрдік.

Балалар қонақтармен қоштасып,қоянды ертіп кетеді.



Күтілетін нәтиже .

Нені біледі; Орман жануарларының қимыл-қозғалыстарын қайталауды.

Қандай түсініктерді игереді; Жануарларға қамқор болуды.

Қорытынды; Белсенді қозғалыс денсаулық кепілі.







































Астана қаласы Білім басқармасының

№9 «Нұршашу» балабақшасы МКҚК








№3 «Балапан» I кіші тобының

«Біз шыныққан баламыз» ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.












Тәрбиеші :Жанаева.Д.Ж


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Біз шыны??ан баламыз

Автор: Жанаева Динара Жамбыл?ызы

Дата: 07.04.2016

Номер свидетельства: 316313


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства