Білім беру саласы:Коммуникация Пән:Көркем әдебиет Тақырыбы: Күзгі бақта

Балалар күз ерешеліктерін ,ауа-райын білеміз бе?

Бала-бақша айналасына ағаштар жапырақтары қандай?

Жапырақтар қандай болады?

Сергіту сәті:

Жұмбақ жасыру:

Ағайынбыз бәріміз

Күзде әр түрлі боламыз

Бұттаққа ілініп тұрамын

Піскенде себетке құладым

Сырты қатты

Іші тәтті

Күз байлығы тақпақтар біледі

Мен сендерге «жыл мезгілдері» ертегіні айтып беремін

Ертеде Табиғат деген аннаның төрт өызы болыпты.Қария қыздарына жер бетіндегі еі әдемі атты қойюды армандапты.Қыздар өскенше оларға ат қоймапты Оларды еркелетіпқана атапты.

Бір күні анасы төрт қызына нан пісіруді тапсырады.Үлкен қызынын пісірген наны қатты болып қалады.

Ол нанның дәмің татып көрген ана қызына»Қыс» деп ат қояды.Екінші қызының пісірген нан сіл қаттылау болып піседі.Ол нанын жеп көрген ана «Саған Көктем деген ат қоям»-дейді.Ал үшінші қызының наны жұп-жұмсақ дәмді болады.Дімді нанды көрген ана сүйсініп ,ол қызына «Жаз»депатайды.Ал төртінші қызының наны ауызға салғандаеріп кеткендей балбырап піседі.Өте дімді нан алыптіл үйіріп,анасы қатты риза болады.Сөйтіп,жылдарөте келеөыздардың есімдері жыл мезгілдерінеиайналады. Әр мезгілге байланысты,балаларды ойнатып ойыны қалыптасып мәз мәйрам болыпты.

Ертегі ұнады ма?Осы ертегінің қай қызы бізге қонаққа келіпті.Дұрыс Күз ханшайымы екен.

-Балалар ертегі ұнады ма?

- Анасында неше қыз болған?

- Қай жыл мезгілдері аталған?

-Балалар көкөністер және жемістер піседі.

Осы жыл мезгіліне байланысты

дидактикалық ойын:

«Жемістер мен көкөністер «топтастырып ажырату атын айту

Ағылшын тілінде жемістер мен көкөністер қалай аталады білеміз бе?

Күз мезгілі ерешеліктері

Күз мезгіліне қызығушылық танытып қуанады айтады

Күзде күн бұлтты болады

Күн салқындау болады
Жаңбыр жауады

Жер батпақ болады
Жел салқын болады

Жапырақтар жасыл қызыл сары болады

Жапырақтар жерге сусып түседі

Тербеледі ағаштар

Алдынан жел сқғады

Кішкентпй ағаштар

Үлкен болып өседі

Балалар жұмбаққа ойланады

Жапырақтар

Жеміс

Қарбыз

Тоназып атырып,

Көп жеміс піседі.

Сар,айып жапырақ,

Саудырап түседі.

Аспандысұрғылт бұлт ,

Жан-жақтан жабады.

Күнбірте суытып,

Жауын көп жауады

Золтые листики

С дерева летят,

Кружит ветер листики,

Это литопад.

Осень,осень погади

И с дождями не спеши,

Дай еще нам лета,

Сольношка и света.

Ертегіге балалар қызығушылық танытады.

• Ертегі ұнады.

• Анасының төрт қыз баласы болды.

- Қыздарының атын анасы төрт жыл мезгіліне байланысты қойды.

Ертеде Табиғат деген аннаның төрт өызы болыпты.Қария қыздарына жер бетіндегі еі әдемі атты қойюды армандапты.Қыздар өскенше оларға ат қоймапты Оларды еркелетіпқана атапты.

Бір күні анасы төрт қызына нан пісіруді тапсырады.Үлкен қызынын пісірген наны қатты болып қалады.

Ол нанның дәмің татып көрген ана қызына»Қыс» деп ат қояды.

1 қызын – Қыс.

Екінші қызының пісірген нан сіл қаттылау болып піседі.Ол нанын жеп көрген ана «Саған Көктем деген ат қоям»-дейді

2 қызын – Көктем.

Ал үшінші қызының наны жұп-жұмсақ дәмді болады.Дімді нанды көрген ана сүйсініп ,ол қызына «Жаз»депатайды.

3 қызын – Жаз.

Ал төртінші қызының наны ауызға салғандаеріп кеткендей балбырап піседі.Өте дімді нан алып тіл үйіріп,анасы қатты риза болады.

