Дамутышылық: Дөңгелек пішінді бейнелей алуға дамыту.
Оқыту: Дөңгелек және сопақша пішіндерден (екі-үш бөліктерден тұратын) ойыншықтардың суретін салуға үйрету
Педагогикалық технологиялар: Түсіндіру, Көрсету, сұрақ – жауап.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Дөңгелек, сопақша пішінді ойыншықтар
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Сеңдер қайда келдіңдер? Ал , айтыңдаршы сендер немен балабақшада ойнайсыңдар? Сендерге қандай ойыншықтар ұнайды?
2. Негізгі бөлімі
Жұмбақ жасыру:
Шіркіннің өзіне обал – ақ,
Жүреді аяқта домалап. (Доп)
Аяғы бар жүрмейді
Аузы бар , күлмейді.
Айнымайды бөпемнен
Тек сөйлеуді білмейді. (Қуыршақ)
Бүгін біз сүйікті ойыншықтарымыз туралы айтамыз. Ойыншықтармен қалай ойнау керек? Ойыншықтардың мынадай түрлері болады.Пластмассалы, резиналы, матадан, ағаштан, темірден.
Сергіту сәті:
Оңға , оңға түзу тұр
Солға, солға түзу
Артқа қарай бір адым
Алдыға қарай бір адым
Жоғары төмен қарайық
Орнымызды табайық.
Тәрбиеші өзі салған суретті көрсетеді. Доптын салу әдісін үйрету.Балалар тапсырманы орындайды. Өздеріне ұнайтын түспен бояйды.
3.Қорытынды
Балалар бүгін біз ненің суретін салдық? Доптың пішіні қандай? Доп не істейді? Сеңдердің сүйікті ойыншықтарын қандай? Әр бала өздерінің салған суреттерін көрсетеді. Балаларды мадақтап сыйлықтарын тарату.