Оқыту: Ойыншықтар туралы әңгіме құрастыруға, олардың аттарын атай білуге сипаттап айтуға үйрету.
Педагогикалық технологиялар: Ойын технологиясы. Түсіндіру, Көрсету.
Ресурстармен қамтамасыз ету:Ойыншықтар суреттер, мұнара.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Бала бла балапан
Қане қайсы алақан
Саусақтарын айбат
Былай былай ойнат
Балалар сендерде ойыншықтар көп,олармен көп ойнайсындар.Топта ойыншықтар сқресіне серуенге барамыз
2. Негізгі бөлімі
Суретпен жұмыс:
Балалар мына ойыншықтрмен блесндер мынау не қуыршақ,доп,мұнара бүгін мұнарамен танысамыз.Түстемен танысамыз көк,сары,қызыл ,жасыл.
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз
Оңға бір солға бір қол созамыз
Балалар бүгін мұнара ойыншығын саламыз.Салынған түрін көрсету төменнен жоғары бояймыз.Қылқаламды үш саусақпен ұстап бояймыз.Ойыншықтармен дос болып,ойнаймыз,ұқыпты,орнына жинап қоямыз.Бір бірмізге беріп ойнаймыз,мейрімді боламыз.
3.Қорытынды
Ойын: «Мұнараны құрастыру»
Қызығушылық таныта отырып балалалар ойынды ойнайды.
Ойыншықтар атын білдік.Қандай ойыншық салдық?
Бірінші кіші «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қы