4 қызын – Күз.

Сөйтіп,жылдар өте келе қыздардың есімдері жыл мезгілдеріне байналады.Әр мезгілге байланысты,балаларды ойнатып ойыны қалыптасып мәз мәйрам болыпты.

Балалар көкөністер мен жемістерді ажыратып жинап беруге қуанады,қызығушылық танытады.

Жазда күзде піседі

Жемістер бақшада піседі

Алма,алмұрт,жүзім.ши,өрікқұлпынай т.б

Көкөністер: Қияр,пияз.қызғанақ,қауын,қарбыз т.б

Алма-яблоко-apple,алмұрт-груша-pear,Жемістер-фрукты-fruit.

Көкөністер-овощи-vegeyables,қияр-огурцы-cucmber,қызанақ-помидор-tomato.

Сурет салу: « Күзгі байлық »

Күзгі байлық бересі қандай болды?

Күзгі өнімді қалай пайдаланамыз?

Сурет салуға қуанады

Балалар өз суреттеріндегі ойларын айтады

Қуанып қызығушылық танытып ойнайды

Ашық аспан бұлтты аспан салады

Күн ашық,жаңбыр жауған, жапырақтар салады

Күз мезгілі ұнайды

Ауа-райы тамаша!

Көкөністер мен жемістерді салады

Күзгі астық,бидай салады

Күзгі өнімді үнемдеп,қастерлеп пайдаланамыз.

Маған күз мезгілі ұнайды.

Балалар күз ерешеліктерін ,ауа-райын білеміз бе?

Бала-бақша айналасына ағаштар жапырақтары қандай?

Жапырақтар қандай болады?

Сергіту сәті:

Жұмбақ жасыру:

Ағайынбыз бәріміз

Күзде әр түрлі боламыз

Бұттаққа ілініп тұрамын

Піскенде себетке құладым

Сырты қатты

Іші тәтті

Күз байлығы тақпақтар біледі

Мен сендерге «жыл мезгілдері» ертегіні айтып беремін

Ертеде Табиғат деген аннаның төрт өызы болыпты.Қария қыздарына жер бетіндегі еі әдемі атты қойюды армандапты.Қыздар өскенше оларға ат қоймапты Оларды еркелетіпқана атапты.

Бір күні анасы төрт қызына нан пісіруді тапсырады.Үлкен қызынын пісірген наны қатты болып қалады.

Ол нанның дәмің татып көрген ана қызына»Қыс» деп ат қояды.Екінші қызының пісірген нан сіл қаттылау болып піседі.Ол нанын жеп көрген ана «Саған Көктем деген ат қоям»-дейді.Ал үшінші қызының наны жұп-жұмсақ дәмді болады.Дімді нанды көрген ана сүйсініп ,ол қызына «Жаз»депатайды.Ал төртінші қызының наны ауызға салғандаеріп кеткендей балбырап піседі.Өте дімді нан алыптіл үйіріп,анасы қатты риза болады.Сөйтіп,жылдарөте келеөыздардың есімдері жыл мезгілдерінеиайналады. Әр мезгілге байланысты,балаларды ойнатып ойыны қалыптасып мәз мәйрам болыпты.

Ертегі ұнады ма?Осы ертегінің қай қызы бізге қонаққа келіпті.Дұрыс Күз ханшайымы екен.

-Балалар ертегі ұнады ма?

- Анасында неше қыз болған?

- Қай жыл мезгілдері аталған?

-Балалар көкөністер және жемістер піседі.

Осы жыл мезгіліне байланысты

дидактикалық ойын:

«Жемістер мен көкөністер «топтастырып ажырату атын айту

Ағылшын тілінде жемістер мен көкөністер қалай аталады білеміз бе?

Күз мезгілі ерешеліктері

Күз мезгіліне қызығушылық танытып қуанады айтады

Күзде күн бұлтты болады

Күн салқындау болады
Жаңбыр жауады

Жер батпақ болады
Жел салқын болады

Жапырақтар жасыл қызыл сары болады

Жапырақтар жерге сусып түседі

Тербеледі ағаштар

Алдынан жел сқғады

Кішкентпй ағаштар

Үлкен болып өседі

Балалар жұмбаққа ойланады

Жапырақтар

Жеміс

Қарбыз

Тоназып атырып,

Көп жеміс піседі.

Сар,айып жапырақ,

Саудырап түседі.

Аспандысұрғылт бұлт ,

Жан-жақтан жабады.

Күнбірте суытып,

Жауын көп жауады

Золтые листики

С дерева летят,

Кружит ветер листики,

Это литопад.

