kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Білім беру саласы: ?атынас Ба?дарлама тараулары: Тіл дамыту Та?ырыбы: Ас та?амдары

Нажмите, чтобы узнать подробности

_____________________ даярлы? тобыны?  о?у іс-?рекетін ?йымдастыру

технологиялы? картасы

         Білім беру саласы: ?атынас

         Ба?дарлама тараулары: Тіл дамыту

         Та?ырыбы: Ас та?амдары

         Ма?саты: Балалар?а ас та?амдары туралы т?сінік беру.          

         Міндеті: Нанны? адам е?бегімен келетінін,о?ан к?п к?ш ж?мсалатынын т?сіндіру.Ас та?амдары

                                туралы т?сініктерін ке?ейту. Балалар?а нанды ?астерлеуді, жерге тастамауды,

                                адамдарды? е?бегін ??рметтеуге т?рбиелеу.

         ??рал-жабды?тар: нанны? т?рлері

         С?здік ж?мыс: Саба?ы,асты?, ?ауызы, ди?ан

Іс-?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Мотивациялы? ?оз?аушы

І.?йымдастыру кезе?і:

а) Балаларды тыныштандыру

?) ??рал жабды?тарын даярлату

б) Саба??а назар аудату

Балалар тынышталып,??ралдарын алып,саба??а назар аударады.

Іздену-?йымдастырушылы?

ІІ.Саба?ты? барысы:

-Балалар,кара?даршы,бізді? дастарханда нанны? бірнеше т?рлері бар.Атап бері?дер.

-осы нанды неден пісіреді?

-?нды кайдан алады?

-Мынау бидай маса?ы,саба?ы,м?ртшалары.

-Егер бидайды? ?ауызын аршитын болса?,ішінен бидайды? д?ні шы?ады.

-Осы бидайды ?нта?таса,?н шы?ады.

-Наубайханада осы аппа? ?н?а-т?з,су,ашыт?ы араластырып,?амыр илеп нан пісіреді.

Алтын,сары тоны бар,

?ауызында д?ні бар.-Б?л не?

-Балалар ди?ан с?зін ?алай т?сінесі?дер?

-Ди?ан к?ктемде егін даласына егін егеді.К?зде егіс даласында бидайды комбайнмен орады,жинайды,бастырады.Ж?к машинасымен тасиды.?ырман?а ?келіп,тазалап,кептіреді.Содан кеиін элеватор?а жібереді.Элеватор суретін к?рсетіп-бидай са?тайтын ?ойма,онда бидайды к?п жылдар бойы сактау?а болады,одан диірменге жібереді.Диірменшілер ?н тартады(диірменні? суретін к?рсету керек)

-К?рді?дерме,нан?а ?аншама адам е?бек етіп тер т?кті.Ендеше,адамдар к?ндіз-т?ні е?бек етіп,тер т?гіп ?зірлеген нанды ?адірлеп ?астерлеуіміз керек.

-Осы нан туралы кім ?андай тілек айтады.

-Балалар дастарханда?ы нанны? т?рлерін атап береді.

-?ннан

-Бидайдан

-Бидай.

-Балалар ?з ойларын айтады

-Т?рбиешіні ты?дайды,с?ра?ына жауап береді.

-Нан к?п болсын.Еліміз нан?а бай болсын.

Рефлексивті  т?зетуші

ІІІ.?орытындылау.

-?алы? асты? к?п е?бекті? жемісі

-2-3рет ма?алды жо?ары,орта,т?мен дауыспен ?айталайды.

  К?тілетін н?тиже:

     Білуі керек: Нанны? жасалу ?дісін білу керек.

     Істей біледі: Т?рбиешіні ты?дайды,с?ра?тар?а жауап береді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Білім беру саласы: ?атынас Ба?дарлама тараулары: Тіл дамыту Та?ырыбы: Ас та?амдары»

_____________________ даярлық тобының оқу іс-әрекетін ұйымдастыру

технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас

Бағдарлама тараулары: Тіл дамыту

Тақырыбы: Ас тағамдары

Мақсаты: Балаларға ас тағамдары туралы түсінік беру.

Міндеті: Нанның адам еңбегімен келетінін,оған көп күш жұмсалатынын түсіндіру.Ас тағамдары

туралы түсініктерін кеңейту. Балаларға нанды қастерлеуді, жерге тастамауды,

адамдардың еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу.

Құрал-жабдықтар: нанның түрлері

Сөздік жұмыс: Сабағы,астық, қауызы, диқан


Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

І.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Балаларды тыныштандыру

ә) Құрал жабдықтарын даярлату

б) Сабаққа назар аудату


Балалар тынышталып,құралдарын алып,сабаққа назар аударады.

Іздену-ұйымдастырушылық

ІІ.Сабақтың барысы:

-Балалар,караңдаршы,біздің дастарханда нанның бірнеше түрлері бар.Атап беріңдер.

-осы нанды неден пісіреді?

-Ұнды кайдан алады?

-Мынау бидай масағы,сабағы,мұртшалары.

-Егер бидайдың қауызын аршитын болсақ,ішінен бидайдың дәні шығады.

-Осы бидайды ұнтақтаса,ұн шығады.

-Наубайханада осы аппақ ұнға-тұз,су,ашытқы араластырып,қамыр илеп нан пісіреді.

Алтын,сары тоны бар,

Қауызында дәні бар.-Бұл не?

-Балалар диқан сөзін қалай түсінесіңдер?

-Диқан көктемде егін даласына егін егеді.Күзде егіс даласында бидайды комбайнмен орады,жинайды,бастырады.Жүк машинасымен тасиды.Қырманға әкеліп,тазалап,кептіреді.Содан кеиін элеваторға жібереді.Элеватор суретін көрсетіп-бидай сақтайтын қойма,онда бидайды көп жылдар бойы сактауға болады,одан диірменге жібереді.Диірменшілер ұн тартады(диірменнің суретін көрсету керек)

-Көрдіңдерме,нанға қаншама адам еңбек етіп тер төкті.Ендеше,адамдар күндіз-түні еңбек етіп,тер төгіп әзірлеген нанды қадірлеп қастерлеуіміз керек.

-Осы нан туралы кім қандай тілек айтады.

-Балалар дастархандағы нанның түрлерін атап береді.

-Ұннан

-Бидайдан







-Бидай.


-Балалар өз ойларын айтады

-Тәрбиешіні тыңдайды,сұрағына жауап береді.











-Нан көп болсын.Еліміз нанға бай болсын.




Рефлексивті түзетуші

ІІІ.Қорытындылау.

-Қалың астық көп еңбектің жемісі

-2-3рет мақалды жоғары,орта,төмен дауыспен қайталайды.


Күтілетін нәтиже:



Білуі керек: Нанның жасалу әдісін білу керек.


Істей біледі: Тәрбиешіні тыңдайды,сұрақтарға жауап береді.









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Білім беру саласы: ?атынас Ба?дарлама тараулары: Тіл дамыту Та?ырыбы: Ас та?амдары

Автор: Дуспанова Гульзира Каликановна

Дата: 25.02.2016

Номер свидетельства: 298961


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства