Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: ҚМҰҚ Өтпелі тақырып: «Қош келдің, Алтын күз!» Тақырыбы: Үйдің есігін жабайық
Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: ҚМҰҚ Өтпелі тақырып: «Қош келдің, Алтын күз!» Тақырыбы: Үйдің есігін жабайық
Екінші кіші «» тобына ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі: ҚМҰҚ
Өтпелі тақырып: «Қош келдің, Алтын күз!»
Тақырыбы: Үйдің есігін жабайық
Мақсаты:
Тәрбиелік: Заттарды көлемі бойынша салыстыруға, жуан және жіңішке заттарды ажыратуға жаттықтыру.
Дамытушылық: ойлау қабілетін дамыту.
Оқыту: көлемі бойынша заттарды топтастыруға үйрету.
Билингвальдық компонент: үй-дом, есік- дверь.
Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: ойын әдісі, сұрақ – жауап, әңгімелесу.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: геометриялық пішіндер, үлестірмелі материалдар.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалармен амандасу.Сәлеметсіздер ме, балалар?
Шаттық шеңбері: (балалар бірге айтады)
Жарқырап күнде ашылды,
Айналаға гүл шашылды.
Қайырлы күн!
Біз нәзік қыздармыз!
Қайырлы күн!
Біз ержүрек ұлдармыз!
Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
Күз мезгілінде ауа-райы қандай болады?
2.Негізгі бөлім:
Балалар менің қолымда тұрған нелер?
Қандай пішіндер?
Түстері қандай?
Жарайсыңдар!
Балалар заттар көлеміне қарай жуан және жіңішке болып бөлінеді. Мысалы мына қызыл түсті жолақ жуан, ал сары түсті жолақ жіңішке.
Тосын сәт: Балалар бізге қонаққа қоян келді. Қане амандасайық.
Қоян көңіл күйің неге көңілсіз?
Қоян: Мен таза ауамен серуендеуге шығып едім, далада жел болып адасып кеттім. Үйіме келсем, есіктері сынып қалыпты. Мен қай есік қайда тұратынын білмеймін. Маған үйдің есігін тауып, жабуға көмектесесіңдер ме?
Просмотр содержимого документа
«Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: ҚМҰҚ Өтпелі тақырып: «Қош келдің, Алтын күз!» Тақырыбы: Үйдің есігін жабайық»
Екінші кіші «» тобына ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі: ҚМҰҚ
Өтпелі тақырып: «Қош келдің, Алтын күз!»
Тақырыбы: Үйдің есігін жабайық
Мақсаты:
Тәрбиелік: Заттарды көлемі бойынша салыстыруға, жуан және жіңішке заттарды ажыратуға жаттықтыру.
Дамытушылық: ойлау қабілетін дамыту.
Оқыту: көлемі бойынша заттарды топтастыруға үйрету.
Билингвальдық компонент: үй-дом, есік- дверь.
Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: ойын әдісі, сұрақ – жауап, әңгімелесу.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: геометриялық пішіндер, үлестірмелі материалдар.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалармен амандасу.Сәлеметсіздер ме, балалар?
Шаттық шеңбері: (балалар бірге айтады)
Жарқырап күнде ашылды,
Айналаға гүл шашылды.
Қайырлы күн!
Біз нәзік қыздармыз!
Қайырлы күн!
Біз ержүрек ұлдармыз!
Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
Күз мезгілінде ауа-райы қандай болады?
2.Негізгі бөлім:
Балалар менің қолымда тұрған нелер?
Қандай пішіндер?
Түстері қандай?
Жарайсыңдар!
Балалар заттар көлеміне қарай жуан және жіңішке болып бөлінеді. Мысалы мына қызыл түсті жолақ жуан, ал сары түсті жолақ жіңішке.
Тосын сәт: Балалар бізге қонаққа қоян келді. Қане амандасайық.
Қоян көңіл күйің неге көңілсіз?
Қоян: Мен таза ауамен серуендеуге шығып едім, далада жел болып адасып кеттім. Үйіме келсем, есіктері сынып қалыпты. Мен қай есік қайда тұратынын білмеймін. Маған үйдің есігін тауып, жабуға көмектесесіңдер ме?