Осень,осень погади

И с дождями не спеши,

Дай еще нам лета,

Сольношка и света.

Ертегіге балалар қызығушылық танытады.

• Ертегі ұнады.

• Анасының төрт қыз баласы болды.

- Қыздарының атын анасы төрт жыл мезгіліне байланысты қойды.

Ертеде Табиғат деген аннаның төрт өызы болыпты.Қария қыздарына жер бетіндегі еі әдемі атты қойюды армандапты.Қыздар өскенше оларға ат қоймапты Оларды еркелетіпқана атапты.

Бір күні анасы төрт қызына нан пісіруді тапсырады.Үлкен қызынын пісірген наны қатты болып қалады.

Ол нанның дәмің татып көрген ана қызына»Қыс» деп ат қояды.

1 қызын – Қыс.

Екінші қызының пісірген нан сіл қаттылау болып піседі.Ол нанын жеп көрген ана «Саған Көктем деген ат қоям»-дейді

2 қызын – Көктем.

Ал үшінші қызының наны жұп-жұмсақ дәмді болады.Дімді нанды көрген ана сүйсініп ,ол қызына «Жаз»депатайды.

3 қызын – Жаз.

Ал төртінші қызының наны ауызға салғандаеріп кеткендей балбырап піседі.Өте дімді нан алып тіл үйіріп,анасы қатты риза болады.

4 қызын – Күз.

Сөйтіп,жылдар өте келе қыздардың есімдері жыл мезгілдеріне байналады.Әр мезгілге байланысты,балаларды ойнатып ойыны қалыптасып мәз мәйрам болыпты.

Балалар көкөністер мен жемістерді ажыратып жинап беруге қуанады,қызығушылық танытады.

Жазда күзде піседі

Жемістер бақшада піседі

Алма,алмұрт,жүзім.ши,өрікқұлпынай т.б

Көкөністер: Қияр,пияз.қызғанақ,қауын,қарбыз т.б

Алма-яблоко-apple,алмұрт-груша-pear,Жемістер-фрукты-fruit.

Көкөністер-овощи-vegeyables,қияр-огурцы-cucmber,қызанақ-помидор-tomato.

Сурет салу: « Күзгі байлық »

Күзгі байлық бересі қандай болды?

Күзгі өнімді қалай пайдаланамыз?

Сурет салуға қуанады

Балалар өз суреттеріндегі ойларын айтады

Қуанып қызығушылық танытып ойнайды

Ашық аспан бұлтты аспан салады

Күн ашық,жаңбыр жауған, жапырақтар салады

Күз мезгілі ұнайды

Ауа-райы тамаша!

Көкөністер мен жемістерді салады

Күзгі астық,бидай салады

Күзгі өнімді үнемдеп,қастерлеп пайдаланамыз.

Маған күз мезгілі ұнайды.

Іс-әрекет

Кезеңі

Тәрбиешінің басқарымдық қызметі

Балалардың іс-әрекеті

І кезең-Мотивациялық

Қозғаушы

Балаларға күз мезгілі ерешеліктері туралы түсінік беру

«Күз берекесі» өлең оқып беру

Тілегім аман болсын ел іргесі,

Алтын күз қайта келді берекелі.

Молшылықтын жыршысы бола білді

Алтын-күз-ырыс,бірлік ала келді!

Балалар айнала қоршаған орта

Күзгі өзгерістерге қуанады.

Қызығушылық танытады

Күзгі табиғат байлығына құбылысына тандана қарайды.

Тақпақты жаттап алады. Тілегім аман болсын ел іргесі,

Алтын күз қайта келді берекелі.

Молшылықтын жыршысы бола білді

Алтын-күз-ырыс,бірлік ала келді!

ІІ кезен

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Балалар күз ерешеліктерін ,ауа-райын білеміз бе?

Бала-бақша айналасына ағаштар жапырақтары қандай?

Жапырақтар қандай болады?

Сергіту сәті:

Жұмбақ жасыру:

Ағайынбыз бәріміз

Күзде әр түрлі боламыз

Бұттаққа ілініп тұрамын

Піскенде себетке құладым

Сырты қатты

Іші тәтті

Күз байлығы тақпақтар біледі

Мен сендерге «жыл мезгілдері» ертегіні айтып беремін

Ертеде Табиғат деген аннаның төрт өызы болыпты.Қария қыздарына жер бетіндегі еі әдемі атты қойюды армандапты.Қыздар өскенше оларға ат қоймапты Оларды еркелетіпқана атапты.

Бір күні анасы төрт қызына нан пісіруді тапсырады.Үлкен қызынын пісірген наны қатты болып қалады.

