Білім беру саласыКоммуникация Пән:Сөйлеуді дамытуТақырыбы:Нан еліміздің байлығы

Ортаңғы « Көбелек» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Тәрбиеші: Жумабаева.А.Т

Өткізу күні: .11.03.2020 ж.

Тәрбиеші: Жумабаева А Т.

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Пән: Сөйлеуді дамыту

Өтпелі тақырып: «Жер-Ана!»

Тақырыбы: "Нан еліміздің байлығы"

Мақсаты:

Тәрбиелік: Нанды ардақтауға, үлкендердің еңбегін бағалауға тәрбиелеу.

Дамытушылық: Ұн тағамынан жасалатын тағамдар жайлы түсіндіру.

Оқыту: Балаларды тәрбиешінің сұрақтары арқылы әңгіме айтуға

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Әдіс-тәсілі: сұрақ жауап, сурет бойынша, сергіту, жаттығу.
Блингвальды компонент:
Нан-хлеб

Ұн-мука

Ұйымдастырушылық- ізденістік:

Суретпен жұмыс:

Үйде отбасында дастарханда бар танысамыз?Дастрханға бринші нан қояды Нан – ас

Аасы,Нанды оң қолмен үзіп бсимилай деп бастайды.Нан бізге дастарханға қалай келеді?

Казір көктем мезгілі.Көктемде еңбекші егін егушілер трактормен жерді айырып бидайды егін егеді

Жаз күз бойын егін пісіп сапсары болады

Комбайыншылар жинап элеваторға апарады одан ұн жасап.ұннан наубайханада ұннан жасалған е неше түрін нан печение,пряник, тоұаш,торт әр түрін тісріп дүкендерге сатуға әкеледі

Одан бізер азық түлік сатып аламыз,Еңбекпен келеді Нанды қадірлейміз,қастерлейміз жерге шашпай лақтырмаймыз жоғары дастарханға қоямыз

Мақал мәтел жаттау:

Нан Ас атасы

Еңбек етсең еріңбей

Тояды қарның тілеңбей

Нан- жұмсақ, ыстық өте дәді сап-сары,жымсақ болады.Ұннан жасалған тағамдар кім біледі?

Сергіту сәті.

Бауырсақ ән айту ертегідегі (қоян,аю,қасқырға.түлкіге кездескен )айту

Есте сақтау; жаттап алу

Нанды шашпандар

Қадірлеп қастерлеп

Торғайларға тастандар

Қорытынды:

Нан деген не?

Пайдасын білу?