Білім беру саласы: «Денсаулық»
Пән: Денешынықтыру
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыбы: Бір-бірден сапқа тұру,жай жүріспен жүру.
Мақсаттары:
Тәрбиелік: Төзімділікке, шапшандылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: Саптан шықпай өз бағытын сақтауды, саппен жүруге үйретуді дағдыландыру.
Оқыту: Жай сапқа өз орнын табуға үйрету.
Педагогикалық технологиялар: Денсаулық технологиясы. Ойын технологиясы. Дамыту технологиясы.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Доп
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Шеңберге тұру :бір-бірінің артынан жүргізу, бір қатарға тұрғызу, амандасу, сабақтың тақырыбын айту, жаттығу жасағанда балаларға көмек жасау.
Бір тізбек жасап кіреді, бір қатарға тұрады, амандасады, тәрбиеші айтқан тақырыпты тыңдайды,мұғалімнің есебін айтқызбай орындау, жаттығуларды жасау
2.Негізгі бөлім: Қатармен жай жүріс, белгі бойынша бір-бірден тоқтату.
Бір қатарға саппен жүру, жүгіру, көрсету.
Көрсетуден кейін жай жүруге,жай жүріске
дағдыландыру.
Екі қолмен берілген жаттығуларды толығымен жасау, бір-бірден саппен жүру, сапты бұзбауға дағдыландыру.
Ойын: «Кім жылдам»
3.Қорытынды:
Дем алатын жаттығулар, қатарға тұру, сапқа тұру, сабақты қорыту.
Просмотр содержимого документа
«Бір-бірден сапқа тұру,жай жүріспен жүру»
Кіші жас «Балдәурен» тобындағы ұйымдастырылған оқу
қызметінің конспектісі
Өткізу күні: 03.09.2019ж.
Тәрбиеші: Молдахметова Г.М.
Білім беру саласы: «Денсаулық»
Пән: Денешынықтыру
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыбы: Бір-бірден сапқа тұру,жай жүріспен жүру.
Мақсаттары:
Тәрбиелік: Төзімділікке, шапшандылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: Саптан шықпай өз бағытын сақтауды, саппен жүруге үйретуді дағдыландыру.
Оқыту: Жай сапқа өз орнын табуға үйрету.
Педагогикалық технологиялар: Денсаулық технологиясы. Ойын технологиясы. Дамыту технологиясы.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Доп
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Шеңберге тұру :бір-бірінің артынан жүргізу, бір қатарға тұрғызу, амандасу, сабақтың тақырыбын айту, жаттығу жасағанда балаларға көмек жасау.
Бір тізбек жасап кіреді, бір қатарға тұрады, амандасады, тәрбиеші айтқан тақырыпты тыңдайды,мұғалімнің есебін айтқызбай орындау, жаттығуларды жасау
2.Негізгі бөлім: Қатармен жай жүріс, белгі бойынша бір-бірден тоқтату.
Бір қатарға саппен жүру, жүгіру, көрсету.
Көрсетуден кейін жай жүруге,жай жүріске
дағдыландыру.
Екі қолмен берілген жаттығуларды толығымен жасау, бір-бірден саппен жүру, сапты бұзбауға дағдыландыру.
Ойын: «Кім жылдам»
3.Қорытынды:
Дем алатын жаттығулар, қатарға тұру, сапқа тұру, сабақты қорыту.