Ол нанның дәмің татып көрген ана қызына»Қыс» деп ат қояды.Екінші қызының пісірген нан сіл қаттылау болып піседі.Ол нанын жеп көрген ана «Саған Көктем деген ат қоям»-дейді.Ал үшінші қызының наны жұп-жұмсақ дәмді болады.Дімді нанды көрген ана сүйсініп ,ол қызына «Жаз»депатайды.Ал төртінші қызының наны ауызға салғандаеріп кеткендей балбырап піседі.Өте дімді нан алыптіл үйіріп,анасы қатты риза болады.Сөйтіп,жылдарөте келеөыздардың есімдері жыл мезгілдерінеиайналады. Әр мезгілге байланысты,балаларды ойнатып ойыны қалыптасып мәз мәйрам болыпты.

Ертегі ұнады ма?Осы ертегінің қай қызы бізге қонаққа келіпті.Дұрыс Күз ханшайымы екен.

-Балалар ертегі ұнады ма?

- Анасында неше қыз болған?

- Қай жыл мезгілдері аталған?

-Балалар көкөністер және жемістер піседі.

Осы жыл мезгіліне байланысты

дидактикалық ойын:

«Жемістер мен көкөністер «топтастырып ажырату атын айту

Ағылшын тілінде жемістер мен көкөністер қалай аталады білеміз бе?

Күз мезгілі ерешеліктері

Күз мезгіліне қызығушылық танытып қуанады айтады

Күзде күн бұлтты болады

Күн салқындау болады
Жаңбыр жауады

Жер батпақ болады
Жел салқын болады

Жапырақтар жасыл қызыл сары болады

Жапырақтар жерге сусып түседі

Тербеледі ағаштар

Алдынан жел сқғады

Кішкентпй ағаштар

Үлкен болып өседі

Балалар жұмбаққа ойланады

Жапырақтар

Жеміс

Қарбыз

Тоназып атырып,

Көп жеміс піседі.

Сар,айып жапырақ,

Саудырап түседі.

Аспандысұрғылт бұлт ,

Жан-жақтан жабады.

Күнбірте суытып,

Жауын көп жауады

Золтые листики

С дерева летят,

Кружит ветер листики,

Это литопад.

Осень,осень погади

И с дождями не спеши,

Дай еще нам лета,

Сольношка и света.

Ертегіге балалар қызығушылық танытады.

• Ертегі ұнады.

• Анасының төрт қыз баласы болды.

- Қыздарының атын анасы төрт жыл мезгіліне байланысты қойды.

Ертеде Табиғат деген аннаның төрт өызы болыпты.Қария қыздарына жер бетіндегі еі әдемі атты қойюды армандапты.Қыздар өскенше оларға ат қоймапты Оларды еркелетіпқана атапты.

Бір күні анасы төрт қызына нан пісіруді тапсырады.Үлкен қызынын пісірген наны қатты болып қалады.

Ол нанның дәмің татып көрген ана қызына»Қыс» деп ат қояды.

1 қызын – Қыс.

Екінші қызының пісірген нан сіл қаттылау болып піседі.Ол нанын жеп көрген ана «Саған Көктем деген ат қоям»-дейді

2 қызын – Көктем.

Ал үшінші қызының наны жұп-жұмсақ дәмді болады.Дімді нанды көрген ана сүйсініп ,ол қызына «Жаз»депатайды.

3 қызын – Жаз.

Ал төртінші қызының наны ауызға салғандаеріп кеткендей балбырап піседі.Өте дімді нан алып тіл үйіріп,анасы қатты риза болады.

4 қызын – Күз.

Сөйтіп,жылдар өте келе қыздардың есімдері жыл мезгілдеріне байналады.Әр мезгілге байланысты,балаларды ойнатып ойыны қалыптасып мәз мәйрам болыпты.

Балалар көкөністер мен жемістерді ажыратып жинап беруге қуанады,қызығушылық танытады.

Жазда күзде піседі

Жемістер бақшада піседі

Алма,алмұрт,жүзім.ши,өрікқұлпынай т.б

Көкөністер: Қияр,пияз.қызғанақ,қауын,қарбыз т.б

Алма-яблоко-apple,алмұрт-груша-pear,Жемістер-фрукты-fruit.

Көкөністер-овощи-vegeyables,қияр-огурцы-cucmber,қызанақ-помидор-tomato.

ІІІ кезен

Рефлексивті түзеуші

Сурет салу: « Күзгі байлық »

Күзгі байлық бересі қандай болды?

Күзгі өнімді қалай пайдаланамыз?

