Білім беру саласы: Әлеуметтік Бөлімі: Экалогия Тақырыбы: «Үй жануарлары»

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

1.Сәлемдесу:Арайлап таң атты, Жайнай түсті даламызҚайырлы таң балалар, Қайырлы таң апайлар!2. Қандай үй жануарларын білесіңдер?- Неліктен үй жануарлары дейді?- Олардың қандай пайдасы бар?-Қайдан кездестіруге болады?

Шаттық шеңбер жасау.Балалар бір – бірімен дос болады

Іздену – ұйымдастырушы

Ауылға саяхатқа бару. Жолда көңілді болу үшін ән «Қошақаным» айту1. Үйге кіру үшін Дананың жұмбақтарын шешейік.  1. Кішкене ғана бойы бар,                 2. Кезікті бір жануар,Айналдырып киген тоны бар.          Үстінде екі тауы бар.3.Басында екі таяғы бар,               4.Өріске ерте өредіТөрт аяғы,сақалы бар Біздерге сүт береді.

2.Атаның тапсырмасы «Төлдерін тап» ойыны;

Балалар өз беттерімен орындап, бір бірін тексереді.

3.Сергіту сәті: Атқа жақсы қараймын, Жал құйрығын тараймын.Мініп алып сол атқа,Барып жүрмін қонаққа.4. Ұлжан ана тапсырмасы: «Дастарқан жаю»

Ғажайып қаптың ішінен тағам және жүннен тоқылған киім түрлерін алып, олардың қай жануардың өнімінен жасалатынын айту, дастарқанға қою.Барлығының алғысына бөленіп, сыйлығын алып, тобымызға оралайық.

Д/О: «Кім қалай дыбыстайды?»

Лақтар, марғаулар, күшіктер, бұзаулар, қозылар тобы болып бөлінеді. Қай төлдің аты аталады сол топ дауысын келтіреді.Сонымен балалар, олардың дауыстауын былай дейді екен.

Жылқы – кісінейді, сиыр – мөңірейді,

Қой, ешкі – маңырайды, түйе — боздайды.

Мысық – мияулайды, ит — үреді

Ән айту

Жұмабақ шешеді

Сергіту сәті

Тапсырманы орындайды

Ойынға қатысады

Рефлексия - қорытынды

-  Қандай үй жануарларын ? — Төлдерін білеміз бе ?- Сабақ сендерге қызықты болды ма?Ендеше алдарыңдағы бауырсақтарға көңіл-күй сыйлап, көтеріп көрсетіңдер.

Әженің сыйлығын таратып беру.

Сұрақтарға жауап береді