Отличительной особенностью нашей школы является билингвальная направленность. Данный урок характерен тем, что проходит парралельно на двух языках. Крове того, данный уконспект предназначен для проведения открытого урока, приуроченного к Дню Матери. Данный урок состоялся на практике в прошлом году!
Надеюсь, данный материал будет интересен и полезен для Вас.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Билинвальный урок "Мамин День"»
Конспект внеклассного занятия «День матери/Mother’sDay»
Задачи: образовательные: познакомить с праздником «День Матери». развивающие: развивать речь, память, внимание, мелкую моторику, воображение. воспитывающие: воспитывать любовь к матери, уважение к женщине, сплотить детей и родителей общим трудом.
Методы: беседа, рассказ, игра, изготовление изделия вместе с мамами. Ход урока:
Sarah: Hello everyone!
Anna: Доброе утро, дорогие друзья, сегодня у нас не совсем обычный урок!
Sarah: We have a very special guest today in our classroom.
(Стук в дверь, заходят мамы)
Anna: Ребята, давайте поздороваемся с нашими дорогими женщинами, которые пришли сегодня в качестве гостей на наш урок. Только посмотрите, тут и мамы, и бабушки и тети! Здороваться нужно на двух языках, потому что сегодня у нас билингвальный урок, то есть мы будем использовать два языка: русский и английский.
(Дети здороваются с родителями)
Sarah: What do you think, why we are celebrating Mother’s Day?
Actually, it is very important day for everyone^ cause once our mothers presented us our lives. They are always here for support and giving an advice. That’s why we are going to write Mother’s Day with a capital letter!
Anna: Как вы думаете, ребята, почему мамы так важны для нас?
Были ли у Вас случаи в жизни, когда Ваша мама Вас поддержала/успокоила/помогла?
(Ответы детей)
Sarah: Well done everyone, now we are going to make two lines near the board and show our moms what we have prepared&
(Аплодисменты. Дети выходят и строятся в две линии перед доской перед родителями, у каждого в руках цветок.)
Ребенок 1:
На лужайке у реки Я нашла ромашку, Голубые васильки, Розовую кашку.
Собрала букет большой Посмотрите сами! Отнесу теперь домой Мой подарок маме.
(Дети дарят мамам по цветочку)
I love the way you look, I love the way you cook. Now what I really want to say Is: «Happy Mother’s Day»!
(Все вместе говорят «Happy Mother’s Day)
Мама, мама, мамочка, Я тебя люблю. Я тебе весеннюю Песенку спою.
К нам в окошко, солнышко, Лейся через край, Золотым сиянием Маму согревай!
(Играет музыка песни «Самая счастливая». Поем хором.)
Выглянуло солнышко, Блещет на лугу. Я навстречу солнышку По траве бегу. И ромашки белые Рву я на лету. Я веночек сделаю, Солнышко вплету. Я веночек сделаю, Солнышко вплету. Я веночек сделаю, Солнышко вплету.
Собрала в ладошки я Чистую росу, Радугу и солнышко Я в руках несу! И цветы над речкою, Песню и зарю - Всё, что утром встречу я, Маме подарю! Всё, что утром встречу я, Маме подарю! Всё, что утром встречу я, Маме подарю!
День искрится радостью, Вдаль меня манит, Надо мною радуга Весело звенит, У реки под ивою Слышу соловья, Самая счастливая В это утро я! Самая счастливая В это утро я! Самая счастливая В это утро я!
Самая счастливая В это утро я! Самая счастливая В это утро я!
Sarah: Please stay in one lane with your moms.
Anna: А теперь рассчитаемся на первый-второй, первые -вы команда номер 1, вторые -команда номер два.
Будем отгадывать загадки. Ответ принимается по поднятой руке. Готовы?
Она так маму украшает, А грусть-тоску уничтожает, От доброй радости избытка Бывает мамина... (УЛЫБКА)
Самые мягкие, самые нежные, Дарят они нам часы безмятежные, Могут готовить, стирать, убирать, Шить, рукодельничать и обнимать. (МАМИНЫ РУКИ)
Мама овощи крошила, Мелко зелень порубила, Здесь укроп, редис, шпинат А зовется он...(САЛАТ)
Чтобы мама стала краше, Есть потребность в макияже, Губы ей накрасить надо, А поможет в том...(ПОМАДА)
Их нам мама покупает, Только много не дает, Потому что врач считает, Это в пользу не идет. (МАМИНЫ ГЛАЗА)
Sarah: Well done kids! Prepare foe exercises and ask your moms, grannies and aunts to take part!
One, one, one(показываем указательный палец)
I can run !(бегнаместе)
Two, two,two(показываем 2 пальца)
I can jump too!( прыгаем на месте)
Three, three, three(показываем 3 пальца)
Look at me !(ребенок замирает в смешной позе)
Sarah: Well done everyone! Sit to your desks, please! Caan you see all these different kind of materials here?
Anna: На Ваших партах находится цветной картон и цветная бумага, карандаши, краски, блестки) Готовы сделать чудесную открытку для наших гостей? А гости нам помогут!
(Воспитатели инструктируют детей и родителей о том, как необходимо изготовить поделку, помогают по мере надобности. Родители помогают детям)
Anna: Ребята, почему Важно не забывать поздравлять мам с днем матери?
Поднимите зеленые таблички те, ком понравился сегодняшний урок и красные те, кому он не понравился. (Красные обосновывают ответ.)
Sarah: Dear parents at this week we were preparing a photo zone for you just in case you
Would like to make photos with your children and we will create a collage after!
(Родители фотографируются с детьми и их новыми поделками)
Sarah: Thank you very much for your support at this lesson, it’s very important for all of us! See you soon.