Сурет салуға қуанады

Балалар өз суреттеріндегі ойларын айтады

Қуанып қызығушылық танытып ойнайды

Ашық аспан бұлтты аспан салады

Күн ашық,жаңбыр жауған, жапырақтар салады

Күз мезгілі ұнайды

Ауа-райы тамаша!

Көкөністер мен жемістерді салады

Күзгі астық,бидай салады

Күзгі өнімді үнемдеп,қастерлеп пайдаланамыз.

Маған күз мезгілі ұнайды.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқарымдық қызметі

Балалардың іс-әрекеті

І кезен

Мотивациялық

Қозғаушы

Топтағы ойыншықтар сөресіне назар аудару

Балалар ойыншықтар сөоесіне қуанып қызығушылық танытады.

ІІ кезен

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Балалардың назарын топтағы ойыншықтар бұрышымен танысу

Қандай ойыншықтар болады

Кубиктерге назар аударамыз

Қорапты сыйқырлы топта тұрады

Ашып қараймыз

Геометриялық пішіндер қайталаймыз үшбүрыш

Түстерін ажыратамыз

кубитердің

Тік төртбұрышты кубты басқа пішіндерден ажырату көру сипау арөылы табу

Сергіту сәті:

Кубтарды топтастырып азайту ,қосу белгілерімен танысу

Бір кубқа тағы бір куб қоямын

Неше куб болады?

Екі кубтан бір кубты аламын азайды

Неше куб қалды?

Салыстыру арқылы түсіну

Балалар топтағы ойыншықтар сөресімен таныс, қуанады

Қызығушылық танытады

Ғажайып қорапқа

Геометриялық пішіндер үшбұрыш, дөңгелек тіктөртбұрыш

Әр түрлі түсті кубиктер сары,жасыл,қызыл,көк кубикткр куб пішінді

Тік төртбұрышты кубиктер кубтар болады

Орнымыздан тұрайық

Қолды белге қояйық

Бір отырып,бір тұрып орнымызға отрайық

Кубиктер арқылы азайту,қосу белгілер білдік

Кубик бір қосамын екі кубик болады

Қосылу белгісі

Келесі сол кубиктен бір кубикті аламын азайту болды

Азайту белгісі аз білдіреді

ІІІ кезен

Рефлексивті түзеуші

Қандай геометриялық пішінмен таныстық?

Азау белгі деген не?

Қосылу белгі деген не?

Тіктөрбұрышты геомериялық пішін куб таныстық

Кубиктерді аз айту қосу белгілерін ажыраттық

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқарымдық қызметі

Балалардың іс-әрекеті

І кезен

Мотивациялық

Қозғаушы

Бауырсақ ертегісін балалар біледі

Балалар ойыншықтар сөоесіне қуанып қызығушылық танытады.

ІІ кезен

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Балалардың назарын топтағы ерткгі бұрыншынан бауырсақ ертегі табу

Ертегіні оқып беру

Рольдерге бөліп драмалайды

Автр сөзі:

Бауырсақ ән айтады

Қоян кездеседі:

Қасқыр кездеседі:

Аю кездеседі:

Түлкі кедеседі:

Мақал-мәтел жаттау:

Жаманнан жирен,жақсыдан үйрен

Балалар топтағы сөресімен

Бауырсақ ертегіге назар аударады қызығушылық танытады

Ертегіні мұқия тындап біледі

Ерте,ертеде Ата мен әже болыпты

Ата айтады нардан ұн алып кемпір бауырсақ пісір

Әже бауырсақ пісіреді

Ауырсақ домалап

Ән айтады

Мен атадан әжеден қашып келем қоян сенде домалап

Қасқырға кездеседі Ән айтып береді

Мен Атадан әжеден қояннан домплап келем ,қасқ

Аюға кездеседі

Ән айтады:

Мен атадан әжеден қояннан,қасқырдан, аю сененде қашып кетем

Түлкі кездеседі

Мен саені жеп қоямын жемеші мен саған ән айтып берем мен атадан,әжеден,қоянан,қасқырданү аюдан,түлкі сененде қашып кетем

Мен қартайдым түмсғыма келп айтшы

Ап-ап жем қояды

Түлкі қу айлакер

Алдауға болмайды

Көмектесіп қамқор боламыз

ІІІ кезен

Рефлексивті түзеуші

Қандай ертегіні драмалап қойдық?

Мақал-мәтелді жаттау

Балалар бір бірімізбен қалай боламыз?

Бауырсақ ертегі драмалау

Мақал мәтел жаттау

Ешкімді қу болып алдамаймыз қамқор боламыз